生物人教新課標(biāo)必修一第二章第15節(jié)能力檢測新創(chuàng)

1、生物人教新課標(biāo)必修一第二章第1/5節(jié)能力檢測新創(chuàng)一、選擇題1(2010年南通質(zhì)檢)右圖表示人體細(xì)胞中四種主要元素占細(xì)胞鮮重的百分比，其中表示碳元素的是 ()A甲 B乙C丙 D丁【解析】細(xì)胞鮮重水含量最多，氧元素最多，其次是C、H、N、P、S元素?！敬鸢浮緽2(2009年大連模擬)右圖是由4個圓所構(gòu)成的元素概念的關(guān)系圖，其中4為最大圓，3、2、1依次次之。試判斷符合這種關(guān)系的()A1.大量元素、2.主要元素、3.基本元素、4.最基本元素B1.基本元素、2.最基本元素、3.大量元素、4.主要元素C1.最基本元素、2.基本元素、3.主要元素、4.大量元素D1.主要元素、2.大量元素、3.最基本元素、

2、4.基本元素【解析】圖中4個圓表示了一種包含關(guān)系，依據(jù)圓大小，可知4的范圍最廣，依次類推1是最小的。大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，主要元素C、H、O、N、P、S占細(xì)胞中化學(xué)元素的96%，基本元素是C、H、O、N，最基本元素是C，所以從41的正確順序是：大量元素主要元素基本元素最基本元素。【答案】C3(2009年日照模擬)關(guān)于生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述，不正確的是()A體內(nèi)參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水B某些無機鹽是組成ATP、RNA和纖維素的必需成分C生物體內(nèi)無機鹽濃度的大小會影響細(xì)胞的吸水或失水D自由水與結(jié)合水的比例隨生物個體代謝的強弱而變化【解析】纖維素是一種多

3、糖，只能由C、H、O三種元素組成，不含無機鹽?！敬鸢浮緽4(2010年莘縣期中)下面是以小麥為實驗材料所進(jìn)行的實驗，敘述正確的是()A將發(fā)芽的種子研磨液置于試管中，加入斐林試劑，試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀，說明發(fā)芽的小麥種子中含有還原糖B利用小麥葉片進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實驗時，葉片需要用酒精進(jìn)行脫色處理，可見甲基綠使RNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使DNA呈現(xiàn)紅色C用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞，可觀察到有絲分裂的圖像，從而判斷出每個細(xì)胞中有42條染色體D利用小麥的根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實驗，由于觀察的細(xì)胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是縮小光圈或換平面反光鏡【

4、答案】D5下列有關(guān)組成生物體元素的敘述，錯誤的是()A在組成生物體的大量元素中，碳是最基本的元素B葉綠體和染色體共有的組成元素是C、H、O、N、PCB雖然在細(xì)胞中含量很少，但它是植物必需的微量元素D因K在葉片內(nèi)形成不夠穩(wěn)定的化合物，故落葉中K的含量比植株上正常葉中K含量低【解析】碳是組成生物體最基本的元素；葉綠體和染色體中都有DNA，DNA主要由C、H、O、N、P元素組成；B是植物生長所必需的微量元素；K在葉片內(nèi)以離子狀態(tài)存在，落葉中K的含量比植株上正常葉中K含量低?！敬鸢浮緿6(2009年濰坊)人體細(xì)胞中有水參與的化學(xué)反應(yīng)有()光合作用有氧呼吸脫水縮合過氧化氫分解蛋白質(zhì)分解為氨基酸ABC D

5、【解析】人體細(xì)胞中無葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，排除A、B、D三項?！敬鸢浮緾7如下圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量，以下按順序排列正確的是 ()A蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類，C、O、H、NB蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水，N、H、O、CC水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類，H、O、N、CD水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)，N、H、C、O【答案】A8(2009年遼寧大連雙基測試)下列有關(guān)水對生命活動影響的敘述中，正確的是()在休眠的種子內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值較低，有利于降低種子的新陳代謝，適應(yīng)不利的環(huán)境條件生活在干燥米中的“米蟲”，獲得水分的主要來源是消化淀粉癌細(xì)胞是一種分裂失控的細(xì)胞，其自由水含量較正常細(xì)胞高當(dāng)

