河南省許昌市長葛市第一高級中學(xué)2020_2021學(xué)年高一生物上學(xué)期第一次月考試題

1、河南省許昌市長葛市第一高級中學(xué)2020-2021學(xué)年高一生物上學(xué)期第一次月考試題一、選擇題（共35小題，每小題2分，且只有一個正確選項，共70分）1下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述中，正確的是a由功能相關(guān)的器官“聯(lián)合”組成的層次系統(tǒng)，是每種生物個體都具有的結(jié)構(gòu)層次b池塘中的水、空氣沒有生命現(xiàn)象，因而它們不參與構(gòu)成生命系統(tǒng)c群落是生命系統(tǒng)的一個層次，它代表一定的自然區(qū)域內(nèi)有直接或間接聯(lián)系的所有生物的總和d生命系統(tǒng)的每個層次都能完成一定的生命活動，能完整地表現(xiàn)出生命活動的最小的結(jié)構(gòu)層次是種群2地球上瑰麗的生命畫卷，在常人看來是蕓蕓眾生，千姿百態(tài)。但是在生物學(xué)家的眼中，它們卻是富有層次的生命系統(tǒng)。下列各組合中

2、，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡單到復(fù)雜的正確順序是肝臟 血液 神經(jīng)元 藍藻 細胞內(nèi)各種化合物 病毒 同一片草地上的所有山羊 某池塘中的所有魚 一片森林 某農(nóng)田中的所有生物a bc d3關(guān)于病毒的敘述正確的是a病毒是最簡單的生物，只有核糖體一種細胞器b用含32p的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)可獲得核酸含32p標(biāo)記的子代病毒c病毒能進行增殖，所以被認(rèn)為是一種生命形式d病毒結(jié)構(gòu)簡單，成分只有蛋白質(zhì)和dna4下列關(guān)于細胞的敘述，不正確的有硝化細菌、霉菌、顫藻的細胞都含有核糖體生物的生命活動是在細胞內(nèi)或在細胞參與下完成的多細胞生物要依靠不同細胞的相互協(xié)調(diào)作用完成各項生命活動，單細胞生物也如此病毒雖然能引發(fā)傳染病，但是其沒

3、有細胞結(jié)構(gòu)，因而它不是生物人的生長發(fā)育是以細胞增殖和分化為基礎(chǔ)的細胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位，所有生物都有細胞構(gòu)成a兩項 b三項 c四項 d五項5如圖中的三個圓圈分別表示病毒、藍藻和酵母菌，則陰影部分最可能是a細胞膜 b遺傳物質(zhì) c細胞核 d生命層次6下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，不正確的是a. 標(biāo)本染色較深，觀察時應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈b. 將位于視野右上方的物像移向中央，應(yīng)向右上方移動玻片標(biāo)本c. 若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本d. 轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野正中央7近年來納米科技發(fā)展進步神速，極精微的各式顯微鏡，如共軛焦鋰射顯微鏡、定量掃描電子顯

4、微鏡的發(fā)明，使細胞的微細結(jié)構(gòu)被觀察的更為清楚。下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡的描述中錯誤的是a. 放大倍數(shù)越大，視野內(nèi)目鏡測微尺每小格所代表的實際長度越小b. 用10倍物鏡觀察水綿玻片時，玻片與物鏡的距離為0.5cm，若改用30倍物鏡觀察時，則玻片與物鏡的距離應(yīng)調(diào)整為1.5cm左右c. 當(dāng)用低倍鏡看清楚物像后，轉(zhuǎn)換成高倍鏡后卻看不到物像，其原因可能是被觀察的物體未處于視野中央d. 若視野中有一異物，移動裝片和轉(zhuǎn)動物鏡后異物不動，則異物應(yīng)位于目鏡上8下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述中有幾項正確 乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物 乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和dna t2噬菌體（一種病毒）的繁殖只在

