高一物理開學(xué)第一課ppt課件

1、漫談高中物理,一、What to learn? 學(xué)什么？ 二、Why to learn? 為什么學(xué)？ 三、How to learn? 怎么學(xué)？,一、What to learn? 學(xué)什么？,判天地之美， 析萬物之理。 莊子,1.何為物理？,物理學(xué)（physics）是研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物質(zhì)相互作用和運動規(guī)律的自然科學(xué)，是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。 百度百科,2.物理在哪？,3.高中物理學(xué)什么？,課程簡介,必修1,必修2,選修1-1,選修1-2,選修3-1,選修3-2,選修3-3,選修3-4,選修3-5,共同必修,文科選修,理 科 選 修,力學(xué),電磁學(xué),熱學(xué),光學(xué),原子物理學(xué),物理學(xué)更關(guān)心瀑布的基本運

2、動規(guī)律。,化學(xué)更關(guān)心水的分子成分和結(jié)構(gòu)，水質(zhì)的變化。,生物學(xué)則側(cè)重水中的微生物種類，以及瀑布對周圍生態(tài)的影響。,地球科學(xué)更關(guān)注瀑布周圍的地層結(jié)構(gòu)。,1. 物理學(xué)與其他學(xué)科的區(qū)別,二、Why to learn? 為什么學(xué)？,上九天攬月,2012年6月24日蛟龍?zhí)栞d人潛水器成功突破7000米深度,2012年6月24日神舟九號與天宮一號對接,下五洋捉鱉,2. 物理學(xué)的貢獻,航天飛機,宇宙空間站,機遇號拍下的火星表面圖 （圖片來自美國宇航局）,機遇號火星車,電視機顯像管,半導(dǎo)體芯片、電子計算機,納米機器人只有細胞般大,人們可以按照自己的需要設(shè)計并重新排列原子或者原子團，使其具有人們希望的特性。,大亞灣

3、核電站,可以說物理學(xué)的發(fā)展，促進了各個領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)的進步。使人類的生產(chǎn)和生活發(fā)生了翻天覆地的變化。,DNA雙螺旋結(jié)構(gòu),蓋天說,地心說,日心說,遼翰的宇宙,3. 物理學(xué)與思維觀念,蝴蝶效應(yīng),差之毫厘 謬以千里,洛侖茲的“蝴蝶效應(yīng)”： 一只蝴蝶在巴西扇動翅膀，有可能 在美國得克薩斯引起一場龍卷風(fēng)。,4. 物理學(xué)與未來,超級計算機、無人駕駛汽車、AI、機甲戰(zhàn)士、DNA芯片、太空升降機、反物質(zhì)飛船、意念移物、長命千歲你想得到的和想不到的，都將在未來成為現(xiàn)實,5. 從務(wù)實角度看高中物理,高考理科必考科目，總分100分； 文科生必學(xué)高一所有內(nèi)容和選修1-1，高二下學(xué)期參加全省組織的學(xué)業(yè)水平測試，最低要求5

4、0分，方可參與大學(xué)錄??；,大學(xué)中與物理相關(guān)專業(yè)：理論物理，大氣物理，光學(xué)，凝聚態(tài)，核物理與核技術(shù)、通信工程、電子技術(shù)、機械自動化、光學(xué)工程、工程力學(xué)、核物理學(xué)、工程熱力學(xué)、材料力學(xué)、等等,三、How to learn? 怎樣學(xué)？,七、我們怎樣學(xué)物理,兵教兵學(xué)習(xí)策略：合作互助，智慧共享,可見：記住所學(xué)知識最好的方法是當(dāng)小老師，實施“導(dǎo)師學(xué)員制”。,一、導(dǎo)師責(zé)任 1、保證自己學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。 2、努力幫助學(xué)員，與學(xué)員多交流。 3、積極給學(xué)員講解，尤其是重、難點。 4、不時對學(xué)員 “測試”，日日清、周周清。,學(xué)習(xí)策略：合作互助，智慧共享,二、學(xué)員責(zé)任 1、積極配合，盡力完成，提高自主學(xué)習(xí)能力。 2、多交流，多請教，不直接詢問答案。 3、爭分奪秒，及時鞏固，反客為主。,基本要求,1.課前一分鐘，課本、筆記本、作業(yè)本、草稿本、試卷或?qū)W案、筆、直尺三角板一一準(zhǔn)備就緒。 2.課中集中注意力，不說小話、不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，舉手回答問題時聲音清晰洪亮。 3.沒有老師下課口令，要Hold住。 4.作業(yè)干凈整齊規(guī)范及時真實。 5.養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。 6.問問題不要在晚自習(xí)時間，可在課后問。,建議參考書,自我總結(jié),一、What to learn? 學(xué)什么？ 二、Why to learn? 為什么