三年級上學期發(fā)言稿

1、 三上家長會發(fā)言稿 尊敬的家長朋友們：下午好！在這秋高氣爽的日子里，因為孩子，我們又相聚在一起，不知不覺，我和你們，和孩子一路走來，已經同行了了800多個美好的日子。我們開始相識、相識、相熟，感謝親愛的家長們給予了我很多的支持，理解和寬容，在此，向所有的家長表示我深深的謝意！ 開學快一個月了，不知道家長們有沒有感覺，孩子們這個學期的變化挺大的，變得更加懂事，有禮貌，而且在學習上也更加自覺了，這一切，就仿佛嗅到了蓓蕾即將開放的芳香，令人欣喜。由于升入三年級的特殊性，所以我也非常期待著這一次的家長會，希望能夠借此機會和大家一起交流。一、（群花朵朵向太陽）1上學期期考成績斐然：2班級活動精彩紛呈 (

2、班級活動PPT圖片，插播音樂)班級開展的活動、取得的成績，的確要耗費我不少時間精力，但看到孩子們能健康快樂的成長，這一切都覺得值得。這還要感謝家長們對我工作的大力支持和幫助，是我努力工作的最大動力。3. 表揚榜上群星璀璨：（1）書寫優(yōu)秀：2）積極舉手發(fā)言：3）做好課前準備：4）有禮貌，會感恩、見到老師打招呼的：感受：一張張笑臉就像一朵朵鮮花，一直簇擁著我回到辦公室門口。你說，面對著這樣天真爛漫的孩子，我能忍心讓一朵朵鮮花蔫下來嗎？5）一直默默努力學習，進步很大的：孩子的點滴進步離不開家長的大力支持，這里我要感謝為班集體、為孩子付出很多的家長：感恩的心 感謝有您：檢查孩子作業(yè)特別認真的家長：為班

3、級做了很多貢獻的家委會家長們：感受：面對著這樣的父母，知道我心里怎么想的嗎，感動萬千！如果沒有全力以赴做好這份班主任工作，我怎么對得起這些家長，如何對得起這些家長！2、 三年級孩子個性特點1. 個性差別大：三年級的小學生是形成自信心的關鍵期。他們已經會強烈感受別人對自己的評價，并且容易走極端，或者對自己充滿信心，評價偏高，甚至有時“目空一切”，容易導致自負的心理。相反，有的孩子由于成績不良或某個方面的缺失，受到班級同學的歧視，往往對自己評價過低，對自己失去信心。2. 情緒不穩(wěn)定：自我調節(jié)能力比較差，這樣就容易使他們的心情變壞。他們喜歡與伙伴共同游戲、學習，但情緒很不穩(wěn)定，容易激動、沖動，常為一

4、點小事面紅耳赤，而且情緒變化極大。3. 自控力不強：4. 學習方面： 從三年級開始，學習需要拿出真本事。三年級課程似乎一下子變得難了，許多事情都要靠自己的努力去解決。一、二年級的時候，有的孩子比較聰明，不太認真學習也能取得比較好的成績，然而到了三年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學習成績就有可能滑下來。常聽有些家長說：我孩子一二年級一直考99、100分，怎么到三年級只有90來分、八十幾分了，的確是這樣，三年級是一個兩極分化的階段，如果馬虎的話，成績很容易大幅下滑。舉例：結合第一單元試卷談三年級語文知識特點，難度和容量的增加。我們以前學的都是字詞，句子也是比較簡單的，對段落甚至文章方面所掌握的知識

5、較少，接觸的題型也比較少，文章的分析和寫作都剛剛起步，能力較差。從這學期開始，每一張測驗卷上都會有閱讀題和作文，而且占分較大，這就造成兩者之間的不平衡。如果過兩天您拿到孩子的卷子，看到分數(shù)好的您要為自己豎起大拇指：，哇，我的孩子順利過渡成功！考得不好的，也別著急，我給您一個法寶：密切配合老師抓住這關鍵的一年，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實、勤奮的學習態(tài)度，一般成績不會下滑，而且這一年保持了良好成績的話，小學階段以后幾年的學習會變得更加順利。相反，如果三年級成績滑下去了，那基礎肯定不會扎實，以后的學習也會越來越困難。所以，如果現(xiàn)在孩子的成績偶爾下滑是正常的，關鍵在于我們家長要正確幫助他們順利學好這一年。在教育