5、宿主細胞中進行，因為只有核糖體一種細胞器細胞沒有葉綠體就不能進行光合作用 有些細菌只含有rnaa1項b2項c3項d4項9為四類生物的部分特征：僅由蛋白質(zhì)與核酸組成具有核糖體和葉綠素，但沒有形成葉綠體出現(xiàn)染色體和各種細胞器細胞壁主要成分是肽聚糖。下列對應(yīng)的敘述中錯誤的是a含的生物都是自養(yǎng)生物 b肯定屬于原核生物的是和c流感病毒最可能屬于 d有成形的細胞核的生物是10對“系統(tǒng)”的認(rèn)識，正確的是a生物個體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個體都具備的b蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算為“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”的層次c“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個層次，它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相

6、互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物d生命系統(tǒng)的每個層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動的最微小的“生命系統(tǒng)”是細胞11下列各組合中,依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是(1)某公園中的全部喬木 (2)一塊農(nóng)田中的所有小麥、小黑麥及其無機環(huán)境 (3)一塊棉田中的所有棉蚜 (4)長江中的全部生物 (5)一片果園中的全部動物和綠色植物 (6)一片森林中的全部生物及其無機環(huán)境a(1)(5)(2)b(3)(5)(6) c(1)(4)(2)d(3)(4)(6)12如圖是幾種生物的分類圖，關(guān)于各類生物各自共同特征的敘述正確的a中的兩個生物是原核生物，均具有細胞壁 b中的生物均以rna作為遺傳物質(zhì)c中的生物都具細

7、胞結(jié)構(gòu)，且都有細胞壁 d中的生物都是原核生物，均有核糖體13下列哪項是細胞產(chǎn)物a血小板和木纖維 b導(dǎo)管和胃蛋白酶 c花粉和抗體 d胃蛋白酶和抗體14如圖所示：甲圖中表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是 a比的放大倍數(shù)大，比的放大倍數(shù)大b把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，應(yīng)選用c從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確的操作順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動標(biāo)本轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋d若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是15.實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，得到清晰的四個物像如下圖。有關(guān)該實驗的說法正確的是( )a. 換用高倍物鏡前應(yīng)先提升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本b. 實

8、驗者若選用目鏡15和物鏡40組合觀察，則像的面積是實物的600倍c. 若每次操作都未調(diào)節(jié)反光鏡，看到清晰物像時物鏡離裝片最遠和光圈最大的分別是 d. 若視野中一半亮一半暗，則可能是反光鏡上有污物16對下列生物分類錯誤的是 顫藻 酵母菌 變形蟲 小球藻水綿hiv 大腸桿菌 甲型h1n1流感病毒肺炎雙球菌a具有核膜的生物只有b有核糖體但無染色體c無核糖體的生物是d是自養(yǎng)生物（自己能合成有機物）17關(guān)于顫藻和黑藻的說法正確的是a顫藻和黑藻細胞內(nèi)的dna都呈環(huán)狀b顫藻細胞和黑藻細胞所含有的色素種類相同c顫藻和黑藻的主要區(qū)別在于是否有真正的細胞核d顫藻和黑藻進行光合作用的場所相同18下列關(guān)于組成生物體元

9、素和化合物的敘述，正確的是a占人體細胞干重比例最多的元素是ob一切生物的遺傳物質(zhì)都是dnacmg、fe、zn等都屬于組成細胞的微量元素d梨汁中含有豐富的果糖，是檢測生物組織中還原糖的良好材料19美國航天局科學(xué)家在加利福尼亞州東部的莫諾湖里發(fā)現(xiàn)了一種被稱作gfaj-1的獨特細菌，這種細菌能利用劇毒化合物砒霜中的砷來代替磷元素構(gòu)筑生命分子，進行一些關(guān)鍵的生化反應(yīng)（在元素周期表中，砷排在磷下方，兩者屬于同族，化學(xué)性質(zhì)相似）。根據(jù)上述材料進行預(yù)測，下列說法錯誤的是agfaj-1細菌體內(nèi)含量較多的六種元素可能是碳、氫、氧、氮、砷、硫b砷元素存在于gfaj-1細菌細胞膜以及糖類、dna等物質(zhì)中c砷對多數(shù)生

