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文檔簡介

1、小班美術：瓶蓋創(chuàng)意活動目標：1. 通過瓶蓋拓印使幼兒初步萌發(fā)藝術創(chuàng)作欲望。2. 初步培養(yǎng)幼兒構圖能力，及想象添畫能力 ?；顒訙蕚洌核使P、大小不同的瓶蓋； 顏料 ； 白紙、已畫好的圖案畫紙； 畫筆 。活動過程：一、開始部分故事情景導入，激發(fā)幼兒的興趣。師：有一群瓶蓋寶寶去動物園玩，可在路上不小心踩到了顏料。他們一點也沒有生氣。因為他們發(fā)現(xiàn)，每走一步都會留下一個漂亮的腳印。（教師拿一個瓶蓋沾取紅顏料印出圓形，幼兒學習拓印的方法）提問：瓶蓋寶寶踩到了什么顏色的顏料，他留下了什么樣的腳?。浚ㄔ谇榫持辛私獠牧?，激發(fā)幼兒用瓶蓋蓋印的興趣）二、基本部分1.學習拓印的方法。師：（同樣的方法用小瓶蓋沾取黃顏料

2、印圓形）小瓶蓋也想來玩了，瞧，他一跳一跳，跳到了哪里？（笑臉的外面，變成太陽）2.引導幼兒討論用瓶蓋拓印進行添畫。出示不同的圖片，幼兒討論在何處拓印變成什么？（引導幼兒在已有生活經(jīng)驗的基礎上進行想象，并激勵幼兒大膽發(fā)言，發(fā)展幼兒的語言表達能力。此環(huán)節(jié)為完成活動的重難點作鋪墊。）3.幼兒大膽想象、作畫。（1）教師交代作畫要求。要求：根據(jù)自己的想象進行添畫、創(chuàng)作，并保護好桌寶寶，不弄臟桌寶寶。（引導幼兒養(yǎng)成良好的作畫習慣。）（2）幼兒操作，教師及時給予指導。（此環(huán)節(jié)緊緊圍繞目標，突出了教學的重點和難點。教師是活動的支持者、合作者、引導者，當幼兒遇到困難時，教師應及時給予幫助和指導。在活動中教師應鼓勵幼兒大膽想象、創(chuàng)作。）三、結束部分展示、欣賞作品。幼兒將自己的作品展示在黑板上，引導幼兒大膽講述自己的想象?；ハ嘈蕾p作品，感受作品帶來的成功感和快感。 瓶蓋拓印屋頂 瓶蓋拓印

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