小班家長工作計劃例文

1、小班家長工作計劃例文（一）成績1.小班家長工作計劃例文2.小班家長工作計劃例文議.3.家長對園內(nèi)的教育教學活動較為支持，初步形成家園合力.（二）不足1.有的家長對幼兒園的教育認識不夠，重視程度欠缺，總是覺得孩子小，對幼兒比較溺愛、放縱.2.老年家長的教育觀以及家園合力對幼兒的教育作用認識得不夠.3.家長的層次參差不齊，教育觀念方面存在著很大的差異.二、本學期重點工作與措施（一）以多種形式展示活動為載體，讓家長參與我們的教育，了解我們的教育1.加大親子活動的力度，使幼兒園教育成為家長與幼兒進行有效溝通的橋梁（1）每月1次親子活動.如：找春天、放風箏、親子運動會、半日活動開放等.（2）主題活動的過

2、程中注重家長資源的利用.2.成立家長委員會，發(fā)揮家長委員會的作用（二）提高家長園地的質(zhì)量，增強內(nèi)容的時效性.1.溝通方面的內(nèi)容更及時、親切.如：主題系列活動的開展、日常聯(lián)系等2.家教文章更具指導意義，對家長的需要進行征集，使家教文章更有針對性和側(cè)重點（幼兒良好生活衛(wèi)生習慣方面）.3.家長園地能夠與家長進行互動，根據(jù)教育目標開展夸夸我的好寶寶等專題交流.（三）家園同步，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣.1以夸夸我的好寶寶等為主題進行家長、幼兒、教師的互動，促進幼兒良好生活習慣的養(yǎng)成.2進行幼兒飲食習慣方面和行為習慣的家長研討活動，主要是以家長的具體做法與事例進行有針對性地相互交流.（四）重視

3、每天早來園、晚離園，充分利用家?；樱岣呒议L互動的質(zhì)量.1.三位教師共同接待幼兒來園，無特殊情況共同送幼兒離園.三位教師分工明確，態(tài)度親切、站位合理.2.耐心傾聽家長的交代與囑托，三位教師進行交流，每位幼兒的情況教師心中有數(shù).3.每天反饋家長早晨的交代.4.教師做到持之以恒.一、情況分析（一）、優(yōu)勢：1、各類常規(guī)性家長工作開展有序，教師對家長工作有足夠的重視.2、幼兒園各項家園活動的開展，老師能以積極地態(tài)度面對，活動的質(zhì)效受到家長好評.3、能采用多種途徑與家長進行交流與溝通.（二）、存在問題1、加強“_家園APP”的使用率，讓_家園成為家園溝通的主要平臺.2、專家引領(lǐng)，加強對家長科學育兒方面

4、的指導.二、指導思想立足本園實際，以36歲兒童學習與發(fā)展指南、_市學前教育課程指南為依據(jù)，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解支持、主動參與.并積極支持、幫助家長提高家庭教育能力.積極探索36歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式，促進幼兒園辦園水平提高；強化服務(wù)家長、服務(wù)幼兒的質(zhì)量，促進幼兒園整體服務(wù)水平的提高.增強家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)心的程度；強化家長教育動機；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量.全面提高教職員工的基本素質(zhì)，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒.二、工作目標：1、結(jié)合課程，開展行之有效的社區(qū)活動，進一步加強與拓展家園、社區(qū)的活動形式與

5、內(nèi)容.2、形成家園網(wǎng)絡(luò)互動，拓展家園溝通的途徑.三、主要工作及措施：（一）、學期專題工作開展“快樂半小時”家庭親子表演活動及研討.（二）、日常指導1、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動，共享幼兒園特色成效.2、召開期初家長會及家長開放日活動，促進老師和家長的有效溝通.3、以“快樂表演30分”為主題開展的家長沙龍，在班級、年級組層面開展家園大討論，提高家長的家庭教育素養(yǎng).4、學期中對生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪，掌握每個幼兒的身體健康狀況.5、按時完成“_家園”的更新，正確使用，積極互動，發(fā)揮互動平臺在家園溝通中的作用.6、結(jié)合傳染病的預防工作，使家長能理解、支持和配合學校在傳染病期

6、間各項工作的開展.7、加強36歲兒童學習與發(fā)展指南的學習與研討，初步讓家長了解指南的相關(guān)內(nèi)容.（三）、家委會工作1、定期召開家委會，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實施，虛心聽取家長建議.2、結(jié)合幼兒園膳管會，進行菜譜的制定與交流，聽取老師與家長的建議.2、加強家長平安志愿者護校隊的管理，輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作.（四）、親子實踐教育1、制作家園直通車親子小報，鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣，踴躍投稿.2、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級主題、外出親子游等活動，精心設(shè)計親子學習、親子互動、親子游戲等活動，創(chuàng)造家園同樂的機會.3、開展不同形式的“家長進課堂”活動，有效

7、挖掘家長資源.4、鼓勵家長和孩子一起，共同參與班級主題的開展.一情況分析家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所.家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響.我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑.本學期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，

8、及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件.二家長工作目標1通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ).2通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀.3開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作.4結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流.三具體措施1有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點.2辦好家長園地向家長宣傳科學育兒的知識.3召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表.4進行幼兒保健咨詢活