6、孩子中要掌握技巧，常夸孩子。我們一定要記?。航逃⒆拥臅r候要用拇指別用食指。三、三年級良好習慣的培養(yǎng) 三年級孩子應該養(yǎng)成的學習上的好習慣：1. 集中注意力，學會傾聽。2. 踴躍舉手發(fā)言。3.書寫規(guī)范。4.按時完成作業(yè)，作業(yè)如有錯及時更正。5.自己的事情自己做，自己登記作業(yè)，整理書包，收拾房間。6.珍惜時間，學習上不磨蹭。7.認真、細心、不馬虎。8.愛上看書，勇敢嘗試寫作。1寫好鋼筆字。 學生由寫鉛筆字過渡到寫鋼筆字，最容易出現(xiàn)的問題有：執(zhí)筆方法不對、寫字姿勢不正確、筆順寫錯、出現(xiàn)錯誤很難修改和無法保持作業(yè)本整潔等。我們要求學生動筆之前做到：胸有成竹。就是寫字之前先想好才動筆。尤其是：寫字本、生

7、字本、試卷中有田字格書寫的部分。這些內容，一旦出現(xiàn)涂改，一票取消100分。 寫錯了字，該怎樣去修改訂正呢？通常情況下，我們推薦學生選擇的是使用修改符號修改，用尺子斜杠掉，或者用橡皮擦這兩種方法，按照高考要求，不允許使用修正液和涂改液。我們要求孩子準備兩支鋼筆，藍黑墨水，晚上檢查好是否上好墨水，要保證都有墨水。2 走好寫作第一步。 提起作文，很多家長也是憂心忡忡。的確，語文第一步，就是學寫作。三年級語文學習期便被理解成了一個轉折期、困難期，尤其是作文的質量，就決定孩子學習的質量，學得好，越來越喜歡語文，學不好，以后一提寫作，就會出現(xiàn)煩惱，恐懼，到了高年級，甚至會討厭語文。那么對于三年級孩子來說，

8、起步作文該如何去操作呢？ 接觸生活，加強語言表達。 作文是什么，就是把你看到的、聽到的、想到的寫下來，把你要對別人說的寫下來，讓人看明白。所以平時一定要帶孩子多出去走走，讓他開開眼界，見見世面，所謂“讀萬卷書，行萬里路”就是這個道理。平時在生活中和孩子多進行一些語言交流，看到遇到什么事讓他說一說，聽聽他的意見，口頭表達能力強了，寫作文也會有進步，這就是“口頭作文”，又不加重負擔，又有效。我們班這個學期開展了“循環(huán)日記”活動，就是以小組為單位，每個人每天寫一篇日記，輪流傳下去，這樣每個人都得看。孩子們非常感興趣呢，這就是一種激發(fā)興趣，增加積累和表達的方法。 課內外閱讀注意積累課內：經典文章要背誦

9、。（舉例北大荒的秋天）課外：閱讀經典文章，同時做好積累?？梢悦恐鼙痴b那么一兩段生動傳神的文章，因為只有背誦下來，才可以內化成自己的語言。甚至模仿著寫一寫。大家有注意到我們的語文新閱讀，為什么在別的班級幾乎都沒有要求摸這本書的情況下，我們班每個學期都在使用。因為里面有很多時候，它會要求你仿寫， 就是在這樣的點點滴滴的一次次的積累中，我們的作文素養(yǎng)才聚沙成塔。課外積累還包括我們的測評中的智慧樂園，往往是這樣的題目具有拓展性，非常難寫，很多班級也是對這樣的題目放棄不寫的。但是我們班從來都是迎難而上，我們班的家長也是很積極進取的，每每布置回家書寫的時候，孩子們視野的拓展都令我嘖嘖贊嘆。 保質保量完成每

