小學(xué)二年級上學(xué)期家長會PPT課件-

1、,二年級（1）班,尊重 引導(dǎo) 鼓勵,尊敬的各位家長： 你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。,今天的會議有十項議程： 一、作息時間。 二、學(xué)習(xí)制作：親子相冊 三、學(xué)習(xí)家長如何尊重孩子、家長如何尊重老師 四、語文教學(xué)方面的要求。 五、孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面。 六、給家長的建議。 七、孩子們安全方面。 八、探討如何培養(yǎng)好習(xí)慣。 九、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

2、，光榮榜。 十、家長交流：如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣 十一、個人衛(wèi)生。 十二、需家長配合的工作。 十三、送給家長的話。,為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。,召開這次家長會的目的:,我們的努力您的關(guān)愛孩子的成功,8：00 到校開始早讀 8：30 正式上課 12:0512:30午餐 13:0013:45中管 下午上課：14:00 星期一、二、三、五 下午4：20 放學(xué) 星期四下午2:40放學(xué)。 要求：按時接送，稍提前一點，不遲到。,學(xué)習(xí)制作：親子相冊,學(xué)習(xí)文章：尊重 發(fā)現(xiàn) 智慧

3、 改變 努力成為孩子身邊的“重要他人”,二、語文教學(xué)方面的要求。 1、預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)任務(wù)非常重要，主要是在家里完成，希望家長按照老師要求的步驟落實檢查。 預(yù)習(xí)步驟： （1）自由讀，圈出生字。寫出大寫字母 部首和結(jié)構(gòu)。 （2）標(biāo)出自然段序號。 （3）課文要放聲讀，多讀幾遍。最少5遍 2、生字表（一）的生字要求讀準(zhǔn)確，會組詞，家長應(yīng)多督促認(rèn)讀，還可加強課外識字；生字表（二）的生字要求會正確工整美觀地書寫，會組詞造句，會運用。家長應(yīng)及時糾正學(xué)生的寫字姿式。 3、每篇課文要求讀正確，讀通順，讀流利，學(xué)習(xí)后能讀出感情。課后要求背誦的必須流利地背誦，家長檢查背誦時應(yīng)落實，必須流利地背誦后再簽字。 4、聽寫。所

4、有生字組成的詞語都是本學(xué)期需掌握的，識字量大，詞語多，學(xué)生消化吸收有一定難度，只有通過不斷地認(rèn)讀、抄寫、聽寫來加以鞏固，尤其是基礎(chǔ)差，記憶差的孩子，家長應(yīng)幫助聽寫。請家長們一定要做好這項工作。這對孩子的進(jìn)步有很大的幫助。,三、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面： 1、預(yù)習(xí)、口頭作業(yè) 課前預(yù)習(xí)非常重要，預(yù)習(xí)充分了，孩子們上課時學(xué)習(xí)的勁頭也足了，因為我在上課時都要檢查孩子們對生字的認(rèn)識，以及課文朗讀情況。但我們家長也不可能一直陪著孩子讀，所以我想，你可以先讓孩子自己讀，先讀兩遍，最后一遍讓孩子讀給你聽，這一遍你要認(rèn)真聽，如果有錯你就要及時指正，并讓孩子重讀。我們一定要讓孩子養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。,2、課堂表現(xiàn) 我們班的課

5、堂紀(jì)律總體較好，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講，積極與老師互動。但還有一些孩子上課做小動作、畫畫、說悄悄話、開小差走神。他們的課堂紀(jì)律需要進(jìn)一步強化、規(guī)范。,3、作業(yè)書寫情況 家庭作業(yè)是對學(xué)習(xí)的鞏固，家長應(yīng)該非常重視。有些家長積極配合并督促孩子認(rèn)真寫書寫家庭作業(yè)，字寫 得不好，要求孩子擦掉重寫。我們的孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有些家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進(jìn)而鉆了家長的空子。只有對孩子要求具體，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動。,家庭作業(yè)一定有的，我希望每位家長每天抽出一

6、點時間給孩子檢查。 一、是作業(yè)是否完成； 二、是作業(yè)是否正確。,4、閱讀情況 閱讀是非常重要的，可以提高孩子的識字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的寫作能力。孩子閱讀什么，需要在家長的指導(dǎo)和監(jiān)督。可以去買，可以去書店看，也可以去借。孩子通過大量閱讀，可以提高孩子的綜合能力。,家長經(jīng)驗交流：如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,1抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、認(rèn)真、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難，書寫要工整，清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾。2抓作業(yè)。要保質(zhì)保量，規(guī)定放學(xué)必須先寫作業(yè)，自己檢查，確任無誤后家長在檢查，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。家長輔導(dǎo)一定要有耐心，不要間斷，成績的提高才有保證。3抓技能。如想問題，做作業(yè)時要準(zhǔn)確、迅速，在

7、質(zhì)中求快。語言表達(dá)要清楚、生動。手工操作、口頭背誦要求熟練。4抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力，在課余時間要鼓勵孩子學(xué)會觀察與思考。孩子年齡小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查、有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進(jìn)而鉆了家長得空子。只有對孩子具體要求，認(rèn)真檢查，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而要約束自己把要求化為行動。實踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只能堅持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣定能夠養(yǎng)成，學(xué)習(xí)成績也能得到提高。,給家長的建議：,1、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系，尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較

