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1、,平行與相交、觀察物體,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,知識(shí)梳理,鞏固練習(xí),課后作業(yè),總復(fù)習(xí),9,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,觀察物體要細(xì)心,空間想象要養(yǎng)成。 上面左面前面看,看到圖形畫(huà)下來(lái)。 學(xué)會(huì)辨認(rèn)幾何體,觀察物體好記憶。,知識(shí)梳理,1.平行與相交,2.垂線的畫(huà)法,再使三角板的一條直角邊與已畫(huà)直線重合,沿著另一條直角邊再畫(huà)一條直線。,先沿直尺畫(huà)一條直線。,標(biāo)上垂直符號(hào)。,3.平行線的畫(huà)法,用直尺緊靠三角板的另一條直角邊,固定直尺,然后平移三角板;,固定三角板,沿一條直角邊先畫(huà)一條直線;,再沿三角板最初畫(huà)直線的這條直角邊畫(huà)出另一條直線。,4.觀察物體,從不同的方向觀察用小正方體擺成的立體圖形,得到的平面圖形可能是相同的,也可能是不
2、同的。,判斷題。(對(duì)的畫(huà)“”,錯(cuò)的畫(huà)“”) (1)不相交的兩條直線一定是平行線。() (2)兩條直線相交,這兩條直線一定互相垂直。(),鞏固練習(xí),在敘述時(shí)不能離開(kāi)前提條件“同一平面內(nèi)”。,兩直線相交,不一定垂直,垂直的一定相交,垂直是相交的特殊情況。,在同一平面內(nèi),兩條直線一定()。 A.相交或平行B.垂直或平行 C.垂直,A,垂直是相交的特殊情況。,分別過(guò)A點(diǎn)作BC的平行線和CD的垂線。,l,直線l平行于BC,直線m垂直于CD,m,小明家要修自來(lái)水管道,從馬路邊把自來(lái)水接到家,怎樣修比較省料?請(qǐng)畫(huà)圖表示。,點(diǎn)到直線的垂線段最短。,下圖是由五個(gè)同樣大小的正方體拼成的模型。請(qǐng)你畫(huà)出從上面、前面和右面看到的平面圖形。,把觀察到的圖形的序號(hào)填在括號(hào)里。,(1)從上面看是 的有( ); (2)從前面看是 的有( ); (3)從左面看是 的有( )。,課后作
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