寧夏會(huì)考2010年1月生物學(xué)業(yè)水平測(cè)試卷會(huì)考試題及答案

1、機(jī)密啟用前 座位號(hào)寧夏回族自治區(qū)2010年1月普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試生 物 試 卷（A卷）本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。共120分，考試時(shí)間100分鐘。注意事項(xiàng)：1答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚，并將相關(guān)的項(xiàng)涂寫在答題卡上。2答第卷時(shí)，請(qǐng)用2B鉛筆將答案直接涂寫在答題卡上。3答第卷時(shí)，請(qǐng)用藍(lán)、黑色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。題號(hào)二 三 總分核分人得分第卷 選擇題（共50分）一、 選擇題（每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每題2分，共50分）1下列物質(zhì)中，動(dòng)物細(xì)胞肯定沒有的是A脂肪 B糖原 C核酸 D纖維素2正常情況下，細(xì)胞分化的結(jié)果是A遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 B使細(xì)胞代謝增強(qiáng)C使細(xì)胞的全能性

2、更容易表現(xiàn) D賦予不同種類細(xì)胞特定的結(jié)構(gòu)和功能3在哺乳動(dòng)物受精的過程中，精子能夠與卵細(xì)胞相互識(shí)別結(jié)合。這一現(xiàn)象體現(xiàn)出細(xì)胞膜能夠 A進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 B控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 C將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 D保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定 4. 科學(xué)家沃森和克里克共同提出了A細(xì)胞學(xué)說 B細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型CDNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 D現(xiàn)代生物進(jìn)化理論5光合作用的光反應(yīng)階段，氧氣及ATP的產(chǎn)生都離不開A葉綠素和CO2 BH2O、葉綠素、光能CH2O和CO2 DH2O、光能、CO26. 與被動(dòng)運(yùn)輸相比較，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)娘@著特點(diǎn)是A需要消耗能量 B有酶的參與C需載體的協(xié)助 D順濃度梯度7人體由溫暖環(huán)境突然進(jìn)入寒冷環(huán)

3、境時(shí)，機(jī)體的反應(yīng)是 A甲狀腺激素分泌量增加 B溫覺感受器興奮 C細(xì)胞內(nèi)酶的活性下降 D皮膚血管舒張8下圖中能正確表示胰蛋白酶對(duì)底物的分解速率與溫度之間關(guān)系的是A B C D9. 下列人類疾病中，不屬于遺傳病的是A白化病B紅綠色盲C艾滋病 D貓叫綜合征10在臨床上已證實(shí)，將受流感病毒感染后治愈者（甲）的血清，注射到另一流感患者（乙）體內(nèi)能夠提高治療效果。甲血清中具有治療作用的物質(zhì)是 A疫苗 B胰島素 C抗體 D抗原11. 基因型為AaBB的生物，可產(chǎn)生的配子種類數(shù)是A1種 B2種 C3種 D4種12人體內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定是健康的保障。由于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是小腿抽搐 鐮刀型細(xì)胞貧

4、血癥 苯丙酮尿癥 組織水腫A B C D13一般情況下，二倍體生物的一對(duì)等位基因A位于一對(duì)同源染色體上 B. 位于一個(gè)DNA分子的兩條鏈上C位于兩條非同源染色體上 D分別位于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中14在某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中有如下食物網(wǎng)。如果有人大量捕捉蛙，短期內(nèi)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是A蛇的數(shù)量迅速增加 B水稻產(chǎn)量增加C鼠的數(shù)量迅速增加 D害蟲數(shù)量增加15關(guān)于群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是A群落演替是一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過程B群落的原（初）生演替在海洋和陸地均可發(fā)生C群落的原（初）生演替速度通常非常緩慢D群落的演替與光照條件無關(guān)16研究發(fā)現(xiàn)有一種藥物可使細(xì)胞不能合成糖蛋白上的糖側(cè)鏈。該種藥物主要作用于下列

5、哪種細(xì)胞器A核糖體 B高爾基體 C溶酶體 D中心體17某DNA分子片段由500對(duì)堿基組成，腺嘌呤占?jí)A基總數(shù)的30%。若該DNA分子片段復(fù)制1次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸個(gè)數(shù)為A200個(gè) B300個(gè) C400個(gè) D600個(gè)18下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，正確的是A信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系B生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境C植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息D信息沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)到高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞19下圖表示某一高等動(dòng)物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，其中屬于有絲分裂的是 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 甲和丙20. 雜交育種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 A染色體結(jié)構(gòu)變異 B基因突變 C染色體數(shù)目變異 D基因

6、重組 21與人體高級(jí)神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動(dòng)是A上自習(xí)課時(shí)邊看書邊記筆記B叩擊膝蓋下面的韌帶引起的膝跳反射C開始上課時(shí)聽到“起立”的聲音就站起來D遇到多年不見的老朋友一時(shí)想不出對(duì)方的姓名22下列關(guān)于高等動(dòng)物減數(shù)分裂的說法正確的是A分裂過程中不出現(xiàn)紡錘體B分裂過程中，染色體復(fù)制兩次，細(xì)胞分裂兩次C產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半D一個(gè)精原細(xì)胞和一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂都只形成一個(gè)子細(xì)胞23. 某動(dòng)物種群中，AA個(gè)體占36%，aa個(gè)體占16%，該種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中Aa個(gè)體的比例是A16%B24%C32%D48%24. 下面是某種單基因遺傳病的家系圖譜。有關(guān)敘述正確的是A該病是顯性基因遺

