有關發(fā)言稿的作文4篇

1、此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。有關發(fā)言稿的作文4篇親愛的老師們，同學們：大家好！今天是我們?nèi)澜鐑和墓?jié)日兒童節(jié)。當我們邁入與教室，將會發(fā)現(xiàn)，這天的教室是特別的，好像要綻放出它最美麗的一面。每個班里都掛上了彩帶和同學們的作品，特別漂亮。我知道，同學們都期待著這一天的來臨。因為，到了這一天，大家可以展現(xiàn)出自己多才多藝的一面，鋼琴、小提琴、相聲、小品、書法、畫畫、舞蹈、歌唱等等。這是我們的節(jié)日，這是是保障兒童權利的節(jié)日，因此，我再次向全體同學祝賀。在陽光明媚的這天，小鳥為我們歌唱，綠樹為我們遮涼，小草向我們祝賀，花兒讓我們感受到了明日的光輝與燦爛

2、。大自然一切一切，都在兒童節(jié)這天，顯得生機勃勃。老師們，您們就放縱放縱你們的學生吧，讓他們在這天能夠盡情地玩耍，盡情地表演吧；同學們，你們就放開學習中的煩惱和成績吧，不要讓它們占據(jù)了你的思緒，一年就這么一次，玩吧，跳吧，沒有人會阻止你。在聯(lián)歡會上，如果你是演員，你就盡力地表演，展示出你的風采，如果你是觀眾，你就認真觀看，時不時來一陣熱烈的掌聲，來鼓勵臺上的演員，讓他們的擁有自信心吧！“等待著下課，等待著放學，等待游戲的童年一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年，沒有人知道為什么盼望著假期盼望著明天，盼望著長大的童年，一天又一天一年又一年，盼望長大的童年。”“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪，海面

3、倒映著美麗的白塔，四周還繞著綠樹紅墻，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來涼爽的風”讓我們一起合唱，來慶祝兒童節(jié)吧。我的發(fā)言到此結束，謝謝。敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！我叫鄔曉明，相信大家對這個名字一定不陌生吧！今天，站在這個講臺上，我自信地告訴大家：“我競選的職務是班長！”我擔任班長已有幾年了，在管理方面有一定的管理和經(jīng)驗。遇到突發(fā)事件能及時告訴老師并解決；班里的最新情況能及時向老師反映；收發(fā)作業(yè)、通知更是義不容辭可是老師的得力助手哦！我對同學們也很好。當同學們有困難時，我會義不容辭地去幫助他渡過難關；當同學們有不懂的問題，我總是細心地為他們講解；當同學們遇到煩心事時，我會告訴他時刻保持一個

4、樂觀的心態(tài)，協(xié)助他解決煩心事；下課時，我總是和同學們一起嬉戲玩耍，放松身心。我對學習有濃厚的興趣，這興趣又讓我在學習中展現(xiàn)我的風采。豐富的課外知識，優(yōu)異的成績是我聰明才智的體現(xiàn)。課堂上，總能看見我高高舉起右手的身影；作業(yè)上，總能看見我一絲不茍的態(tài)度；難題上，總能看見我靜靜思考的樣子這習慣，讓我在全班同學和老師的心目中留下了優(yōu)秀學生干部的形象。同時，我還是珠江青少年報的記者，參加年級的奧英培訓，為班級活動做小主持。我用勤奮的汗珠換來了豐碩的成果：第六屆全國1+1讀寫大賽中獲得銀獎；連續(xù)多年被優(yōu)秀班、隊干部、學習標兵；全能獎，讀書之星，南海區(qū)優(yōu)秀學生，十佳少年等。望著眼前的一張張獎狀，我告訴自己：