8、聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方互相配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再找老師。2、督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，動作迅速，對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。很多孩子的家庭作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認(rèn)真，所以錯誤多，而從培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。習(xí)慣包括認(rèn)真、及時作業(yè)，作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查，遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢正確，不睡懶覺，自己的事情自己做等等。有時也可以用一些策略來培養(yǎng)孩子的

9、好習(xí)慣。例如：孩子喜歡晚上看動畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時沒有錯題，你就可以看動畫片，超過兩個錯，動畫片不能看。這就是說，達(dá)不到這個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就的獎勵他最喜歡的事情，孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了，習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。,3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚孩子是能夠自己解答的，我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等老

10、師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這樣的孩子在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。4、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話，爭論，看電視等。我們了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法，只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎；如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會做錯的?,5、給孩子樹立自信、鼓勵點滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，尤其低段孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣

11、賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。有家長注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的布置，有專門的書架，放上孩子的書，讓孩子能向別人展示自己的書，還有日記本需要準(zhǔn)備專門的，以便能很快展示自己的作品。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。6、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。抽讀、抽背、聽寫、考題等。,安全教育 由于我校門前各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我每天都會叮

12、囑學(xué)生，反復(fù)強調(diào)，注意安全，增強自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我一樣關(guān)心孩子的安全。所以需要家長的密切配合。,安全注意： 有些故意的事決不能做 有些無意的事盡量少做 有些注意的事一定要做。,一、培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣,1、學(xué)會感激。 2、勇敢面對自己的錯誤。 3、謙虛禮讓，尊敬長輩，愛護(hù)幼小。 4、誠實不說謊，答應(yīng)的事說到做到。,二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。,1、興趣是最大的學(xué)習(xí)動力。 2、上課認(rèn)真聽，課后認(rèn)真記，注重對知識的積累。 3、養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。 4、寫好每次作業(yè)，改掉粗心的習(xí)慣。 5、正確看待“分?jǐn)?shù)”，學(xué)會全面評價自己。,

13、三、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。,1、合理安排作息時間學(xué)會珍惜時間。 2、全面吸收營養(yǎng)，堅持鍛煉身體。 3、不迷戀電腦游戲，知道學(xué)習(xí)的重要性。 4、自立自理，抓緊時間完成每天應(yīng)該做的事情。,四、培養(yǎng)良好的社交能力。,1、主動關(guān)心幫助他人，與他們和諧相處。 2、耐心傾聽他們講話，學(xué)會贊美他人。 3、努力鍛煉口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)自己的競爭意識。 4、和小動物成為好朋友，學(xué)會保護(hù)自己。,全班優(yōu)秀學(xué)生： 陳馨穎 陳芷菱 王怡閣 徐麗人 湯景哲 謝可心 李芋縈 吳佳琦,光榮榜,光榮榜,優(yōu)秀班干部 班長：陳馨穎 陳芷菱 王怡閣 學(xué)習(xí)委員：徐麗人 小組長：謝可心 徐麗人 李芋縈 李海馨 毛錦涵 湯景哲 陳夢然,守紀(jì)律的

14、學(xué)生： 陳馨穎 陳芷菱 王怡閣 徐麗人 湯景哲 謝可心 李芋縈 吳佳琦 余佳纖 郭依婷 鄒夢婕 譚淼 毛錦涵 陳夢然 王童,光榮榜,書寫工整的學(xué)生： 余佳纖 陳雯請 吳桐 楊慧心 柳子騫 李海馨 王童 陳馨穎 陳芷菱 王怡閣 徐麗人 湯景哲 謝可心 李芋縈 吳佳琦,光榮榜,有進(jìn)步的學(xué)生： 鄒夢婕 吳灝軒 吳桐 付有來 郭依婷 柳子騫 余佳纖 譚淼 向晨晞 楊慧心,光榮榜,學(xué)生成績優(yōu)異的原因： 1. 學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮； 2. 學(xué)習(xí)方法比較好； 3 自制力強，善于思考； 4. 家長的支持與鼓勵,后進(jìn)生存在的問題 1、 有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差 2、平常聽課容易分心 3、課堂學(xué)習(xí)效率較低 4、個別作業(yè)寫不完,勤洗頭 勤剪指甲 勤刷牙 勤換衣服,個人衛(wèi)生,需家長配合的工作： （1）緊跟老師的進(jìn)度，真正關(guān)注孩子的學(xué)習(xí) （2）每天要記得提醒孩子帶課本和學(xué)具 （3）每天親子交流，多問問學(xué)校表現(xiàn)，重視孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。每天看三十分鐘的書。 （4）我會向你反映出孩子身上存在的問題，想辦法，目的是改進(jìn)，不是告狀，家長大可不必有心理壓力，我們是成人尚會有錯的時候，何況是那么小的孩子，我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。 （5）注重生活中自理能力的培養(yǎng)。,（6）按時上學(xué)，不遲到，有事請假，紀(jì)律意識 （7）講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾。文明有禮。 （8）