電子商務(wù)示范專業(yè)項(xiàng)目中期評(píng)估表

1、安徽省中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程示范專業(yè)項(xiàng)目中期評(píng)估表學(xué)校名稱：安徽省第一輕工業(yè)學(xué)校 一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主要觀測(cè)點(diǎn)主要建設(shè)任務(wù)及驗(yàn)收要點(diǎn)任務(wù)完成情況建設(shè)成果數(shù)量文字描述數(shù)量文字描述發(fā)展定位專業(yè)定位專業(yè)設(shè)置與定位3建設(shè)任務(wù)：針對(duì)人才培養(yǎng)需求進(jìn)行調(diào)研；擬定專業(yè)發(fā)展定位；進(jìn)行專業(yè)建設(shè)工作。驗(yàn)收要點(diǎn)：調(diào)研報(bào)告；專業(yè)建設(shè)方案；專業(yè)建設(shè)工作進(jìn)展。3完成人才培養(yǎng)需求方面的調(diào)研報(bào)告，得出人才培養(yǎng)需求結(jié)論；擬定專業(yè)發(fā)展定位為培養(yǎng)推廣、美工、客服和運(yùn)營(yíng)類的團(tuán)隊(duì)型人才；專業(yè)建設(shè)工作取得一定進(jìn)展。確定專業(yè)建設(shè)方案；完成了實(shí)訓(xùn)場(chǎng)初期建設(shè)，能滿足一定的教學(xué)需要。專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)2建設(shè)任務(wù)：針對(duì)社會(huì)崗位對(duì)人才的需求進(jìn)行調(diào)研；制

2、定人才培養(yǎng)目標(biāo)及課程設(shè)置。驗(yàn)收要點(diǎn)：調(diào)研報(bào)告；人才培養(yǎng)目標(biāo)及相關(guān)課程設(shè)置。2完成人才崗位需求方面的調(diào)研報(bào)告；人才培養(yǎng)目標(biāo)及相關(guān)課程設(shè)置。確定人才培養(yǎng)目標(biāo)；完成課程設(shè)置，教學(xué)效果良好。發(fā)展目標(biāo)專業(yè)建設(shè)管理機(jī)制2建設(shè)任務(wù)：建立專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)并制定管理機(jī)制；建立專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制并根據(jù)機(jī)制對(duì)專業(yè)建設(shè)進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。驗(yàn)收要點(diǎn)：2成立了專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)并制定相關(guān)章程；制定專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制并在建設(shè)過(guò)程中，根據(jù)機(jī)制對(duì)建設(shè)方案進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。有效地調(diào)整了專業(yè)建設(shè)方向?qū)I(yè)指導(dǎo)委員會(huì)章程；專業(yè)建設(shè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制及調(diào)整記錄。專業(yè)建設(shè)規(guī)劃2建設(shè)任務(wù)：根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和專業(yè)定位，制定專業(yè)建設(shè)實(shí)施方案；根據(jù)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)意見(jiàn)

3、和調(diào)整機(jī)制，對(duì)專業(yè)建設(shè)方案進(jìn)行調(diào)整。驗(yàn)收要點(diǎn)：省級(jí)示范專業(yè)建設(shè)實(shí)施方案；電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。2制定了專業(yè)建設(shè)實(shí)施方案；制定了電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，根據(jù)專家指導(dǎo)意見(jiàn)和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。專業(yè)建設(shè)實(shí)施順利，并進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膭?dòng)態(tài)調(diào)整。專業(yè)發(fā)展1建設(shè)任務(wù)：根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，制定以電商專業(yè)為核心并帶動(dòng)相關(guān)專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。驗(yàn)收要點(diǎn)：專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。1初步建立以電商專業(yè)為核心的專業(yè)群，并制定能夠輻射帶動(dòng)計(jì)算機(jī)、汽修、機(jī)電等相關(guān)專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。帶動(dòng)了計(jì)算機(jī)等專業(yè)朝電子商務(wù)化發(fā)展的趨勢(shì)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)機(jī)制3建設(shè)任務(wù)：建立專業(yè)帶頭人選拔和管理制度；確定專業(yè)帶頭人選拔范圍；建立校企雙

