2014一年級數(shù)學(xué)質(zhì)量分析

1、20132014小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊期末試卷質(zhì)量分析一、試題整體情況：本次期末考試試卷從總體來看試卷抓住了本年級本冊書的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)。整個(gè)試卷注重了基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，體現(xiàn)數(shù)學(xué)即生活的理念，讓學(xué)生用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識，去解決生活中的各種數(shù)學(xué)問題。本次試卷共有六大題，不僅考查了學(xué)生對基本知識的掌握，而且考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技能，還對數(shù)學(xué)思想進(jìn)行了滲透。二、學(xué)生答題整體情況 本次期末考試，參加考試人數(shù)：101人。各班平均成績達(dá)到了75分左右，及格率80%，優(yōu)秀率42%。從學(xué)生做題情況來看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的比較好，基本功扎實(shí)，形成了一定的基本技能。但是應(yīng)用題做的較差?？傮w成績不夠理想，離學(xué)校要求還差

2、很遠(yuǎn)。三、答題優(yōu)勢情況：第一大題，我會認(rèn)真填。其中包括了10個(gè)小題，考查了數(shù)的認(rèn)識、數(shù)的組成和20以內(nèi)的數(shù)，學(xué)生對這類知識的掌握較牢，故答題情況很好，正確率幾乎是80%。第二大題，分類整理。由于平時(shí)訓(xùn)練到位，學(xué)生已經(jīng)由知識轉(zhuǎn)化為能力，正確率達(dá)到了99%第三大題，我能正確連接。認(rèn)識人民幣，多數(shù)學(xué)生能熟練掌握，因此正確率較高。第四大題，我會找規(guī)律，由于學(xué)生年齡小，馬虎，故失分較多第五大題，我會細(xì)心計(jì)算，口算失分較少，加減混合數(shù)比較大，學(xué)生錯(cuò)的較多，看圖列算式計(jì)算錯(cuò)了，對于訓(xùn)練較多的學(xué)生不存在難度，因此本題出錯(cuò)的較少。四、 錯(cuò)題情況分析第一題，填空第7小題“我們家有( )口人，一家人同時(shí)吃午飯需要拿

3、（ ）支筷子。學(xué)生沒有分清支和雙的意思，填錯(cuò)的很多。第五題，計(jì)算。加減混合錯(cuò)的多。大部分學(xué)生是馬虎，個(gè)別學(xué)生是基礎(chǔ)差，根本就不會算。第六題，解決問題，失分最多，原因是有兩個(gè)，一是題意沒有讀懂，算式列錯(cuò)了，二是少數(shù)同學(xué)不列算式光答，故失分。五、今后教學(xué)工作要改進(jìn)的地方1、加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的傾聽、書寫、表達(dá)上的習(xí)慣，提高學(xué)生解題的正確率。課堂學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，直接影響學(xué)生的做題方式和結(jié)果。因此，要提高教學(xué)質(zhì)量，并不僅僅是一次考試的問題，必須在日常的課堂教學(xué)中落實(shí)到每一節(jié)課，落實(shí)到每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中。2、教師要引導(dǎo)學(xué)生“提問題”，給學(xué)生“提問題”的機(jī)會。要把培養(yǎng)學(xué)生“提問題

4、”的能力滲透于基礎(chǔ)知識和基本技能教學(xué)的全過程。教學(xué)中如果教師只是一味地講，不給學(xué)生創(chuàng)造質(zhì)疑問疑的機(jī)會，這樣既不利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，也不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，只會促使學(xué)生靠死記硬背和機(jī)械模仿來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。剛開始的時(shí)候可以把學(xué)生的問題一一寫在小黑板上，讓學(xué)生學(xué)會模仿，然后慢慢放手，讓學(xué)生獨(dú)立地提問題。3、計(jì)算是小學(xué)階段重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，因此要扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。要想算得準(zhǔn)、算得快，理解算理是關(guān)鍵，不論什么類型的計(jì)算教學(xué)，教師首先要把算理講透，讓學(xué)生深入理解算理、熟練掌握計(jì)算方法。其次，一年級20以內(nèi)加減法，必須保證人人過關(guān)，既要有速度，又要提高準(zhǔn)確率?？谒隳芰Φ呐囵B(yǎng)非一朝一夕之事，必須要做到天天練，持之以恒、常抓不懈。每天拿出幾分鐘進(jìn)行有針對性的口算，使口算教學(xué)常規(guī)化，切實(shí)有效地提高學(xué)生的口算水平。4、要切實(shí)加強(qiáng)對差生的輔導(dǎo)，重要的是幫助他們建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要分析學(xué)生落后的原因，采用多種形式、方法幫助學(xué)困生，要提倡學(xué)生之間的互相幫助，讓每個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生都成為老師的小助手，努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最