7、傳病 B該病在人群中的發(fā)病率女性高于男性CI1是雜合體D4是純合體25要實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，下列措施最合理的是A通過生物技術(shù)手段，轉(zhuǎn)化淀粉生產(chǎn)可再生能源B使用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲害，保證糧食穩(wěn)產(chǎn)C發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級(jí)利用D大力開墾濕地，擴(kuò)大糧食種植面積第卷 非選擇題（共70分）得分評(píng)卷人二、綜合應(yīng)用題（本大題共4小題，共50分）26.（12分）目前寧夏很多市縣的農(nóng)民利用日光型塑料大棚培植花卉、蔬菜，這既豐富了市場(chǎng)，還能收到較好的經(jīng)濟(jì)效益。試結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析回答： （1）在寒冷的冬季，大棚內(nèi)仍能維持較高的溫度保證植物的正常生長(zhǎng)，大棚內(nèi)溫度較高的原因可能是 。（答出一種情況即可） （

8、2）夜間適當(dāng) 大棚內(nèi)的溫度，有利于提高植物產(chǎn)量，理由是 。 （3）大棚內(nèi)每天要適當(dāng)通風(fēng)，否則棚內(nèi)植物將生長(zhǎng)不良，這主要是因?yàn)?。（4）塑料薄膜有多種顏色，如無色、紅色、綠色、藍(lán)色、黑色等。從提高光合作用效率的角度分析，最好選擇 色的塑料薄膜，理由是 。得分27（14分）豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的植物。豌豆的紫花（A）對(duì)白花（a）為顯性，黃子葉（B）對(duì)綠子葉（b）為顯性，非甜子葉（D）對(duì)甜子葉（d）為顯性。現(xiàn)有純合的紫花綠子葉甜豌豆、紫花黃子葉甜豌豆、白花黃子葉非甜豌豆品系。某興趣小組想利用這三個(gè)品系的豌豆進(jìn)行雜交試驗(yàn)。分析回答：（1）要想進(jìn)行基因分離定律的試驗(yàn)研究，選作親本的性狀是 。（2）要想

9、確定一株紫花豌豆是否為純合子,最簡(jiǎn)便的方法是采用 ，也可用 方法加以鑒定。（3）為探究豌豆子葉顏色與子葉味道的遺傳是否遵循基因的自由組合定律,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。第一步：選取黃色非甜和綠色甜豌豆種子為親本種植，讓其進(jìn)行雜交，收獲F1種子； 第二步：種植F1種子, ；第三步： 。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論：若 ，則豌豆子葉顏色和味道的遺傳遵循基因的自由組合定律； 若 ，則豌豆子葉顏色和味道的遺傳不遵循基因的自由組合定律。得分28（14分）下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和碳循環(huán)的關(guān)系示意圖。據(jù)圖分析回答：（1）在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間，碳元素以 的形式進(jìn)行循環(huán)；在生物群落內(nèi)部，

10、碳元素以 的形式進(jìn)行循環(huán)。（2）生態(tài)系統(tǒng)中對(duì)物質(zhì)循環(huán)起關(guān)鍵作用的成分分別是圖中的 和 （填圖中字母）。（3）如果該圖表示溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)，為了提高牛、羊的產(chǎn)量，生物研究小組的同學(xué)提出了一些建議，請(qǐng)你判斷這些建議是否合理并說明理由。大量繁殖牛、羊 。大量減少分解者 。得分29（10分）根據(jù)所學(xué)實(shí)驗(yàn)分析回答： （1）在做蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，向試管中加入2mL雙縮脲試劑A液后，搖勻，又加入3-5滴雙縮脲試劑B液，振蕩均勻后，溶液顏色的變化是 。 （2）利用洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，換用高倍物鏡后，為了使視野亮一些便于觀察，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是 。 （3）在做還原性糖鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，常選擇蘋果、梨作實(shí)驗(yàn)材

11、料，而不選擇西瓜、菠菜的原因是 。 （4）在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，取材合適且提取色素的過程很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因有：層析時(shí)，層析液沒及濾液細(xì)線； 。（5）下列4項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，需始終保持細(xì)胞生活狀態(tài)的有 （填序號(hào)）。用新鮮的黑藻葉觀察葉綠體 觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中DNA的分布得分探究酵母菌的呼吸方式 觀察植物根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂得分評(píng)卷人三、附加題（本大題共2小題，共20分。計(jì)入總分）30（10分）生長(zhǎng)素是許多科學(xué)家歷經(jīng)長(zhǎng)期的科學(xué)研究而最早發(fā)現(xiàn)的一種植物激素，對(duì)植物的生命活動(dòng)起著重要的調(diào)節(jié)作用。生長(zhǎng)素濃度與作用效果間關(guān)系如下圖。（1）從曲線可知，生