4、帶頭人機(jī)制。驗(yàn)收要點(diǎn)：專業(yè)帶頭人培養(yǎng)和管理制度；專業(yè)帶頭人培養(yǎng)登記表；企業(yè)帶頭人培養(yǎng)和管理機(jī)制。3制定了專業(yè)帶頭人培養(yǎng)機(jī)制和管理制度；擬定了專業(yè)帶頭人的選拔培養(yǎng)范圍并進(jìn)行培養(yǎng)登記；制定了校企雙帶頭人的機(jī)制。出臺(tái)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)機(jī)制和管理制度，專業(yè)帶頭人培養(yǎng)初見(jiàn)成效。成果水平1建設(shè)任務(wù)：1專業(yè)教師組織并帶領(lǐng)學(xué)生參加了成功舉辦了校級(jí)“商品詳情頁(yè)設(shè)計(jì)參加培養(yǎng)的老師積極輔導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽或者著手準(zhǔn)備論文的編寫工作。驗(yàn)收要點(diǎn)：參加校技能大賽的相關(guān)材料?！吧唐吩斍轫?yè)設(shè)計(jì)”技能大賽?！奔寄艽筚悺I(yè)教師數(shù)量與結(jié)構(gòu)2建設(shè)任務(wù)：整合教師資源，新增兩名專業(yè)課任課教師；組織進(jìn)行教師職稱評(píng)定工作，努力使專業(yè)教師能夠滿

5、足專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的需求。驗(yàn)收要點(diǎn)：已有教師和新招聘教師的聘用合同及相關(guān)材料（校辦及教務(wù)處檔案室）；教師開(kāi)展職稱評(píng)定工作的相關(guān)材料（校辦教師檔案室）。22016年新招聘一名電商專業(yè)教師；新進(jìn)教師參加資格考試，參加教師省培和繼續(xù)教育，積極參與職稱評(píng)定。電子商務(wù)專業(yè)新教師招聘到位，教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育開(kāi)展順利。雙師素質(zhì)3建設(shè)任務(wù)：開(kāi)展教師實(shí)踐培訓(xùn)工作，使專業(yè)教師有相關(guān)工作或?qū)嵺`經(jīng)歷；開(kāi)展“雙師型”教師評(píng)定培訓(xùn)工作；面向企業(yè)聘用運(yùn)營(yíng)管理方面的兼職教師。驗(yàn)收要點(diǎn)：教師實(shí)踐或工作經(jīng)歷材料（教務(wù)處教師業(yè)務(wù)檔案）；3組織教師參加企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)；組織開(kāi)展“雙師型”教師認(rèn)定工作；面向企業(yè)聘用兼職教師。教師企業(yè)實(shí)踐活

6、動(dòng)效果顯著，企業(yè)兼職教師授課情況良好?！半p師型”教師評(píng)定培訓(xùn)相關(guān)材料；企業(yè)兼職教師聘用合同。師資培養(yǎng)4建設(shè)任務(wù)：制定教師培養(yǎng)規(guī)劃書和年度培養(yǎng)計(jì)劃并實(shí)時(shí)調(diào)整；組織專業(yè)教師參加企業(yè)頂崗實(shí)訓(xùn)；建立教師繼續(xù)教育制度；制定教研組教科研計(jì)劃，并實(shí)施。驗(yàn)收要點(diǎn)：教師培養(yǎng)相關(guān)材料；企業(yè)培訓(xùn)相關(guān)材料；教師繼續(xù)教育制度及教師參加繼續(xù)教育相關(guān)材料（見(jiàn)教師業(yè)務(wù)檔案-馬耀、段圍圍、張菲婭、吳小菊、湯倩、楊萍等教師材料）；教研組教科研計(jì)劃及相關(guān)記錄。4制定了教師培養(yǎng)規(guī)劃書和計(jì)劃，針對(duì)新進(jìn)教師設(shè)立了青藍(lán)工程；組織專業(yè)教師參加企業(yè)頂崗實(shí)訓(xùn)；建立了教師繼續(xù)教育制度并組織相關(guān)教師參與繼續(xù)教育；制定教研組教科研計(jì)劃并按計(jì)劃實(shí)施。繼

