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文檔簡介

1、unit1 i helped mum教學(xué)目標(biāo):1、掌握詞匯: phone, cook, wash, computer, really, what about, did,didn t,love, him。2、掌握句型: i helped mum and i washed clothes.i cooked noodles yesterday用. i .yesterday 等句型描述自己昨天做了什么事情。3、掌握動詞過去式的標(biāo)志后綴-ed。4、能夠正確運用動詞過去式來進行描述。教學(xué)重點:1、掌握詞匯: phone, cook, wash, computer, really, what about,

2、did,didn t,love, him。2、掌握 i helped mum and i washed clothes. / i cooked noodlesyesterday等.句型,并能用 i .yesterday 等句型描述自己昨天做了什么事情;3、掌握動詞過去式的標(biāo)志后綴-ed。教學(xué)難點:1、能夠?qū)嵺`練習(xí)中熟練運用本節(jié)課的新單詞和句型。2、能夠正確運用動詞過去式來進行描述教學(xué)準(zhǔn)備:ppt、單詞卡片、點讀筆、教學(xué)光盤教學(xué)過程:step 1: warm upgreeting.step 2: presentation1、說出 is, am, are的過去式。2、讀一些學(xué)過的動詞詞組。(pla

3、y basketball,play football ,play tabletennis,row a boat,watch tv ,help mum)3、學(xué)習(xí)新單詞: cook,wash,computer,phone。新詞組:cook noodles,wash clothes,play on the computer, phonemy friend。教師用課件展示自己昨天做的事情,讓學(xué)生從句子中歸類總結(jié)出動詞過去式的變化方法。鞏固練習(xí)動詞過去式的轉(zhuǎn)變方法,并注意讀音的不同。4、操練 4 個運用過去時的句子。(全班讀、小組練讀、游戲練讀:一個學(xué)生讀之后請另外一個學(xué)生任意讀4 個句子中的一個)5、

4、運用 i .yesterday來.說說自己昨天做了什么事情。 (提供一些圖片和短語輔助學(xué)生說出自己昨天做的事情)step 3: teacher-student interaction1、給出問題,讓學(xué)生看教學(xué)視頻然后播放第二遍讓學(xué)生跟著讀,之后回答問題,并集體說句子,全班齊讀課文。2、學(xué)習(xí)另外一些單詞:really, what about, did, didn t,love, him3、對話練習(xí): part4的口頭練習(xí)。step 5: homework1. read the words and text.2. talk about what you did yesterday.板書設(shè)計:phonecookunit 1 i helped mum wash computerreallywhat aboutdiddidn tlovehim

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