5、“沒有最好，只有更好，要繼續(xù)努力，做得更好！”假如我當上了班長，我會更加嚴格地要求自己，以身作則。在學好每門功課的同時，做好老師的小助手，同學們的好朋友，積極開展各項活動，請同學們相信我，投我一票。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！親愛的媽媽：您好！轉眼間我已經(jīng)是五年級的學生了。媽媽，您還是那么的疼我。您總是把好東西給我吃。雖說您有時對我嚴了點，但我知道您是為了我好。在這個特殊的日子里，我要對你說聲：“媽媽，母親節(jié)快樂！”是您從小把我撫養(yǎng)大的。您還記得3年前嗎？當時是個夏天。要知道夏天特別愛下雨。有一天晚上，電閃雷鳴。大概是10點左右吧突然停電了。當時我并沒有睡覺。一下子，我嚇壞了。我看了看四周，黑乎乎

6、的一片，沒有一絲光線。我當時怔住了，我想我會不會失明了？！雖然我那時上二年級，但我還是害怕。我大哭起來，媽媽那時你睡著了。您聽到我的哭聲時，趕快穿了一件衣服，跑出房子。那時外面下著大雨，你開門時那一刻，我覺得好溫暖。第二天，您發(fā)燒了。好像是39多，您的嘴裂破了。當時爸爸不在家，我給您買了退燒藥，中午時，你還沒完全好，還堅吃的起來給我做飯。你差點從那以后，我還煮方便面了。是媽媽把我從小撫養(yǎng)大。是媽媽不顧一切，全力以赴的保護著我。我就像一棵幼苗，時時刻刻被您保護著。不知道為什么，您總是不肯說出您的生日。你也沒有過，所以我想讓您和我的生日在同一天，這樣我們就可以一起過了！在這個特殊的日子里，我祝您身

7、體健康，萬事如意！我檢查了3遍，有0處錯。尊敬的家長們：你們好！我是六（1）班的班長李大可，今天我很榮幸代表全班同學在家長會上發(fā)言。我將把班級的現(xiàn)狀向你們做一次匯報。首先，我想說的是，我們班最近在上課紀律上十分松懈。語文和數(shù)學兩門課還過得去，其他的課簡直是吵得沒法上了，直接影響上課質量。班主任也已采取了多方面措施，如寫反思、抄課文等，但這種“吵鬧課堂”仍然是屢見不鮮。不過我相信，這種現(xiàn)象是暫時的，畢竟大多數(shù)同學們是想上課的，只是管不住自己的嘴。另外一個值得你們引起重視的問題就是打架。這個學期的打架事件是屢屢發(fā)生，估計比上個學期增長了50%以上。上個學期的打架事件主要都是一對一的單挑，而這個學期

8、有了圍攻、連攻、夾擊等打架方式。參與過打架的人數(shù)是越來越多，仿佛打架成為了一種新的時尚。并且這個學期打架的情節(jié)異常嚴重，個個打完架后都是血流滿面，遍體鱗傷，有的下身還遭遇攻擊。班主任也曾多次教育我們，但還需要家長們加以配合，在家進行進一步教育，不讓這種打架風氣進一步蔓延。我們的電腦課倒上的很“認真”。同學們都緊盯著屏幕，干嗎吶？在“認真”地玩游戲。不但在電腦課在玩，有些同學還花很多錢去買游戲攻略。甚至還有些同學放學后結伙上網(wǎng)吧玩游戲，影響了學習。對于這方面，希望各家長嚴加控制同學們的上網(wǎng)時間，不要讓同學們沉醉于此，要讓同學們多上網(wǎng)看資料。當然，我還要向部份家長提些小意見。我們班有很多同學不僅抄作業(yè)，而且考試作弊。我曾問一個同學：“為何要抄作業(yè)、抄考卷？”那個同學無奈地說：“作業(yè)如果不做好，考試如果沒好成績，不被老爸老媽打死！”因此，各家長的“嚴厲管教”是促成問題的關鍵。我想請各家長放下手中的棍棒，如果棍棒底下都能出孝子的話，你們不成了教育專家。請家長們設身處地為我們想一想，