7、續(xù)教育開(kāi)展順利，教研活動(dòng)有序進(jìn)行。實(shí)訓(xùn)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件設(shè)備設(shè)施2建設(shè)任務(wù)：整合現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)資源，制定本專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)建設(shè)規(guī)劃；規(guī)劃建設(shè)布局合理的電商綜合實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、攝影棚、模擬沙盤實(shí)訓(xùn)場(chǎng)，按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)訓(xùn)場(chǎng)建設(shè)。驗(yàn)收要點(diǎn)：校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)布局規(guī)劃圖；實(shí)訓(xùn)場(chǎng)建設(shè)方案，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)建設(shè)記錄及設(shè)備招標(biāo)采購(gòu)相關(guān)材料。2規(guī)劃了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)建設(shè)，制定了建設(shè)方案；按計(jì)劃進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)場(chǎng)的建設(shè)，基本能夠滿足實(shí)訓(xùn)教學(xué)要求。完成了實(shí)訓(xùn)場(chǎng)初期建設(shè)，軟件硬件均能滿足一定的教學(xué)需要。運(yùn)行管理4建設(shè)任務(wù)：制定并實(shí)施實(shí)訓(xùn)場(chǎng)管理制度；制定并實(shí)施實(shí)訓(xùn)場(chǎng)安全操作制度和應(yīng)急預(yù)案；實(shí)訓(xùn)場(chǎng)管理責(zé)任到人，崗位職責(zé)明確；做好實(shí)訓(xùn)場(chǎng)使用記錄。驗(yàn)收要點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)場(chǎng)管理制度；

8、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)安全操作制度及應(yīng)急預(yù)案；實(shí)訓(xùn)管理員職責(zé)；實(shí)訓(xùn)場(chǎng)使用相關(guān)記錄。4制定了實(shí)訓(xùn)場(chǎng)相關(guān)制度并嚴(yán)格執(zhí)行，有相關(guān)記錄。實(shí)訓(xùn)場(chǎng)制度完備，實(shí)訓(xùn)教學(xué)順利。功能發(fā)揮3建設(shè)任務(wù)：實(shí)訓(xùn)場(chǎng)功能及實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與客服、推廣、美工、運(yùn)營(yíng)管理等相關(guān)崗位的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和工作模式相一致；3實(shí)訓(xùn)場(chǎng)建設(shè)基本符合電商行業(yè)崗位需求，有相應(yīng)的設(shè)備能夠?qū)崿F(xiàn)相應(yīng)的功能；有教學(xué)計(jì)劃和相應(yīng)使用及檢查的記錄；實(shí)訓(xùn)場(chǎng)社會(huì)服務(wù)相關(guān)資料完成了實(shí)訓(xùn)場(chǎng)初期建設(shè)，軟件硬件均能滿足一定的教學(xué)需要。教學(xué)活動(dòng)良好有序，并開(kāi)展了證件照拍攝、畢業(yè)證拍攝等社會(huì)服務(wù)，反響良好擬定專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，以及定期檢查、考核的記錄；充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)場(chǎng)社會(huì)服務(wù)的功能。驗(yàn)收要點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)場(chǎng)設(shè)備清單及

