最新中考語文“抗擊新冠疫情”專題模擬檢測試題

1、中考語文“抗擊新冠疫情”模擬試卷(考試時(shí)間：150分鐘滿分：150分)一、積累與運(yùn)用(30分)(一)基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用。(20分)閱讀下面的文字，完成15題。(10分)。人民網(wǎng)北京2月28日電（許曉華） 28日，國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制就新冠肺炎防控和治療有關(guān)情況A進(jìn)行發(fā)布會(huì)。對于“零增長地區(qū)再觀察28天才能放心”的問題，國家衛(wèi)生健康委疾控局二級巡視員崔鋼表示，目前防控工作形勢B持續(xù)向好，但湖北武漢當(dāng)前的防控形式依然非常嚴(yán)峻和復(fù)雜，其他省份既要C鞏固前期的防治成果。同時(shí)還要防止疫情的反tn( )彈。在全國層面在疫情沒有撤底得到控制的前題下，要堅(jiān)決地D按照黨中央、國務(wù)院科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策、分區(qū)分級的要

2、求，繼續(xù)落實(shí)好防控工作。崔鋼介紹， ， ， ； 。崔鋼提醒，新冠肺炎是新的突發(fā)傳染病，是呼吸道傳染病，人群沒有免疫力，普遍容易感染，當(dāng)前階段建議大家千萬不要放松警惕，依然要持續(xù)地做好個(gè)人防護(hù)。1請給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。(2 分)新冠肺炎( ) y( ) 情2文段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并改正。(2 分)“ ”改為“ ”“ ”改為“ ”3文段中畫線的詞語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）(2 分)A進(jìn)行 B持續(xù)C鞏固 D按照4文段中四處標(biāo)點(diǎn)(見序號)，使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）(2 分)ABCD5. 在橫線處依次填入句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(2 分)對于高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，當(dāng)前最主要的任務(wù)是集中精力落實(shí)各項(xiàng)

3、防控措施在低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域全面地恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序 要按照高、中、低風(fēng)險(xiǎn)等級來制定差異化的縣域防控措施 在中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)結(jié)合疫情防控形勢逐步有序地恢復(fù)到正常的生產(chǎn)生活狀態(tài) A B C D答案：1.（2分）gan 彈 2. （2分）“撤底”改為“徹底”；“前題”改為“前提”。 3.（2分）選A，不能用“進(jìn)行”，應(yīng)該用“舉行”。4.（2分）選B，后面是“同時(shí)”，顯然一個(gè)完事的意思沒講清楚，因此應(yīng)該用“，”。5。（2分）選D 閱讀下面的文字，完成第6題。(2分)A截至北京時(shí)間28日1時(shí)，意大利確診新型冠狀病毒肺炎病例為650例左右，在24小時(shí)內(nèi)增加了250例。其中17人死亡，45人治愈。B目前意大利政府在抗擊疫

4、情的同時(shí)，還將政策重點(diǎn)放在阻止恐慌情緒和“假消息”的蔓延上，避免意大利的國際形象和經(jīng)濟(jì)受到損害。（參見：意大利單日新增250例 拉加德評估疫情長期經(jīng)濟(jì)影響不大）2月28日，非洲人口第一大國尼日利亞出現(xiàn)首例新冠確診病例。C此前，北非的埃及和阿爾及利亞均已發(fā)現(xiàn)新冠病例。D世界衛(wèi)生組織此前曾發(fā)出警告，一旦非洲大陸上出現(xiàn)首例新冠病例，并由此擴(kuò)散，許多非洲國家的脆弱衛(wèi)生系統(tǒng)應(yīng)對致命新冠病毒的能力恐怕有限。此外，新西蘭境內(nèi)也發(fā)現(xiàn)首例新冠病例，患者近期有伊朗旅行史。6.A、B、C、D 四句中，有語病的一句（ ）(2 分)7.閱讀材料，回答問題。(8 分)2019年12月初開始，武漢市發(fā)生的嚴(yán)重疫情牽動(dòng)著廣大

