大學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃.doc

1、大學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃大學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 院 （系）：管理學院 專業(yè)班級：公共事業(yè)管理 1302 姓 名：康孝江 指導教師：趙爾奎 2016 年 月 日 個人資料介紹 真實姓名：康孝江 性別：男 年齡：21歲 籍貫：陜西省榆林市靖邊縣 所在學校及學院：西安建筑科技大學管理學院 班級及專業(yè)：公共事業(yè)管理1302班 學號：130407037 聯(lián)系地址：西安市西安建筑科技大學草堂校區(qū) 郵編：710311 第 1 頁 引言 每個人的一生都是有限的，在有限的時間里，所有人了都希 望自己能夠達到自己夢想的巔峰。 在每個人的生命發(fā)展的過程中，其發(fā)展過程都是獨特而又豐 富多彩的。一生的時間不可以重復，那么在不可重

2、復的今生一定 要為自己做好一份詳盡的規(guī)劃，并按照規(guī)劃好的人生方向前行。 做好職業(yè)規(guī)劃并不簡單，它是一個很龐大的概念。它是在個 人與組織的相結合下，對一個人整個人生的主觀、客觀分析，結 合實際情況確定一個人的最佳發(fā)展方向與目標，并未實現(xiàn)這個目 標做出的合理的行動方案。 而自己，現(xiàn)在已經(jīng)是一名公共事業(yè)管理專業(yè)的大三學生了， 根據(jù)自己的切身情況，也要為自己做好一份職業(yè)規(guī)劃。 從自己走進校園的那一刻開始，就應該好好的想想自己的未 來的道路。告訴自己，決不可將自己的大好時光消磨掉，應該抓 住一切時間好好的學習自己的專業(yè)知識。 由于自己已經(jīng)選擇了公共事業(yè)管理專業(yè)，那么就要根據(jù)自己 的專業(yè)好好的確定自己未來

3、職業(yè)的發(fā)展方向。如果下定決定朝著 律師的方向努力，那么就要從現(xiàn)在開始，努力的學好自己的專業(yè) 課知識，學習如果做好一名管理者的專業(yè)技能，通過平時點點滴 滴的時間研究曾經(jīng)有過的所有管理案例。希望可以通過自己的努 力，讓自己的大學生涯毫不虛度。 人的一生大學時光也許就只有一次，如果沒有把握住，將來 自己一定會后悔。所以，在學習開展之前，先為自己制作好職業(yè) 規(guī)劃，規(guī)劃好目標。有了目標，才會有動力，有人動力，才能按 第 2 頁 照自己規(guī)劃好的人生路軌行進 第 3 頁 目錄目錄 1 1 認識自我認識自我 .4 4 1.1 職業(yè)興趣 .4 1.2 職業(yè)價值觀 .5 1.3 性格特征 .5 1.4 勝任能力

4、.5 1.5 自我分析小節(jié) .6 2 2 環(huán)境分析環(huán)境分析 .6 6 2.1 家庭環(huán)境 .6 2.2 學校環(huán)境 .7 2.3 社會環(huán)境 .7 3 3 職業(yè)目標定位及其分解組合職業(yè)目標定位及其分解組合 .8 8 3.1.職業(yè)目標的確定 .8 3.2. 個人的 SWOT 分析 .8 3.2.1 、 Strengths （長處、優(yōu)勢） .8 3.2.2 、 Weaknesses （短處、劣勢） .8 3.2.3 、 Opportunities （機會、機遇） .9 3.2.4 、 Threats （威脅、風險） .9 4 4 評估調(diào)整評估調(diào)整 .9 9 4.1.評估的時間 .10 4.2.規(guī)劃調(diào)整的

5、原則：因時而動、隨機應變 .10 5 5 結束語結束語 .1111 第 4 頁 1 1 認識自我認識自我 1.11.1 職業(yè)興趣職業(yè)興趣 我是一個相對來說不是很外向的男孩，因而我不是很喜歡過 于外向的工作，所以，我喜歡比較穩(wěn)定的工作，具體的講，我最 喜歡最想做的是一名公務員，當然，根據(jù)自己的專業(yè)，我想我也 會嘗試一些適合于我自己其他方面的工作，總而言之，我會根據(jù) 自己的愛好，特長，專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來 選擇自己的道路 1.21.2 職業(yè)價值觀職業(yè)價值觀 我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的 工作，想通過自己的工作做出自己的貢獻，在其中學習，進步， 并掌握一定的

