幼兒園中班綜合教案《吃火鍋》含反思

1、幼兒園中班綜合教案吃火鍋含反思中班綜合教案吃火鍋含反思適用于中班主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒積累目測(cè)一部分接著往下數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)吃火鍋的歡樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園中班綜合吃火鍋含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)吃火鍋的歡樂(lè)。2、積累目測(cè)一部分接著往下數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。4、喜歡參與游戲，體驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、模擬火鍋一個(gè)，幼兒自制各種火鍋食品，分類(lèi)放在盤(pán)子內(nèi)。2、每人一只盛放生菜的小籃和一只空碗。活動(dòng)過(guò)程：一、進(jìn)入情境1、幼兒模擬圍坐火鍋邊。2、規(guī)則(1)取放每一品種的數(shù)量可由游戲者事先確定。(2)鍋里同類(lèi)品種不能超過(guò)10個(gè)。(3)籃里的菜必須投放到鍋里表示燙熟后才能夾出放進(jìn)碗里。(4)必

2、須從自己籃子里取菜投入鍋里，但夾菜時(shí)可選鍋里的任何品種，不必區(qū)別是誰(shuí)投放的食物。二、加菜1、識(shí)別各種火鍋菜肴，按自己的喜好往小籃里放三至四種菜。2、輪流往火鍋里加菜，品種和數(shù)量都可由幼兒自定，邊加菜邊接著某數(shù)往下數(shù)，每種菜的數(shù)量最多到10。三、開(kāi)火鍋里的菜較滿(mǎn)后，蓋上鍋蓋，共同念一首兒歌模擬開(kāi)火，兒歌念完，表示鍋里的水燒開(kāi)了。四、吃菜1、輪流用手做筷子夾菜，放進(jìn)自己的碗里，數(shù)一數(shù)各品種的菜吃了多少。2、反復(fù)夾菜，接著某數(shù)往下數(shù)，每種菜的數(shù)量最多到10。五、關(guān)火1、蓋上鍋蓋，每人數(shù)一數(shù)今天我吃了哪些食品，各有多少。2、與同伴比一比，找出每一種菜吃得最多的朋友。幼兒在此基礎(chǔ)上結(jié)合日常生活中跟家人吃

3、火鍋的經(jīng)驗(yàn)，可生成多種玩法：玩法一：葷素搭配。幼兒先在鍋里投放葷菜(每種菜的數(shù)量為10)，然后開(kāi)火、吃菜，用筷子將鍋里的菜夾進(jìn)自己的碗里，等葷菜都吃;完后，再將素菜放入鍋內(nèi)，繼續(xù)品嘗素菜。玩法二：每日菜譜。幼兒按照各自的需要和喜好，每天選擇不同的菜肴進(jìn)行吃火鍋;的游戲?；顒?dòng)反思：本活動(dòng)很適宜在冬天里開(kāi)展，能體驗(yàn)吃火鍋給人們暖和的感覺(jué)，特別能體現(xiàn)熱熱鬧鬧的情感。活動(dòng)中，孩子們親自操作讓他們能認(rèn)識(shí)一些日常生活中的蔬菜，并在游玩中樂(lè)意說(shuō)一說(shuō)數(shù)一數(shù)，鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和數(shù)學(xué)能力，在與同伴一起游戲中體驗(yàn)大家一起玩的快樂(lè)。活動(dòng)意圖：冬天來(lái)了，幼兒會(huì)自然而然地感受到氣候的變冷，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿著打扮有了變化，結(jié)合冬天這一季節(jié)特征，根據(jù)幼兒平時(shí)生活經(jīng)驗(yàn)的積累，開(kāi)展了此次活動(dòng)吃火鍋。讓幼兒有直觀形象的感知，能自然而然地了解活動(dòng)內(nèi)容。從而了解數(shù)學(xué)激起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。小百科：關(guān)于火鍋的起源，有兩種說(shuō)法：一種說(shuō)是在中國(guó)三國(guó)時(shí)期或魏文帝時(shí)代，那時(shí)的銅鼎;，就是火鍋的前身；另一種說(shuō)是火鍋始于東漢，出土文物中的斗;就是指火鍋?？梢?jiàn)火鍋在中國(guó)已有1900多年的歷史了。成都火鍋早在左思的三都