10、物有毒可能是因為砷能夠代替磷參與生化反應(yīng)，制造混亂d該發(fā)現(xiàn)將使人類對生命的認(rèn)識發(fā)生重大改變，拓寬了在地球極端環(huán)境乃至外星球?qū)ふ疑乃悸?0如圖1是細胞中化合物含量的扇形圖，圖2是活細胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是 a若圖1表示細胞干重，則a化合物必含圖2中的a、b、c元素b若圖1表示細胞鮮重，則a、b分別是水、蛋白質(zhì)；圖2中a、b、c依次為碳、氧、氫c若圖1表示正常細胞，則a化合物中不含圖2中的bd若圖1表示完全脫水的細胞，則此時含量最多的元素為圖2中的b21下表是關(guān)于農(nóng)作物a、b在相同土壤中n、p、k三元素肥效實驗的結(jié)果記錄，“”表示施肥，“”表示未施肥)。請據(jù)表中的數(shù)據(jù)，判斷正

11、確的結(jié)論是a對于農(nóng)作物a來說，其生長發(fā)育不需要n元素b對農(nóng)作物a來說，施肥時最重要的是施加p肥c對農(nóng)作物b來說，三種元素中k最重要d兩種農(nóng)作物對土壤中n、p、k的需求量基本相同22在1、3、5號試管中分別加入2ml蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2ml發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在14號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實驗現(xiàn)象是a1、3、5、6號試管內(nèi)都呈藍色b3組實驗中甲組和乙組的實驗結(jié)果相同c4號試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍色d4號試管內(nèi)呈磚紅色，6號試管內(nèi)呈紫色23沙漠植物的細胞中，含量最多的有機物是a蛋白質(zhì)b油脂c核酸d水24下列有關(guān)物

12、質(zhì)的鑒定時所采用的試劑、實驗操作方法及實驗現(xiàn)象的描述，正確的是a25現(xiàn)提供可配制斐林試劑的溶液：甲液（0.1g/ml的naoh溶液)，乙液（0.05g/ml的cuso4溶液）以及蒸餾水，如果充分利用上述試劑及必需的實驗用具，可靈活地鑒別出下列物質(zhì)中的葡萄糖 蔗糖 胰島素 rnaa b c只有d26某生物興趣小組在野外發(fā)現(xiàn)一種組織顏色為白色的不知名野果，該小組把這些野果帶回實驗室欲鑒定其中是否含有還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)，下列敘述正確的是a對該野果進行脂肪鑒定不一定使用顯微鏡b若對該野果的組織樣液檢測后出現(xiàn)較深的磚紅色沉淀，說明該野果中含有大量的葡萄糖c進行蛋白質(zhì)的鑒定時雙縮脲試劑a液和b液先混合再

13、使用d進行還原糖鑒定實驗結(jié)束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長期備用27下列有關(guān)檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三個實驗的敘述中，不正確的是a觀察細胞內(nèi)的脂肪滴需要使用酒精溶液洗浮色b還原糖的檢測一般需要水浴加熱到5065c若蛋白質(zhì)鹽析或高溫變性后，則無法使用雙縮脲試劑對其進行檢測d檢測還原糖和蛋白質(zhì)所用試劑的使用方法不同28.有人使用了nh4no3、kno3、cacl22h2o、mgso47h2o、螯合鐵溶液、微量元素溶液配制培養(yǎng)基，用于培養(yǎng)某種植物。但培養(yǎng)基中缺少了一種大量元素，為補充這種元素，應(yīng)添加的化合物是()a ca(no3)2 b kcl c kh2po4 d k2so429某

14、研究小組在25 、黑暗、無菌、濕潤的條件下進行實驗，測定大豆種子萌發(fā)和生長過程中糖類與蛋白質(zhì)等相關(guān)物質(zhì)的含量變化，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是a實驗過程中，需將大豆種子一直浸沒在水中以保持濕潤b種子萌發(fā)過程中蛋白質(zhì)含量的增加可能是糖類分解后轉(zhuǎn)化合成的c可分別用斐林試劑和雙縮脲試劑測定蛋白質(zhì)與還原糖含量d在此條件下繼續(xù)培養(yǎng)，幼苗中蛋白質(zhì)和糖類等有機物總量將增加30用碘液、蘇丹染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機物顏色反應(yīng)如下表，其中“”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度，下列有關(guān)說法不正確的是a.乙種子中主要含蛋白質(zhì)b碘液、蘇丹染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍色