6、能力，工作，我覺得就是要認真，努力，不要太計 較個人的回報，其他的，不必計較太多，因而，我價值觀很明確： 不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常樂。 1.31.3 性格特征性格特征 如前面所說，我是一個相對來說比較生，平時除了與我認識 的人有較多的話外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長輩面前， 我一般是不會有太多的話語的，但并不是說我喜歡一個人獨處， 我喜歡與值得信賴的人，相處很好的朋友分享我的事情，其實我 自己也是蠻與他人談的來的，因為只要我想去與別人聯(lián)系，或者 別人與我交流，我都是比較容易與對方成為朋友的，所以在職業(yè) 第 5 頁 選擇上我明白自己適合做什么，對我而言，根據(jù)個人興趣，愛

7、好 以及專業(yè)，我覺得我適合有關會計與語言研究方面的工作 1.41.4 勝任能力勝任能力 由于自己真誠，因而，我相對來說具有親和力，這也是我在 最大優(yōu)勢吧，加之自己的專業(yè)優(yōu)勢，做一名人力資源師，我能很 好利用自己的發(fā)展自己，自己的性格溫和，專業(yè)知識也還扎實， 相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會。其次，我個人的 業(yè)余愛好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業(yè)余愛 好也會為自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢，我認為 自己在某些方面的膽量有待增加，例如在大眾面前發(fā)言能力，我 想自己應該多多參加社會的各種社交，增加自己的社會實踐，在 各種活動中提高自己，使自己不斷的進步，克服自己的缺點

8、，發(fā) 揚自己的優(yōu)點，完善自我。 1.51.5 自我分析小節(jié)自我分析小節(jié) 根據(jù)以上方面分析總結，我很大程度上認識自己，自己有很 多的優(yōu)點，但也有不少的不足，魯迅說過，好的開頭等于成功的 一般，因而正確認識自己，明確自己適合什么樣的工作，對自己 的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的 成功，職業(yè)是自己一生的事情，所以必須先選好適合自己的工作， 才能在以后的工作中不斷的學習，不斷的進步，不斷的完善，以 期望自己能夠在未來有更大的發(fā)展。當然工作生活與日常普通生 活必須協(xié)調(diào)好，身體健康也不容忽視，總而言之，自我認知，正 確選擇，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調(diào)，和諧發(fā)展。 第 6 頁 2 2 環(huán)境分

9、析環(huán)境分析 2.12.1 家庭環(huán)境家庭環(huán)境 我家來自村里，父母都是農(nóng)民，家里的收入全靠務農(nóng)家中有 姊妹三人都是大學生大姐畢業(yè)已經(jīng)兩年了，之前上的是三本學校 目前我和二姐都在上大學，因而，家里的情況不是很好，但家里 人對我們的教育很重視，不在乎我們在學習方面花了多少，不管 在什么情況下都支持我們學習，盡他們所能為我們創(chuàng)造更好的學 習環(huán)境，自己考上了大學，家里人很是高興，他們其實也不是期 望我能做出什么偉大的是事，他們只希望我過的好好的，而后留 在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。 2.22.2 學校環(huán)境學校環(huán)境 我所就讀的是一所普通本科院校，我們位于新校區(qū)，是在 2012年

10、開始入住第一批學生，我們是第二批入住的學生，由于新 校區(qū)位于郊區(qū)沒有市區(qū)那么吵鬧，所以相對來說學校的學習環(huán)境 不錯，對于學生來說這無疑是一個很有力的條件，學校的環(huán)境也 很好，但是，作為當代一名大學生，我一直認為一個人的自我 學習能力才是最重要的，學校給的只是一個學習環(huán)境，一個學習 平臺，我在學校的專業(yè)學習，大多是通過自己學習掌握的，老師 給的大多是引導，更多的是指點，在時實踐經(jīng)驗方面，學校給我 們的的確很有限，所以我們也應該多參加社會實踐。 第 7 頁 2.32.3 社會環(huán)境社會環(huán)境 金融危機幾乎讓每個行業(yè)都遭受了不同打擊，就業(yè)形式嚴峻， 令人堪憂，不少企業(yè)做了大面積的裁員，大多數(shù)企業(yè)則是大幅

11、度 縮減招聘人數(shù)，這對于大學生就業(yè)無疑是火上澆油，農(nóng)民工，研 究生，本科生都在為各自的工作激烈的競爭。 3 3 職業(yè)目標定位及其分解組合職業(yè)目標定位及其分解組合 3.1.3.1.職業(yè)目標的確定職業(yè)目標的確定 結論：職業(yè)目標將來從事行政，人力資源管理等職業(yè) 職業(yè)發(fā)展策略將來計劃選擇管理型行業(yè) 職業(yè)發(fā)展路徑管理路線 3.2.3.2. 個人的個人的 SWOTSWOT 分析分析 現(xiàn)在結合本人的具體情況，包括本人的畢業(yè)院校、學歷、專 業(yè)、學業(yè)、個人特長、獲獎情況、社會工作經(jīng)驗和職位意向來進 行 SWOT 分析。 3.2.13.2.1 、 StrengthsStrengths （長處、優(yōu)勢）（長處、優(yōu)勢）