5、人民的心。在除夕的前幾天，身處武漢周邊的小明一家人對于年夜飯有了不同的爭論。小明的爺爺說，不管怎么說，年夜飯還是要一起吃的，這是老傳統(tǒng)了，親情不能淡漠；小明的媽媽說，疫情這么嚴(yán)重，我看要不就取消年夜飯吧；小明的爸爸說，我覺得年夜飯就家里人一起吃算了，互相拜年可以改為通過網(wǎng)絡(luò)或者其他平臺來進(jìn)行，心意到了最重要。 (1)如果你是材料中的小明，在場的你怎么讓家人不同的意見達(dá)成一致，使全家能開開心心過好這個(gè)年呢？(40字以內(nèi))(4分) (2)某校九年級(1)班該不該吃這年夜飯和拜年的問題產(chǎn)生了不同看法。為此，語文老師組織了一場辯論賽。假如你是反方，針對正方辯詞，你應(yīng)該怎樣說？(70字以內(nèi))(4分)正方

6、：我方認(rèn)為，年夜飯是中華民族幾千年來的老傳統(tǒng)了，自然應(yīng)該吃，況且吃年夜飯的是一家人，疫情再嚴(yán)重，一家人吃吃年夜飯是沒問題的。這也是親情的需要。至于說拜年，這是年年春節(jié)時(shí)親戚間的禮儀，不拜，親戚們會(huì)有想法的，不堅(jiān)守禮儀，恐怕不太好。反方： 答案：6。（2分）不可能用“左右”。因?yàn)楹竺娑寄芫_地計(jì)算。7.（8分）（1）（2）題言之有理皆可。(二)古詩文積累。(10分，每空 1 分)8默寫。（1）王維的使至塞上中，描寫塞北大漠壯麗景象，從而使全詩的意境變得恢弘壯闊的詩句是“ ， ” 。（王維使至塞上）（2）范仲淹心系祖國，進(jìn)退都憂，辭官歸鄉(xiāng)的龔自珍在己亥雜詩中也表現(xiàn)了這樣一種遠(yuǎn)大情懷的詩句是“ ，

7、”。（龔自珍己亥雜詩）（3） ，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱夜雨寄北（4） ，心憂炭賤愿天寒。（白居易賣炭翁）（5）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 。（李白行路難）（6）馬作的盧飛快， 。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）（7）歐陽修醉翁亭記中“ ， ”兩句描繪了色彩鮮明的春夏之景。 答案：（二）名篇名句默寫（10分）8（1）大漠孤煙直，長河落日圓（2）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花 （3）何當(dāng)共剪西窗燭 （4）可憐身上衣正單 （5）直掛云帆濟(jì)滄海 （6）弓如霹靂弦驚 （7）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰二、現(xiàn)代文閱讀(30 分)(一)論述類文本閱讀。(8 分)唐僧，為啥不飛過去姜仲華 小時(shí)候看西游記，心里總有個(gè)

8、問題：唐僧取經(jīng)那么難，其實(shí)有好辦法呀，孫悟空會(huì)駕云，只要背起他，十萬八千里，一飛不就到了嗎？近日偶讀孟子，看到有句話：源泉混混，不舍晝夜，盈科而后進(jìn)，放乎四海。 “科”是俗語的“窠”，就是坑、洼。孟子的意思是，流水遇到坑、洼，要充滿之后才繼續(xù)向前流；不把坑、洼填滿，就不向前流。聯(lián)想起西游記中唐僧師徒的經(jīng)歷，忽然若有所悟：唐僧師徒不飛，原來如此?。?我豁然明白，唐僧師徒的取經(jīng)路，像流水一樣，遇到的每一個(gè)坑洼都填滿了，再向前走一步。這是極其注重細(xì)節(jié)的人生。這每一個(gè)坑坑洼洼，都有上天的美意；這些坑坑洼洼，是熬人的苦杯，其實(shí)，也正是盛滿祝福和營養(yǎng)的福杯?。∪绻们煞ㄊ∠伦吣膫€(gè)坑洼，坑洼里含著的福分和養(yǎng)

9、分，就得不到了。師徒四人一個(gè)一個(gè)地戰(zhàn)勝八十一難，一步一步地走過十萬八千里，他們的心如鋼鐵，在反復(fù)灼燒、錘打，抵達(dá)西天時(shí)，已經(jīng)不是取經(jīng)最初的凡鐵了，他們脫俗成圣了。 盈科而后進(jìn)，是一種厚實(shí)、沉著的堅(jiān)守和忍耐；成就的，是不尋常的質(zhì)地和品格。據(jù)說，如今的白酒調(diào)酒師，能用酒精、香精、味素，快速調(diào)出美味的酒。但是真正的好酒，必須在地下默默無聞地埋藏、發(fā)酵多年。韓國圍棋大師曹薰鉉寫了一篇圍棋講座稿，開頭有段話，提醒學(xué)棋的人：“我以為，與其一心想著要贏棋，倒不如專心下好每一盤棋的每一步，以留內(nèi)容充實(shí)的棋譜。人生的每一瞬間都有正道，圍棋的每一手也都有其正確的方向。每一步都盡善盡美的人生是美麗的，圍棋也是如此。