6、人體缺水時，下丘腦會產(chǎn)生渴覺A BC D【解析】“米蟲”獲得水分的主要來源是物質(zhì)代謝產(chǎn)生的水，而不是通過消化淀粉得來，淀粉的消化是一種水解過程，不僅不產(chǎn)生水，還要消耗水，故說法錯誤；渴覺的產(chǎn)生在大腦皮層而不是下丘腦，故說法錯誤；只有說法正確?！敬鸢浮緾9(2009年濟(jì)寧模擬)在鑒定還原糖的實驗中，加入斐林試劑時，必須要()A先加入斐林試劑甲液，后加入乙液B將斐林試劑的甲液和乙液等量混合均勻后再加C先加入斐林試劑乙液，后加入甲液D以上A、B、C三項操作方法都正確【解析】斐林試劑主要是由質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液和0.05 g/mL的CuSO4溶液等量混合后配制而成的，還原糖與斐林試

7、劑反應(yīng)出現(xiàn)磚紅色沉淀。【答案】B10(2010年山東恩城一模)關(guān)于細(xì)胞和無機自然界中元素的情況，下列敘述錯誤的是()A細(xì)胞中有的元素，無機自然界中一定有B無機自然界中有的元素，細(xì)胞中一定有C組成細(xì)胞的化學(xué)元素，在生物體內(nèi)和無機自然界中含量相差很大D組成細(xì)胞的元素中C、H、O、N這四種元素的含量最多【答案】B11(2009年聊城模擬)組成生物的化學(xué)元素在生物體中起重要作用。下列關(guān)于幾種元素與光合作用關(guān)系的敘述中，正確的是()AC是組成糖類的基本元素，在光合作用中C元素從CO2先后經(jīng)C3、C5形成(CH2O)BN是葉綠素的組成元素之一，沒有N植物就不能進(jìn)行光合作用CO是構(gòu)成有機物的基本元素之一，光

8、合作用制造的有機物中的氧來自于水DP是構(gòu)成ATP的必需元素，光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程中均有ATP的合成【答案】B12(2010年山東省聊城一中模塊測試)結(jié)合下列曲線，有關(guān)無機物在生物體內(nèi)含量的說法，錯誤的是()A曲線可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線B曲線可以表示細(xì)胞呼吸速率隨自由水與結(jié)合水比值的變化C曲線可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程，其內(nèi)無機鹽的相對含量變化D曲線可以表示人從幼年到成年體內(nèi)水所占比例的變化【答案】C13下列關(guān)于元素和化合物的敘述正確的是()A組成所有蛋白質(zhì)和核酸的元素都是大量元素B不同生物體內(nèi)的元素種類大體相同C不同生物中各種化合物含

9、量基本相同D不同生物中各種元素含量基本相同【答案】B14人們經(jīng)常食用的牛、羊、豬等肉類和白菜、土豆等蔬菜，經(jīng)消化吸收后，其中的成分大多被轉(zhuǎn)化為人體自身的一部分，其根本原因是()A組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素在無機自然界都能找到B在不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素和化合物種類大體相同C組成生物體細(xì)胞的基本元素是碳D不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素的含量大體相同【解析】生物體總是不斷地和外界環(huán)境進(jìn)行著物質(zhì)交換，有選擇地從自然界獲取各種物質(zhì)來滿足自身的需要，不管相同生物還是不同生物，組成它們的細(xì)胞的化學(xué)元素和化合物種類大體是相同的，因此不同生物間可進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化；但是組成它們的各種元素的含量是不同

10、的，由此分為大量元素和微量元素；組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素都來自無機自然界，因此組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素在無機自然界都能找到，據(jù)研究組成生物體細(xì)胞的基本元素是碳，即A、C兩項本身正確，但不符合題干所問。【答案】B15在患急性腸炎時，要及時注射生理鹽水；不慎受傷后，要用0.9%的鹽水清潔傷口；在高溫作業(yè)時，要喝淡鹽水。以下各項中屬于以上三種做法的主要原因依次是 ()消毒維持水分代謝平衡維持無機鹽代謝的平衡降溫是細(xì)胞的等滲溶液并有清潔作用A BC D【解析】腸炎病人腸道吸收功能下降，若不及時補充水分會造成脫水，所以給腸炎病人注射生理鹽水的目的是維持水分代謝平衡。受外傷利用0.9%生理鹽水清洗傷口是因

