七年級數(shù)學(xué)下冊 10.5 圖形的全等學(xué)案（無答案）（新版）華東師大版_第1頁
七年級數(shù)學(xué)下冊 10.5 圖形的全等學(xué)案（無答案）（新版）華東師大版_第2頁
七年級數(shù)學(xué)下冊 10.5 圖形的全等學(xué)案（無答案）（新版）華東師大版_第3頁
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文檔簡介

1、圖形的全等學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知道全等圖形，全等多邊形，全等三角形的概念和性質(zhì)； 2、能找出全等多邊形、全等三角形的對應(yīng)元素，會利用圖形的全等解決一些簡單的問題。一、課前熱身：看書P85：1圖形的翻折、 和 ，是圖形的三種基本變換。2圖形經(jīng)過平移、旋轉(zhuǎn)、翻折的圖形運(yùn)動，位置發(fā)生了變化，但形狀和大小卻沒有改變，圖形運(yùn)動前后的兩個圖形是全等的；反過來，兩個全等的圖形經(jīng)過圖形運(yùn)動一定能重合.3請你說說什么是全等多邊形?什么是全等多邊形的對應(yīng)頂點(diǎn)、對應(yīng)角、對應(yīng)邊?你認(rèn)為全等多邊形有何特征?二、合作探究： 如圖：已知ABC（1） 將ABC向右平移4個方格，得DEFDEF與ABC能重合嗎？ （2） 作ABC關(guān)

2、于直線l的對稱圖形，得DEFDEF與ABC能重合嗎？ （3） 將ABC以點(diǎn)O為中心逆時針旋轉(zhuǎn)90，得 A3B3C3A3B3C3與ABC能重合嗎？ 小結(jié)： 的兩個圖形，叫做全等圖形.二、課堂練習(xí)： 四邊形ABCD與四邊形EFGH全等，可記為四邊形ABCD四邊形EFGH，請指出對應(yīng)頂點(diǎn)、對應(yīng)角、對應(yīng)邊. 如ABC與EFG全等，可記為ABCEFG.三、達(dá)標(biāo)測驗(yàn)： 如圖2，已知將ABC繞其頂點(diǎn)A順時針方向旋轉(zhuǎn)20后得到ADE. (1)ABC與ADE的關(guān)系如何?(2) 求BAD的度數(shù).四、拓展提高：如圖3，已知ABCDEF，A=30，B=50，BF=2，求DFE的度數(shù)和EC的長. 圖形的全等教學(xué)目標(biāo)： 1、知道全等圖形，全等多邊形，全等三角形的概念和性質(zhì)；2、能找出全等多邊形、全等三角形的對應(yīng)元素，會利用圖形的全等解決一些簡單的問題。教學(xué)重點(diǎn)：全等多邊形，全等三角形的概念和性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)：找出全等多邊形、全等三角形的對應(yīng)元素教學(xué)過程：1、 回憶前面的知識2、 看書自學(xué)教材：找到全等多邊形的概念和性質(zhì)3、 通過學(xué)案練習(xí)找

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