9、功能說(shuō)明；教學(xué)計(jì)劃以及相應(yīng)的使用及檢查記錄；實(shí)訓(xùn)場(chǎng)社會(huì)服務(wù)相關(guān)資料。校外實(shí)習(xí)條件建設(shè)與管理2建設(shè)任務(wù)：建立對(duì)口的校外實(shí)訓(xùn)基地；制定校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地管理制度；努力擴(kuò)展校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地規(guī)模。驗(yàn)收要點(diǎn)：校外實(shí)訓(xùn)基地相關(guān)材料；校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地管理制度。2建立了對(duì)口的校外實(shí)訓(xùn)基地；制定了校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地管理制度。有較為固定，專業(yè)對(duì)口的校外實(shí)習(xí)基地并有完善的管理制度，學(xué)生在校外實(shí)訓(xùn)良好有序。頂崗實(shí)習(xí)3建設(shè)任務(wù)：校企共同制定學(xué)生定崗實(shí)習(xí)管理制度；編制實(shí)習(xí)的教學(xué)計(jì)劃、實(shí)習(xí)教學(xué)大綱、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書等；安排高年級(jí)學(xué)生參加校外頂崗實(shí)習(xí)。驗(yàn)收要點(diǎn)：頂崗實(shí)習(xí)管理制度；頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃、頂崗實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)表；學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)材料

10、。3制定了頂崗實(shí)習(xí)管理制度；制定了頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃和頂崗實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)表；學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)并有相關(guān)材料。頂崗實(shí)習(xí)制度完善，學(xué)生按計(jì)劃參加頂崗實(shí)習(xí)，過(guò)程良好有序。人才培養(yǎng)人才培養(yǎng)模式人才培養(yǎng)方案2建設(shè)任務(wù)：校企聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案，聘請(qǐng)企業(yè)專家對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)；初步制定現(xiàn)代學(xué)徒制計(jì)劃；通過(guò)與企業(yè)對(duì)接，調(diào)整人才培養(yǎng)方案。驗(yàn)收要點(diǎn)：專家名錄、人才培養(yǎng)方案；現(xiàn)代學(xué)徒制建設(shè)方案。2實(shí)行校企合作，有校企合作教學(xué)相關(guān)材料，實(shí)習(xí)報(bào)告等；初步制定了現(xiàn)代學(xué)徒制計(jì)劃，由相關(guān)企業(yè)專家對(duì)人才培養(yǎng)方案的制定進(jìn)行指導(dǎo)。校企合作教學(xué)效果良好，現(xiàn)代學(xué)徒制方案制定完成，聯(lián)合相關(guān)企業(yè)專家進(jìn)行人才培養(yǎng)。組織實(shí)施2建設(shè)任務(wù)：校企合作進(jìn)行人才培養(yǎng)，

11、實(shí)行工學(xué)結(jié)合的雙主體育人制度；校企合作開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生能夠邊學(xué)邊做，建立工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，并對(duì)人才培養(yǎng)的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。驗(yàn)收要點(diǎn)：2校企合作進(jìn)行人才培養(yǎng)，并形成報(bào)告；在校園內(nèi)開(kāi)展電商實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐。開(kāi)展了“圣誕校園O2O”實(shí)踐活動(dòng)。校企共同組織實(shí)施專業(yè)教學(xué)和工學(xué)結(jié)合的相關(guān)記錄；教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)材料。課程和教材建設(shè)課程體系2建設(shè)任務(wù)：對(duì)本專業(yè)可以設(shè)置的課程以及相對(duì)應(yīng)的崗位進(jìn)行調(diào)研，并進(jìn)行分析研討；根據(jù)教育部教學(xué)大綱，結(jié)合調(diào)研的結(jié)論，安排電商專業(yè)的課程體系計(jì)劃。驗(yàn)收要點(diǎn)：調(diào)研的相關(guān)材料；專業(yè)課程體系計(jì)劃。2進(jìn)行調(diào)研并形成調(diào)研報(bào)告，根據(jù)調(diào)研和研討的結(jié)果，制定專業(yè)課