12、 首先，在班里擔任班長一職，個人能力得到了很大程度的提 升。其次，在社會工作經(jīng)驗方面，本人在擔任系學生會治保部曾 第 8 頁 獲得優(yōu)干等稱號，并在大二暑期到校外兼職營銷。 3.2.23.2.2 、 WeaknessesWeaknesses （短處、劣勢）（短處、劣勢） 首先，在畢業(yè)院校和學科專業(yè)上有比較明顯的劣勢。我們學 校是建筑老八校之一，以土建類專業(yè)著稱，而我們是文科生，所 以說在學科方面沒有優(yōu)勢。 3.2.33.2.3 、 OpportunitiesOpportunities （機會、機遇）（機會、機遇） 公共事業(yè)管理專業(yè)是為了適應改革開放和加入世界貿(mào)易組織。 在經(jīng)濟上和管理制度上與西方

13、的發(fā)達國家接軌。聯(lián)系中國現(xiàn)有的 體制，建設具有中國特色的公共事業(yè)管理專業(yè)。該專業(yè)有廣闊的 就業(yè)前景。隨著改革的不斷深化，政府的職能不斷被弱化，政府 將由管理者演變成為服務者。公共事業(yè)管理正是公共服務的先鋒 專業(yè)，是政府服務的中流砥柱，社會不斷發(fā)展將給會充分體現(xiàn)出 公共事業(yè)管理的重要作用。是新型發(fā)展的專業(yè) 3.2.43.2.4 、 ThreatsThreats （威脅、風險）（威脅、風險） 公共事業(yè)管理專業(yè)作為中國新興學科的專業(yè)，在中國的各個 方面并不成熟，社會就業(yè)情景復雜一方面社會上要求專業(yè)對口， 一方面國家不對市場公開招聘。而公共事業(yè)管理的具體 專 業(yè) 過 多，包括科技、文化、教育、體育、衛(wèi)

14、生、環(huán)保等事業(yè)單位 及行政管理門，過于繁雜。同時，公共事業(yè)管理的學業(yè)要求過高， 考公務員，考研，MPA(MASTER OF Public Administration)公共 管理碩士等高素質(zhì)人才才可能會有比較好的前途。 第 9 頁 4 4 評估調(diào)整評估調(diào)整 職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結果的情況 以及變化情況進行及時的評估與修正。 4.1.4.1.評估的時間評估的時間 一般情況下，定期（半年或一年）評估規(guī)劃。當出現(xiàn)特殊情 況時，要隨時評估并進行相應的調(diào)整。 4.2.4.2.規(guī)劃調(diào)整的原則：因時而動、隨機應變規(guī)劃調(diào)整的原則：因時而動、隨機應變 根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來五到十年

15、作初步規(guī)劃，如下： 2016年2017年 完成主要內(nèi)容： a) 學歷、知識結構：獲得大學本科文憑，英語過六級，獲得計 算機二級證書，一邊為找工作做準備，一邊努力學習為考研做準 備。 b) 個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關系。 經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個強健的體魄。 20172019 完成主要內(nèi)容： 第 10 頁 a) 學歷、知識結構：獲得碩士文憑，通過分步驟的考取，獲得 注冊會計師資格證。提高英語口語表達能力。 b) 個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關系。 結識一些經(jīng)濟經(jīng)融方面的人物，提高人際關系網(wǎng)的質(zhì)量。 2019年以后 進入土地局或稅務局，但最好是一家比較好的企業(yè)，處理好人際 關系，不斷積累經(jīng)驗。五年爭取做到公司中層。 c) 短期目標規(guī)劃 千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的 大門會向我敞開，我現(xiàn)在在做的就是讓每一天過得充實有意義。 A、大學在校期間總體規(guī)劃： 1、思想政治方面：提高思想認識，加入中國共產(chǎn)黨 2、學業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學學業(yè)，拿到大學英語六級證 書。 3、個性發(fā)展方面：在一年盡量把自己想干的事都干了，看自己 想看的書，學自己想學的東西。盡量不留下遺憾。 4、身體素質(zhì)方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體 育鍛煉，提高自身素質(zhì)。 B、大學一年具體規(guī)劃：