15、、橘黃色和紫色c在觀察顏色時有可能用到光學(xué)顯微鏡 d這三種試劑的使用均不需要水浴加熱31組成細胞的化合物中，含量最多的兩種化合物所共有的元素是ah、o bc、h、o cc、h dc、h、o、n32對實驗檢測生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是a甘蔗的莖、甜菜的塊根都近于白色，因此可以用于還原糖的鑒定b斐林試劑需要等量混合均勻后再加入樣液中，而且需要現(xiàn)配現(xiàn)用c大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料d斐林試劑和雙縮脲試劑都含有naoh溶液和cuso4溶液，且naoh溶液的濃度相同33細胞質(zhì)不是靜止的，一般呈環(huán)形流動。在用顯微鏡觀察黑藻細胞時，視野中一葉綠體位于液泡右下方

16、，細胞質(zhì)環(huán)流方向為逆時針，如圖所示，實際上葉綠體的位置和細胞質(zhì)環(huán)流的方向分別為a葉綠體位于液泡右下方，環(huán)流方向為逆時針b葉綠體位于液泡左上方，環(huán)流方向為逆時針c葉綠體位于液泡右上方，環(huán)流方向為順時針d葉綠體位于液泡左下方，環(huán)流方向為順時針34.下列屬于原核生物的一組是()藍藻酵母菌草履蟲小球藻水綿 青霉菌葡萄球菌顫藻a b c d 35實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機物含量如圖，有關(guān)敘述正確的是a向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑，就會呈磚紅色b選用花生檢驗細胞中有脂肪存在時需要使用顯微鏡c用雙縮脲試劑檢驗大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)加熱呈紫色d還原糖鑒定實驗結(jié)束時將剩余的斐林試

17、劑裝入棕色瓶，以便長期備用二、非選擇題（共30分，答在答題卡上，標(biāo)清題號）36.（每空2分，共18分）請回答下列有關(guān)實驗問題：.回答下列問題：（1）原核細胞和真核細胞的主要區(qū)別_（2）可用_ 檢驗?zāi)I炎病人尿液中是否有尿蛋白。（3）鑒定花生子葉中脂肪的實驗中，蘇丹染液能將脂肪染成橘黃色。用其染色時，要用 洗去浮色。(4) 酵母菌不具有的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次有_.下圖是光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標(biāo)有5和15字樣,物鏡標(biāo)有10和40字樣。請看圖回答（1）要仔細觀察細胞的形態(tài)時，顯微鏡的目鏡、物鏡及其與載玻片間距離的組合為_ (用標(biāo)號作答)。此時放大的倍數(shù)為_。（2）在觀察細胞時，和的顯微鏡視野中比較明

18、亮的是_。（3）如果用10的目鏡和8的物鏡觀察，發(fā)現(xiàn)有100個細胞均勻分布在視野中換用1040的顯微鏡后，視野中能看到_個細胞。（4）下圖是顯微鏡下觀察到的幾何圖片，要將視野中的物像從圖甲轉(zhuǎn)化為圖乙，正確操作順序是 _ 37、（每空2分，共12分）某校生物興趣小組想設(shè)計兩個實驗：(1)探究某人是否患有糖尿??；(2)證明血液中存在葡萄糖?，F(xiàn)提供：新取尿液樣品、加有檸檬酸鈉的雞血、清水、試管、離心機、三腳架、大燒杯、火柴、酒精燈、石棉網(wǎng)等。回答下列問題：(1)在實驗過程中，上述兩個實驗均需要增加的一種試劑是_，實驗原理是_。(2)實驗2比實驗1復(fù)雜，其原因是_。(3)實驗1預(yù)測：無磚紅色沉淀生成，說明_。有磚紅色沉淀生成，說明_。(4)寫出實驗2的實驗步驟、觀察到的現(xiàn)象。步驟1：取加有檸檬酸鈉的雞血5 ml，用離心機離心，獲得上清液；步驟2：取2 ml上清液，加入新配制的斐林試劑，水浴加熱。實驗現(xiàn)象：_?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題（共35小題，每小題2分，且只有一個正確選項，共70分）1-5cccbb 6-10cbaad 11-15dcdbc 16-20acdbb 21-25bdaaa 26-30accba 31-35aab