四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第24課 小貓出題課件1 蘇科版[共17頁(yè)]

1、第25課 小貓出題,繼續(xù),學(xué)習(xí)任務(wù),1、導(dǎo)學(xué)牌 2、新建變量和運(yùn)算符號(hào) 3、知識(shí)屋 4、討論坊 5、設(shè)置數(shù)的范圍和答案 6、知識(shí)屋 7、實(shí)踐園 8、判斷答案 9、知識(shí)屋 10、增加出題次數(shù) 11、知識(shí)屋 12、探究屋 13、討論坊 14、小結(jié) 15、成果籃,繼續(xù),導(dǎo)學(xué)牌,學(xué)會(huì)建立新變量，并利用變量進(jìn)行計(jì)算。 掌握比較變量大小的方法。,不用擔(dān)心，大家一起來(lái)幫他吧！,繼續(xù),返回,今天馬戲團(tuán)里進(jìn)行算術(shù)比賽，小貓負(fù)責(zé)出題，但是他不會(huì)呀，這該怎么辦啊？,1. 新建變量和運(yùn)算符號(hào),繼續(xù),返回,雙擊,單擊,單擊,輸入,獎(jiǎng)勵(lì)紅花,單擊,繼續(xù),單擊,作圖,單擊,繼續(xù),調(diào)整,變量是指沒(méi)有固定的值，可以改變數(shù)的量。

2、變量的名稱可以是中文也可以是英文。,知識(shí)屋,繼續(xù),返回,討論坊,在 中，變量前面的勾有什么作用？在什 么情況下需要打勾？,繼續(xù),返回,變量前面的勾決定這個(gè)變量能否在舞臺(tái)顯示。只有那些需要在舞臺(tái)上顯示的變量才需要打勾。,2. 設(shè)置數(shù)的范圍和答案,繼續(xù),返回,拖放,設(shè)置,單擊,拖放,單擊,拖放,單擊,單擊,拖放,輸入,單擊,拖放,單擊,拖放,可以將輸入的內(nèi)容顯示在舞臺(tái)上。,知識(shí)屋,繼續(xù),返回,實(shí)踐園,將兩個(gè)數(shù)的值定為1099之間的隨機(jī)數(shù)。,繼續(xù),返回,3. 判斷答案,繼續(xù),返回,拖放,單擊,拖放,單擊,拖放,單擊,拖放,單擊,拖放,輸入,表示滿足 中的條件，程序執(zhí)行“如果”下面的腳本；不滿足條件，程序執(zhí)行“否則”下面的腳本 。,知識(shí)屋,繼續(xù),返回,4. 增加出題次數(shù),繼續(xù),返回,拖放,右擊,單擊,同理,單擊,單擊,單擊,表示程序框中的腳本將被執(zhí)行10次。,知識(shí)屋,繼續(xù),返回,探究屋,將該程序改為兩個(gè)數(shù)的乘法計(jì)算，并且將出題數(shù)量設(shè)置為5題。,繼續(xù),返回,參考程序,討論坊,在減法運(yùn)算中，一般來(lái)說(shuō)被減數(shù)一定要大于或等于減數(shù)。這樣的程序應(yīng)該如何編寫呢？,繼續(xù),返回,參考程序。,小結(jié)：小貓出題,繼續(xù),返回,雙擊,單擊,單擊,輸入,獎(jiǎng)勵(lì)紅花,單擊,繼續(xù),單擊,作圖