10、”曹薰鉉“專心下好一盤棋中的每一步”，不正是唐僧師徒扎實(shí)無比的取經(jīng)之路嗎？ 童年讀西游記，讀到的是巧；人近中年，讀出的是拙。我為童年的小聰明而慚愧，也明白了，真正稱得上美好的事業(yè)、真正品質(zhì)恒久的果子，都來自流水一樣的“盈科而后進(jìn)”的精神啊。9第段運(yùn)用了什么論證方法？試舉一例分析其作用。（4分） 10下面鏈接的材料能不能作為本文的論據(jù)？請說明理由。（4分）有為者辟若掘井，掘井九軔而不及泉，猶為棄井也。（選自孔孟論學(xué)習(xí)） 答案：9（4分）示例一：比喻論證（1分）。將“取經(jīng)路”比為“流水填滿空洼前行”，（1分）形象生動(dòng)地闡明了“唐僧為啥不飛過去”的原因。（2分）示例二：比喻論證（1分）。將“師徒四人

11、戰(zhàn)勝八十一難”比為“鋼鐵在反復(fù)的灼燒、錘打”，（1分）形象生動(dòng)地闡明了“唐僧為啥不飛過去”的原因。（2分）10（4分）不能。（1分）因?yàn)椤熬蚓本潢U述的觀點(diǎn)側(cè)重“堅(jiān)持才能成功”，而本文論述的觀點(diǎn)側(cè)重“只有歷經(jīng)磨煉，品味過程，才是成功”，所以不能成為本文的論據(jù)。（3分） (二)文學(xué)類文本閱讀。(12分)永遠(yuǎn)的紅裙子每一個(gè)闖蕩深圳的人背后似乎都有一個(gè)精彩的故事。女孩是為了愛情才到深圳來的?？僧?dāng)她風(fēng)塵仆仆帶著滿腦子的浪漫來到深圳時(shí)，曾經(jīng)信誓旦旦的男友卻成了別人的丈夫。癡情的女孩一下子癱倒在地。然而深圳不相信眼淚。短暫的傷痛過后，堅(jiān)強(qiáng)的女孩似乎大徹大悟了。她要活下去，要活得好好的，活得漂漂亮亮，從從容

12、容。她開始振作起來，四處留意招聘廣告，張羅著為自己尋找一份合適的工作。一天，在得知一家報(bào)社要招聘記者時(shí)，女孩就決定試一試，她給自己鼓氣：“你是最優(yōu)秀的！只許成功，不許失??！”應(yīng)聘那天，當(dāng)她把一切資料打點(diǎn)齊全，準(zhǔn)備出門時(shí)，看著自己身上皺巴巴的衣服，突然猶豫了。她深知形象在招聘時(shí)起著至關(guān)重要的作用。但她身上所剩無幾，不可能去買一套新衣服。但這身衣服又實(shí)在穿不出去，怎么辦？女孩chu ch著走進(jìn)一間時(shí)裝屋，一眼看上了一套玫瑰紅的西服裙，款式大方、線條簡潔，頗合她的口味。她讓那位女老板拿下來試穿一下，真好！仿佛是為她定做的一般?？墒且粏杻r(jià)錢，嚇了她一跳：600多元！留連了許久，一個(gè)大膽的想法在女孩的腦

13、子里產(chǎn)生了。她穿著那身裙子走到女老板面前，囁嚅而又坦誠地說明了自己眼前的困境，懇求老板：“我用身份證作抵押，就借兩個(gè)小時(shí)，等我應(yīng)聘結(jié)束后立刻原物奉還，行嗎？”看著女孩真誠的眼睛，女老板猶豫了一會(huì)兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭。女孩感動(dòng)得連聲說：“謝謝，謝謝”正當(dāng)女孩轉(zhuǎn)身離去時(shí)，女老板突然叫住了她：“等一等！”她改變主意了？女孩的心里咯噔了一下?！肮媚铮惆涯愕纳矸葑C拿上吧。應(yīng)聘的時(shí)候是要看身份證的?！迸⒔舆^身份證，眼睛不由地濕潤了，她抑制不住感激的淚水這套裙子給女孩增添的不僅僅是靚麗的光彩，更多的是鼓勵(lì)和信心。在那家報(bào)社招聘會(huì)上，女孩如愿以償。她高興得像燕子一樣快要飛起來了！兩個(gè)小時(shí)之后，女孩歡天喜地地來到那