12、程體系計(jì)劃。專業(yè)課程體系設(shè)置合理，上課情況良好。課程建設(shè)2建設(shè)任務(wù)：課程建設(shè)有規(guī)劃、有措施、有成效，擬定校企合作開(kāi)發(fā)專業(yè)課程的方向；校企合作開(kāi)發(fā)專業(yè)課，擬定精品課程的開(kāi)發(fā)方向。驗(yàn)收要點(diǎn)：課程體系；校企合作開(kāi)發(fā)專業(yè)課及精品課程的相關(guān)材料。2制定了合適的專業(yè)課課程體系；擬定了校企合作開(kāi)發(fā)專業(yè)課及精品課的方向，并與多家企業(yè)進(jìn)行商討。專業(yè)課程體系設(shè)置合理，上課情況良好。教材建設(shè)4建設(shè)任務(wù)：根據(jù)教育部公布的相關(guān)文件選用教材；建立校企合作開(kāi)發(fā)教材的機(jī)制，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)及時(shí)更新、補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，擬定校企合作開(kāi)發(fā)課程資源庫(kù)及校本教材的計(jì)劃；4按照相關(guān)文件選定專業(yè)課教材，建立了校企合作開(kāi)發(fā)教材的機(jī)制，校企聯(lián)合開(kāi)發(fā)了

13、部分課程資源庫(kù)和校本教材。開(kāi)發(fā)了課程資源，進(jìn)行了校本教材的制作。校企合作共同進(jìn)行課程資源庫(kù)建設(shè)；校企合作開(kāi)發(fā)校本教材。驗(yàn)收要點(diǎn)：教材訂購(gòu)目錄；校企聯(lián)合開(kāi)發(fā)課程資源庫(kù)及校本教材的計(jì)劃；專業(yè)課課程資源庫(kù)材料；校本教材的相關(guān)材料。教學(xué)方法與手段改革3建設(shè)任務(wù)：以知行合一為出發(fā)點(diǎn)開(kāi)展校園實(shí)踐活動(dòng)，教學(xué)對(duì)接生產(chǎn)；組織專業(yè)課教師制作微課等數(shù)字化教學(xué)資源；制定開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制的計(jì)劃。驗(yàn)收要點(diǎn)：校園實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)材料；微課等教學(xué)資源庫(kù)；現(xiàn)代學(xué)徒制相關(guān)材料。3舉辦了校園實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)制作微課等方式進(jìn)一步豐富了課程資源庫(kù)，初步開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制。舉辦了“校園O2O”實(shí)踐活動(dòng)，制作了微課教學(xué)資源?？己嗽u(píng)價(jià)2建設(shè)任務(wù)：建立以

14、學(xué)生綜合職業(yè)能力為核心的學(xué)業(yè)考評(píng)體系；專業(yè)主干課程采用過(guò)程學(xué)分和期末考評(píng)相結(jié)合的方式進(jìn)行考核2制定了適用的學(xué)業(yè)考評(píng)體系，并用以進(jìn)行學(xué)業(yè)考核，有相關(guān)存檔記錄。考評(píng)體系完備并有實(shí)施記錄。驗(yàn)收要點(diǎn)：學(xué)業(yè)學(xué)分評(píng)定細(xì)則；專科主干課程考核和期末考評(píng)的相關(guān)材料。教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控4建設(shè)任務(wù)：完善教學(xué)管理制度，組建管理隊(duì)伍，規(guī)范管理教學(xué)文件和檔案；將教學(xué)管理信息化、規(guī)范化，擬定質(zhì)量監(jiān)控體系；擬定返巢項(xiàng)目并試運(yùn)行；嚴(yán)格按照教學(xué)管理制度對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查并反饋。驗(yàn)收要點(diǎn)：教學(xué)管理制度及教學(xué)相關(guān)文件（見(jiàn)校文件匯編）；質(zhì)量監(jiān)控體系；返巢項(xiàng)目相關(guān)文件；教學(xué)檢查及結(jié)果反饋（見(jiàn)校辦檔案室教師考核文件）。4制定了教學(xué)管理制度