10、次周記、作文 為了提高寫作能力，我們會不定期讓孩子在雙休日寫周記，另外我們的語文課也針對性地布置一些小練筆作業(yè)加強指導。這些周記和練筆，和學生的校園生活緊密結合，如寫蝸牛、寫中隊活動、上公開課比較有針對性，如果能加強指導，寫出質量，就受益較大?，F(xiàn)在我們課內每單元有一篇大作文，指導比較細致，寫得也比較好，要求每位學生必須完成。（結合本次作文考試）溫馨提醒：1、草稿；2、修改，包括家長的參與指導，關注、3、再稿、謄抄。3關于課外閱讀。 讀書節(jié)活動。第一階段：啟動階段1、 完善班級圖書角的建設；班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級個性等），各班級要推選好圖書管理員。2、 以年級為單位，制作富有

11、年級特色的“讀書交流卡”。3、 好書推介。班主任根據(jù)“好書推薦書目”，有選擇地將好書介紹給學生和家長。要求：每月至少進行1或2本好書閱讀。4、 美文詩歌誦讀活動。以班級為單位，選擇好的文章詩歌，利用早讀（班會）時間誦讀，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，感受語言文字的韻律美，意情美。5、 建立好書“交換站”。各班負責組建同學間的“好書交換站”，并定期舉辦“好書交換看”活動，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次，常年堅持，逐漸在年級間開放，開展換一本好書，交一個書友，長一點知識活動。第二階段：評比階段1、“讀書卡”交流，評比“優(yōu)秀讀書卡”。2、評選“讀書明星”。3、成果展示：各班進行，年級交流，內容可含：

12、讀后感、讀書卡、讀書小報、成語繪畫、詩歌畫、個人（班級）作文集、剪報、書簽、摘抄精華、讀書筆記等。（一）學生：基礎閱讀書目30本（必讀）小學中段（34年級，10本）文學千家詩謝枋得、王相/編選，李乃龍/譯注三毛流浪記張樂平/繪寶葫蘆的秘密張?zhí)煲?著，丁午/圖安徒生童話（丹麥）安徒生/著，葉君健/譯長襪子皮皮（瑞典）林格(微博)倫/著，李之義/譯親愛的漢修先生（美國）貝芙莉.克萊瑞/著，柯倩華/譯科學奇妙的數(shù)王國李毓佩/著讓孩子著迷的772個經典科學游戲（日本）后藤道夫/著，施雯黛、王蘊潔/譯人文林漢達歷史故事集林漢達/著書的故事（前蘇聯(lián)）伊林/著，胡愈之/譯（二）學生：推薦閱讀書目70種（選讀

13、）小學中段（34年級，25本）文學武松打虎劉繼卣/繪孫悟空在我們村子里郭風/著讓太陽長上翅膀金波/著小英雄雨來管樺/著戴小橋全傳梅子涵著舒克貝塔航空公司鄭淵潔/著我是白癡王淑芬/著雪花人（美國）馬丁/文，阿扎里安/圖，柯倩華/譯父與子（德國）卜勞恩/繪，洪佩琪/編丁丁歷險記（比利時）埃爾熱/編繪，王炳東/譯愛麗絲漫游奇境記（英國）劉易斯卡諾爾/著，王永年/譯柳樹間的風（英國）肯尼思格雷厄姆/著，任溶溶/譯彼得潘（法國）巴里/著，楊靜遠/譯時代廣場的蟋蟀（美國）賽爾登/著，傅湘雯譯窗邊的小豆豆（日本）黑柳徹子/著，巖崎千弘繪，趙玉皎/譯科學生命的故事（英國）維吉尼亞李伯頓著/繪，劉宇清/譯最美的科普四季時鐘系列（德國）雅各布/著，顧白/譯有趣的科學（英國）溫斯頓/著，劉建湘/譯101個神奇的實驗（德國）安提亞賽安，艾克馮格/文，夏洛特瓦格勒/圖，謝霜/譯我的第一本科學漫畫書（韓國）洪在徹等/著，林虹均/譯人文成語故事李新武/編圖說中國節(jié)大喬/編講給孩子的中國地理劉興詩/著希臘神話故事聶作平/編著兒童哲學智慧書（第一輯）（法國）奧斯卡柏尼菲等/著，樂邁特等/繪，李瑋/譯三、家長道德講堂四、本學期學校活動、班級管理新舉措：5. 另外在其它方面需要家長們配合的地方：（1） 校園安全：理性的處理孩子之間的矛盾。（2）