14、間時(shí)裝屋還裙子。這位女老板卻對她說：“既然你穿著合適，那你就先穿著吧！等你發(fā)工資再給我?！迸ⅹq豫了一下，說：“那好，等發(fā)了工資，我馬上給你錢?！迸习逦⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。一個(gè)月后，女孩拿到了第一個(gè)月的薪水：850元。除了還這套裙子的錢，還能剩200多。當(dāng)她拿著錢來到那間時(shí)裝屋時(shí)，女老板卻誠懇地對她說：“這是你第一個(gè)月的薪水，你除了吃飯、租房，剩不了幾個(gè)錢。一個(gè)學(xué)生妹出來闖世界，不容易??！這樣吧，過兩個(gè)月，等你手頭寬了再給我。”面對如此善解人意的女老板，推辭未免有些虛假，女孩千恩萬謝地離開時(shí)裝屋。第一個(gè)月，女孩省吃儉用，節(jié)約出300多元；第二個(gè)月，她又節(jié)約出300多元?？墒牵?dāng)她興沖沖地拿著錢來到

15、那間時(shí)裝屋時(shí)，眼前的變化讓她不知所措：那間時(shí)裝屋已經(jīng)換成了快餐店?！斑@兒的時(shí)裝屋呢？”“轉(zhuǎn)讓給我們了?！薄澳俏慌习迥?？”“不清楚?！薄八龥]留下什么話嗎”“沒有。”女孩呆呆地愣在那兒，心里又急又悔甚至有些愧疚，當(dāng)初怎么就不堅(jiān)持還上哪勤懇的女孩很快就被提升為采訪部主任，薪水也隨之大幅度提高，她換過一茬又一茬的服裝，卻不肯丟棄那套玫瑰紅的西服裙，時(shí)時(shí)地拿出來穿在身上。對于女孩來說，那套玫瑰紅的西服裙永遠(yuǎn)是時(shí)髦的，是她一輩子都會(huì)喜歡的時(shí)裝。11.根據(jù)第段中的拼音正確寫出漢字：女孩chu ch 著走進(jìn)一間時(shí)裝屋（2分）12.聯(lián)系上下文，說說文中畫線句“猶豫”所反映的人物心理活動(dòng)。（2分）（1）第段：女

16、老板猶豫了一會(huì)兒。 （2）第段：女孩猶豫了一下。 13.第-段只有人物的語言描寫，沒有人物的動(dòng)作、肖像、心理描寫，產(chǎn)生的表達(dá)效果是 （2分）14.下列表述正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.文章開頭介紹故事背景使讀者對女孩有了更多的了解和同情心。B.第段用數(shù)據(jù)具體寫女孩省吃儉用，表現(xiàn)她精打細(xì)算會(huì)過日子。C.選文講述了一位深圳姑娘在遭挫折后努力奮斗終于成功的故事。D.文中描寫的女老板是一位善解人意、熱心助人且不圖回報(bào)的人。15.文章標(biāo)題為“永遠(yuǎn)的紅裙子”，結(jié)合選文內(nèi)容，分析“紅裙子”前的修飾語“永遠(yuǎn)”的含義。（寫出3點(diǎn)，3分） 答案：(二)文學(xué)類文本閱讀。(12分)11.（2分）躊躇 12.（2分）（

17、1）女老板：一下子不敢相信女孩所說（陷入困境），一時(shí)很難答應(yīng)她借紅裙子的要求，（但從她身上那皺巴巴的衣服、試穿裙子時(shí)留連許久等情形，以及她的真誠的目光，感受到她是真誠的，確實(shí)需要幫助。） （2）女孩：有點(diǎn)不敢相信女老板不要女孩還紅裙子和以后再把錢付給她的決定，但從前面女老板愿意借裙子的行為來看，這是真的，她是真心幫助。 13.（2分）快速推進(jìn)情節(jié)，讓讀者感受到急促的氛圍，突出女孩急于知道女老板的下落，還上裙子錢的心理 14.（3分）D 15.（3分）（1）女孩認(rèn)為它永遠(yuǎn)是時(shí)髦的，一輩子都會(huì)喜歡的時(shí)裝，她對這條紅裙子的感情永遠(yuǎn)未變 （2）這紅裙子是女孩遭受挫折后不斷奮斗最終走向成功的標(biāo)志，這種不