15、相關(guān)文件，組建了一個(gè)管理隊(duì)伍負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量管理，對(duì)教學(xué)進(jìn)行定期考核檢查，并做出結(jié)果反饋，制定了返巢項(xiàng)目計(jì)劃。教學(xué)工作規(guī)范、有序，教學(xué)質(zhì)量良好。質(zhì)量效益培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量培養(yǎng)規(guī)模1建設(shè)任務(wù)：配合學(xué)校招生工作，努力提升招生人數(shù)。驗(yàn)收要點(diǎn)：1通過(guò)各方面的努力，大大提升了招生人數(shù)。生源充足。學(xué)籍佐證材料。職業(yè)培訓(xùn)1建設(shè)任務(wù)：制定對(duì)面向社會(huì)的專業(yè)相關(guān)崗位的培訓(xùn)計(jì)劃，確定培訓(xùn)教材科目。驗(yàn)收要點(diǎn)：制定面向社會(huì)進(jìn)行相關(guān)崗位的培訓(xùn)計(jì)劃。1制定了針對(duì)企業(yè)進(jìn)行相關(guān)崗位培訓(xùn)的計(jì)劃。就業(yè)創(chuàng)業(yè)2建設(shè)任務(wù)：開(kāi)展就業(yè)和職業(yè)教育，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。驗(yàn)收要點(diǎn)：學(xué)生就業(yè)協(xié)議、待遇等材料；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型材料。2成功推薦

16、畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)，搜集了畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的典型材料并對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的培養(yǎng)。畢業(yè)生順利就業(yè)。職業(yè)資格證書2建設(shè)任務(wù)：開(kāi)展學(xué)生技能訓(xùn)練和職業(yè)技能培訓(xùn)；積極參加技能競(jìng)賽活動(dòng)。驗(yàn)收要點(diǎn)：開(kāi)展培訓(xùn)的相關(guān)材料；技能競(jìng)賽相關(guān)材料。2積極開(kāi)展了學(xué)生的技能培訓(xùn)工作，在相關(guān)技能方面提升了取得技能證的學(xué)生人數(shù)；開(kāi)展了校內(nèi)技能大賽，并開(kāi)會(huì)探討參加市賽省賽的準(zhǔn)備工作，為下一步參加更高層次的技能大賽做好準(zhǔn)備。進(jìn)行了技能大賽培訓(xùn)，并開(kāi)展了校內(nèi)技能大賽，效果良好。社會(huì)效益社會(huì)服務(wù)3建設(shè)任務(wù)：根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有的情況，擬定技術(shù)服務(wù)方案； 3擬定了技術(shù)服務(wù)方案，并開(kāi)展了研討會(huì)進(jìn)行研討；制定了技術(shù)項(xiàng)目研發(fā)與服務(wù)的方案；制定了通過(guò)研討，制定了相關(guān)的方案，進(jìn)行了證件照拍攝及畢業(yè)證拍攝的社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目。與合作企業(yè)探討技術(shù)項(xiàng)目研發(fā)與服務(wù)的方案；以電商專業(yè)為平臺(tái)，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有專業(yè)， 制定對(duì)外提供汽車美容、電器維修等O2O模式社會(huì)服務(wù)的計(jì)劃。驗(yàn)收要點(diǎn)：技術(shù)服務(wù)方案；技術(shù)項(xiàng)目研發(fā)與服務(wù)方案；社會(huì)服務(wù)相關(guān)材料。開(kāi)展社會(huì)服務(wù)的計(jì)劃。示范引領(lǐng)作用2建設(shè)任務(wù)：主干課程帶動(dòng)其他專業(yè)建設(shè)；與兄弟院校交流借鑒，推動(dòng)主干專業(yè)建設(shè)。驗(yàn)收要點(diǎn)：主干專業(yè)帶動(dòng)作用的佐證材料；與兄弟院校交流的相關(guān)佐證材料。2主干專業(yè)課程開(kāi)設(shè)第二課