六年級上冊測試題

1、20132014學年度第一學期期末學業(yè)水平調(diào)研測試六年級語文科試題1、一、根據(jù)拼音寫詞語。（10分） to zu s lio k su d go wng zhng() () () ()boqin jng mjun linh lntnzo() ( ) ( ) ( )二、將成語補充完整。 隨（ ）所（ ） 大名（ ）（ ） 無（ ）不（ ） 氣喘（ ）（ ） 不（ ）一（ ） （ ）（ ） 經(jīng)心 張（ ）李（ ） （ ）（ ）肉跳三、給畫線的字、詞選擇恰當?shù)囊馑?。?分）1.講究：講求、重視；值得注意或推敲的內(nèi)容；精美祭器很講究（ ） 講究衛(wèi)生（ ） 這里的技術(shù)是大有講究的（ ）2.故：事故；緣故

2、，原因；原來的，從前的，舊的；朋友，友情；死亡變故（ ） 病故（ ） 沾親帶故（ ） 故鄉(xiāng)（ ）3.之：往；的；代詞，代替人或事物。鐘子期必得之（ ）赤子之心（ ） 送孟浩然之廣陵（ ）四、判斷下面句子運用了什么修辭方法，填在括號里。（5分）1.優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。 （ ）2.走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。 （ ）3.這天氣真冷，都快把我凍成冰了。 （ ）4.那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。（ ）5.火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設計了一種“人”字形線路。（ ）五、填空1.魯迅原

3、名 ，浙江 人。少年閏土節(jié)選自他的小說 。從第五單元這些課文中我知道魯迅是一個 、 、 的人。寫出一句魯迅的名言： 。3. 詹天佑是我國 的愛國工程師。課文從 、 、 三個方面敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過程。他根據(jù)居庸關(guān)、八達嶺不同的山勢創(chuàng)造性地設計了 、 兩種施工方法。作為一名中華少年，我想對詹天佑說：。六、照樣子學句子。1、太陽他有腳呀，輕輕悄悄地挪移了。2.這山中的一切，哪個不是我的朋友？七、閱讀。(20分)（一）閱讀課文節(jié)選，完成練習。（7.5分）古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下始終不見丈夫回來。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強填飽肚

4、子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們還健康。沒有什么可抱怨的。桑娜傾聽著風暴的聲音，他現(xiàn)在在哪兒上帝啊保佑他救救他開開恩吧她一面自言自語，一面劃著十字。1.在“”處給短文補上標點符號。 (3.5分)2.桑娜在沉思什么？請用“”畫出來。 (1分)3.桑娜家窮，表現(xiàn)在哪些方面？4.桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個孤兒，說明桑娜夫婦是的人。(1分) （二）擴展閱讀?？吹侥菙?shù)不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？有多少省市用過這里的木材呀，大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，萬古長青，恰好與廣廈、良材聯(lián)系在一起。所以，興安嶺越看越可愛！它的美麗與

5、建設結(jié)為一體，美得并不空洞，叫人心中感到親切舒服。及此看到了林場，這種親切之感更加深厚了。我們伐木取材，也造林護苗，一手砍，一手栽。我們（ ）取寶，（ ）作科學研究，使林海（ ）能夠萬古長青，（ ）可以綜合利用。山林中已經(jīng)有不少的市鎮(zhèn)，給興安嶺添上了新的景色，添上了愉快的勞動歌聲。人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服？我不曉得當初為什么管它叫做“興安嶺”，由今天看來，它的確含有興國安邦的意義。 1、聯(lián)系上下文，說說帶點詞語的意思。 （1）碧： （2）及至： （3）興國安邦： 2、在文中括號內(nèi)填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。3、把下面的句子換成另一種形式寫下來，不改變句子原來的意思。 人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服？ 4、仔細讀讀這兩段，說說你是怎樣理解“人與山的關(guān)系日益密切”的？ 八、寫作。 請你把自己想象成大自然中的一員，