18、怕失敗、不斷奮斗的精神一直在女孩身上保持著 （3）這紅裙子是一位陌生的女老板所贈(zèng)，在她熱心幫助、不斷鼓勵(lì)下，女孩才得以闖過難關(guān)，這種熱心助人的精神一直激勵(lì)著女孩前進(jìn) （4）這紅裙子一直記載著女孩的奮斗歷程，也一直記錄著女老板至始至終的慷慨相助，一直承載著女孩對女老板相助的感恩之心 （得出三點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分）（如答“紅裙子永遠(yuǎn)還不了”，得1分）三、古詩文閱讀(20 分)(一)古詩閱讀。(6 分)江城子.密州出猜 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨?持節(jié)云中，何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。16.詞中“

19、”字貫穿全文，統(tǒng)攝全詞。（2分）17.結(jié)合全詞，分析詩人出獵的目的是什么？(2分) 18.下列對這首詞的理解，不正確的一項(xiàng)是(2分) A.“老夫”一句意在表現(xiàn)詞人雖然已年邁體衰，但雄心猶在。B.“千騎卷平岡”的雄壯場面，表現(xiàn)了獵者威武豪邁的氣概。C.“酒酣”-句承接上文，引出詞人想抗敵戍邊的豪情壯志。D.“何日遣馮唐”寫出詞人渴望得到朝廷的重用，立功疆場。答案：(一)古詩閱讀。(6 分)16（2分）“狂”。17.（2分）詞人借密州出獵的英姿，表達(dá)了他老當(dāng)益壯的情懷，從而再現(xiàn)出詞人渴望得到重用，殺敵定邊的強(qiáng)烈愿望和這種愿望不能實(shí)現(xiàn)的悲憤。18.（2分）A(二)文言文閱讀。(14分) 【甲】既加冠

20、，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲

21、有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩書，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉！ （節(jié)選自宋濂送東陽馬生序）【乙】板橋幼隨其父學(xué)，無他師也。幼時(shí)殊無異人處，少長，雖長大，貌寢陋，人咸易之。然讀書能自刻苦，自憤激，不茍同俗；由淺入深，由卑及高，由邇達(dá)遠(yuǎn)，以赴古人之奧區(qū)，以自暢其性情才力之所不盡。人咸謂板橋讀書善記，不知非善記，乃善誦耳。板橋每讀一書，必千百遍。舟中、馬上、被底，或當(dāng)食忘匕箸，或?qū)筒宦犉湔Z，并自忘其所語，皆記書默誦也。如是默誦，書

22、有弗記者乎？ （節(jié)選自鄭板橋集板橋善誦）【注釋】殊：特別。 寢陋：丑陋。 易：輕視。 赴古人之奧區(qū)：探求古人高妙的境界。暢：酣暢。 匕著：調(diào)羹和筷子。19解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）主人日再食（ ） （2）同舍生皆被綺繡（ ）（3）父母歲有裘葛之遺（ ） （4）人咸謂板橋讀書善記（ ）20選出下列加點(diǎn)詞意思、用法相同的一項(xiàng)（ ）（2分）A俟其欣悅，則又請焉至則無可用，放之山下B以中有足樂者扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵C坐大廈之下而誦詩書學(xué)而不思則罔D有司業(yè)、博士為之師其印為予群從所得21用現(xiàn)代漢語翻譯【甲】文第段中劃線的句子。（2分）媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。譯文： 22從宋濂和鄭板橋的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，我們獲得了一些有益的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。請按提示在A、B、C處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）甲文文句：或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)。A學(xué)習(xí)態(tài)度或方法【 】甲文文句：余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。學(xué)習(xí)態(tài)度或方法【一心向?qū)W】乙文文句：B 。 學(xué)習(xí)態(tài)度或方法【循序漸進(jìn)】乙文：板橋每讀一書，必千百遍。C學(xué)習(xí)態(tài)度或方法【 】23【甲】【乙】兩文末尾畫波浪線的名子有哪些共同點(diǎn)？請結(jié)合選文內(nèi)容作簡要分析。（3分） 【答案】：(二)文言文閱讀。(14分) 9. (4分)（1） 食：提供伙食（2）被：同“披”，穿(3)遺：給予，贈(zèng)送 （4）咸：都，全10