12、長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用特點(diǎn)是 。（2）為了探究生長(zhǎng)素的作用效果，現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)材料：柳樹幼莖若干、一定濃度的奈乙酸溶液（屬生長(zhǎng)素類似物，作用效果與生長(zhǎng)素相同）、培養(yǎng)瓶（內(nèi)盛植物生活所需培養(yǎng)液）若干及實(shí)驗(yàn)所需其它用品。實(shí)驗(yàn)步驟如下：第一步：取數(shù)條柳樹幼莖隨機(jī)均分成兩組編號(hào)為A、B，分別浸泡在清水和一定濃度的奈乙酸溶液中。第二步：將A、 B兩組柳樹幼莖分別插入兩只裝有等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中。第三步：將兩培養(yǎng)瓶放在相同的環(huán)境條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后觀察記錄柳樹幼莖生根情況。分析回答: 根據(jù)以上信息可以確定該探究活動(dòng)的研究課題是 。 本實(shí)驗(yàn)的自變量是 ?？刹捎脺y(cè)量 來確定生長(zhǎng)素的作用效果。 為了提高實(shí)驗(yàn)的

13、可信度，除培養(yǎng)條件相同以外，還應(yīng)注意 得分相同。31.（10分）近年來兒童中白血病患者人數(shù)有上升的趨勢(shì)，調(diào)查顯示就診的白血病兒童患者90%的家庭曾進(jìn)行過豪華裝修。白血病是一種常見的造血功能異常的疾病。該病是由于造血干細(xì)胞受到致癌因子的作用，不能正常地完成分化，而是變成了不受機(jī)體控制的，連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞。據(jù)上述資料分析回答： （1）白血病患者變異的造血干細(xì)胞的特點(diǎn)是 。（寫出一點(diǎn)即可） （2）以家庭裝修為例，試說明造血干細(xì)胞產(chǎn)生這種變異的外界誘發(fā)因素是 。（3）“化療”在一定程度上能控制白血病病情的惡化，主要是因?yàn)榛瘜W(xué)藥物能通過抑制有絲分裂過程中間期 ，達(dá)到治療目的。（4）目前治療白血

14、病的首選方法是 ，但前提是找到配型相符合的骨髓，否則會(huì)引起 反應(yīng)而使治療失敗。得分寧夏回族自治區(qū)2010年1月普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)說明：1、 本答案供閱卷評(píng)分時(shí)使用，考生若寫出其它正確答案，可參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給分。2、 生物學(xué)專用名詞中出現(xiàn)錯(cuò)別字，都應(yīng)參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)扣分。一、選擇題（每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題2分，共50分。）A卷題號(hào)12345678910111213答案DDACBAACCCBBA題號(hào)141516171819202122232425答案DDBAABDBCDCC（備注：若考生答案與參考答案表述不同，但表意相同且答案合理，也可得分。）二、綜合應(yīng)用題（本大題

15、共4個(gè)小題，共50分）26（共12分，每空2分） （1）植物代謝產(chǎn)熱（或棚膜阻止了對(duì)流散熱 ；或太陽(yáng)輻射熱量輸入大于熱量輸出；答出任意一種情況即可得2分）； （2）降低； 可減少細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物，有利于有機(jī)物積累 （3）植物生長(zhǎng)需要CO2做原料進(jìn)行光合作用（4）無 無色的棚膜可以讓所有的可見光都透射進(jìn)來，最大限度利用光能，增大了光照強(qiáng)度，光合作用效率增大。27.（共14分，每空2分） （1）紫花與白花（或黃子葉與綠子葉，甜或非甜） 自交（或自花傳粉） 測(cè)交 （2）第二步：讓其自交，收獲F2種子（如答測(cè)交也得分）第三步：對(duì)F2種子子葉性狀進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)（對(duì)測(cè)交后代種子子葉進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)） （3）若

16、F2代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例是9331（若測(cè)交后代中出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例為1111）若F2代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，但比例不為9331（若測(cè)交后代中出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例不為1111）28（共14分）（1）二氧化碳（2分） 有機(jī)物（2分） （2）A （2分） D （2分） （3） 不合理 （1分）應(yīng)適當(dāng)繁殖，因?yàn)椤按罅糠敝场背^環(huán)境容納量，造成草場(chǎng)退化（2分） 不合理（1分）應(yīng)增加分解者，通過其分解作用，將動(dòng)植物遺體、排泄物分解為無機(jī)物，供生產(chǎn)者重新利用（或應(yīng)增加分解者，通過其分解作用，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。2分）29（共10分，每空2分） （1）藍(lán)色變?yōu)樽仙?（2）使用較大光圈（或使用凹面鏡） （3）西瓜汁、菠菜葉汁中帶有顏色干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果 （4）畫濾液細(xì)線次數(shù)太少。（其它合理答案也得分） （5） （答對(duì)1個(gè)得1分，有錯(cuò)誤