11、為0.9%的生理鹽水是細(xì)胞的等滲溶液，且具有清潔作用，維持細(xì)胞的正常形態(tài)。高溫作業(yè)要喝淡鹽水是為了補充因高溫出汗過多而丟失的鹽分。【答案】C二、非選擇題16如右圖所示是構(gòu)成細(xì)胞的某些化合物的元素組成情況。請推測A、B、C所表示的物質(zhì)及其所能表現(xiàn)的生理功能。(1)A是什么物質(zhì)？_；表現(xiàn)的生理功能為_。(2)B是什么物質(zhì)？_；表現(xiàn)的生理功能為 _。(3)C是什么物質(zhì)？_；表現(xiàn)的生理功能為_?！窘馕觥繌膱D中可知A、B、C三種物質(zhì)都含有C、H、O、N四種元素，而Mg、Fe、P是它們的特征元素?！敬鸢浮?1)葉綠素光能的吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換(2)血紅蛋白構(gòu)成細(xì)胞的重要組成成分(或主要運輸氧氣，也運輸一部分二

12、氧化碳)(3)ATP(或磷脂、核酸)生物體生命活動的直接能源物質(zhì)(磷脂是構(gòu)成生物體膜結(jié)構(gòu)的成分；核酸是生物的遺傳物質(zhì))17關(guān)于C、H、O、N、P、S在玉米和人細(xì)胞(干)以及活細(xì)胞中的含量如下表，請分析回答下列問題：元素OCHNPS玉米細(xì)胞(干)44.4343.576.241.460.200.17人細(xì)胞(干)14.6255.997.469.333.110.78活細(xì)胞65.018.010.03.01.400.30(1)以上元素在活細(xì)胞中含量明顯比人細(xì)胞(干)含量多的是氧元素和_元素，發(fā)生差異的原因是活細(xì)胞中的各種化合物中含量最多的是_。這兩種元素在人體細(xì)胞干物質(zhì)中主要存在于含量最多的化合物_中。(

13、2)水在生命活動中有極其重要的作用，細(xì)胞內(nèi)含水量的多少直接影響新陳代謝作用。在秋季收獲大豆后，要進(jìn)行晾曬才能入倉儲存，所除去的水分主要是細(xì)胞中的_水。如果大豆細(xì)胞內(nèi)水分過多，則會使細(xì)胞的_作用加強。從上述現(xiàn)象可以推斷，植物細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的含量比值變_，則新陳代謝加強。浸泡約一周時間，黃豆芽已長得又白又粗，1 kg的黃豆能生出5 kg的黃豆芽。在這個過程中，黃豆細(xì)胞內(nèi)的有機物含量變化是_，種類變化是_，其原因是_ _ _。(3)由表中數(shù)據(jù)可以看出在玉米細(xì)胞(干)中所占比例明顯高于人細(xì)胞(干)中的元素是氧，發(fā)生這種差異的一個主要原因是組成玉米細(xì)胞的化合物中_成分較多，此類化合物主要作為_結(jié)構(gòu)

14、的基本組成成分。(4)蛋白質(zhì)和核酸是構(gòu)成原生質(zhì)的最重要的化合物，在表中元素中，這兩種化合物的生物元素在組成上最明顯的差異是_。【答案】(1)氫水蛋白質(zhì)(2)自由呼吸大減少增多細(xì)胞進(jìn)行呼吸，消耗有機物，產(chǎn)生許多代謝中間產(chǎn)物(3)糖類細(xì)胞壁(4)蛋白質(zhì)含S、核酸含P18蛋白質(zhì)的空間構(gòu)型遭到破壞，其生物活性就會喪失，這稱為蛋白質(zhì)的變性。高溫、強堿、強酸、重金屬等會使蛋白質(zhì)變性?，F(xiàn)提供：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液、質(zhì)量濃度為0.05 g/mL的CuSO4溶液、無水乙醇、燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計、酒精燈等材料用具

15、。請你設(shè)計實驗探究乙醇能否使蛋白質(zhì)變性。(1)實驗步驟：取兩支試管，編號A、B，向A、B兩試管中各加1 mL新鮮的淀粉酶溶液，然后向A試管加_，向B試管加5滴無水乙醇，混勻后向A、B兩試管再加2 mL可溶性淀粉溶液；將兩支試管搖勻后，同時放入適宜溫度的溫水中維持5 min；_；從溫水中取出A、B試管，各加入1 mL斐林試劑搖勻，放入盛有5065 溫水的大燒杯中加熱約2 min，觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化。(2)實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：_；_。(3)該實驗的自變量是_，對照組是_?！窘馕觥渴紫纫鞔_該實驗是探究實驗，它與驗證實驗的主要區(qū)別是探究實驗的結(jié)果和結(jié)論的不確定性，需要通過實驗進(jìn)行探究；明白選擇淀粉酶、淀粉溶液以及NaOH溶液、CuSO4溶液的作用：如果淀粉酶(蛋白質(zhì))不變性，則淀粉溶液