[最新]幼兒園防拐騙安全活動(dòng)策劃方案五篇

1、 精編活動(dòng)方案 / Programme of activities 編號(hào)： 幼兒園防拐騙安全活動(dòng)策劃方案五篇Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly.編制：_日期：_幼兒園防拐騙安全活動(dòng)策劃方案五篇溫馨提示：該活動(dòng)方案主要結(jié)合實(shí)際情況，通過科學(xué)方法，對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的計(jì)劃，對(duì)每個(gè)步驟的詳細(xì)分析、研究，以確?；顒?dòng)

2、的順利、圓滿進(jìn)行。本文檔可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和使用。 防拐騙安全教育的目的是為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識(shí)及自我保護(hù)能力, 避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生, 以下是筆者為大家精心整理的幼兒園防拐騙安全活動(dòng)方案五篇, 歡迎大家閱讀。幼兒園防拐騙安全活動(dòng)方案1活動(dòng)時(shí)間：7月1日下午活動(dòng)地點(diǎn)：滑滑梯活動(dòng)準(zhǔn)備：視頻、隔壁班級(jí)陌生家長(zhǎng)2名活動(dòng)過程：一、播放視頻1.在觀看視頻中, 你看到了什么?2.引導(dǎo)幼兒談?wù)? 能不能這樣做?這樣做會(huì)怎么樣?那應(yīng)該怎么做?3.師小結(jié)。二、情景演練場(chǎng)景一：一個(gè)“陌生人”手拿遙控飛機(jī), 利用教師指導(dǎo)盲點(diǎn), 對(duì)部分幼兒進(jìn)行誘騙。場(chǎng)景

3、二：一名“拐騙者”拎著旅游包, 以去公園玩、家長(zhǎng)在外等為借口, 把一名幼兒進(jìn)行拐騙。三、講解應(yīng)對(duì)方法1.如果有陌生人給你糖吃, 怎么辦?2.在媽媽與別人說話時(shí), 你被其他的東西吸引, 走丟了, 怎么辦?3.如果有陌生人問你的家在哪, 一直跟著你走, 怎么辦?4.爸爸媽媽不在家時(shí)。有陌生人要你開門, 怎么辦?播放關(guān)于拐騙的案例視頻, 提高小朋友們防拐防騙的防范意識(shí), 小朋友們看的非常認(rèn)真并對(duì)案例上的被拐賣兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識(shí), 并引導(dǎo)孩子們積極表達(dá)自己對(duì)拐騙的看法和如何防拐防騙。幼兒園防拐騙安全活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)：1.知道不跟陌生人走。2.有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。準(zhǔn)備：

4、防拐騙模擬演練, 繪本不跟陌生人走。過程：1.情境演練：區(qū)域活動(dòng)時(shí)間, 幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng), 陌生人(其他班級(jí)的家長(zhǎng))來班級(jí)走到任意小朋友面前進(jìn)行拐騙。(1)我是新老師, 今天我要請(qǐng)你們到外面去抓小蝌蚪, 你們?nèi)?(2)我是你媽媽的同事, 媽媽請(qǐng)我來接你去她單位。(3)你們盧老師今天請(qǐng)假, 我?guī)銈兊酵饷嫒ネ? 你們?nèi)?(4)小朋友, 我請(qǐng)你吃糖, 你和我一起到外面去找媽媽。2.討論：(1)這個(gè)阿姨是誰?你認(rèn)識(shí)她嗎?(2)不認(rèn)識(shí)的人, 我們能跟她走嗎?(3)繪本：不跟陌生人走幼兒園防拐騙安全活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)：1、樹立幼兒初步的防范意識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。3

5、、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí), 知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、排練情景表演：豆豆迷路了?；顒?dòng)過程：一、請(qǐng)幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”, 教師在主要部分給以提示。二、1、引導(dǎo)幼兒討論：豆豆迷路了, 他怎么做的?這樣會(huì)出現(xiàn)什么后果?并說一說如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法, 引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)幽X筋。2、幼兒展開討論, 說出自己的看法, 并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄, 教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。3、開展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲, 可將幼兒分為男女兩方, 提問問題, 幼兒迅速且較完整的說出想法, 答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。(1)在商店里, 不小心和家人走失了, 你該怎么辦

6、?(2)在城市迷了路, 你該怎么辦?如果有人強(qiáng)迫帶你走, 你該怎么辦?(可以根據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽車的站牌辨認(rèn)方向和路線, 還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。)(3)在農(nóng)村迷了路, 你該怎么辦?(應(yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠近, 爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭?。如果是在夜間, 則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助。)(4)在幼兒園跟父母走失了, 你該怎么辦?三、教師小結(jié), 活動(dòng)結(jié)束1、小朋友們平時(shí)應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、電話號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號(hào)碼等, 以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。2、如果迷失了方向, 要沉著鎮(zhèn)靜, 開動(dòng)腦筋想辦法, 不要瞎

7、闖亂跑, 以免造成體力的過度消耗和意外。幼兒園防拐騙安全活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)提高小朋友的安全意識(shí), 2、通過生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例, 引起孩子對(duì)防拐騙防走失的重視。3、了解一些基本的防拐騙防走失知識(shí)和走失被拐騙后的自我解救方法。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、關(guān)于防拐騙走失的ppt課件, 情景視頻。2、請(qǐng)客人老師扮演陌生人?；顒?dòng)過程：一、情景導(dǎo)入：1、教師組織幼兒去超市, 走到超市門口時(shí), 教師假裝接電話說有事離開一會(huì)。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說話。2、客人老師拿著糖果貼紙玩具, 充當(dāng)陌生人過來假裝問路說, 哎!小朋友, 你們知

8、道新宏幼兒園在哪嗎?如果孩子用手指方向老師只給陌生人, 那么陌生人要請(qǐng)求孩子幫忙帶路, 把陌生人送到新宏幼兒園。3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。二、結(jié)合視頻, 講述走失及被拐騙的事例師：被拐騙的小朋友, 你覺得他們會(huì)在哪里呢?他們會(huì)遇到哪些遭遇呢?他們的爸爸媽媽有多難過?如果遇到這樣的情況, 我們應(yīng)該怎么做?三、結(jié)合圖片, 向幼兒介紹防拐騙防走失知識(shí)。四、幼兒分享自己經(jīng)歷過的走失經(jīng)歷及處理辦法。五、小結(jié)告訴孩子記住家庭住址, 父母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼要記住, 要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時(shí), 應(yīng)找警察或撥打110電話。幼兒園防拐騙安全活動(dòng)方案5活動(dòng)目

9、標(biāo)1、知道不能輕信陌生人的話, 不跟陌生人走。2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、有關(guān)的圖片四張。2、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人, 并設(shè)置表演情境。3、玩具、果凍、巧克力?；顒?dòng)過程一、故事沙沙和陌生人1、講述故事沙沙和陌生人：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩, 這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎么走, 沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走, 陌生人非常感謝沙沙。回到家里, 沙沙把這件事告訴了媽媽, 媽媽說：“沙沙, 你做得對(duì)!不過還有一些事情你要多加注意?！鄙成尺B忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”2、集體討論：(1)媽媽為什么說沙沙做得對(duì)?(2)我們來猜猜媽媽還對(duì)沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情?3

10、、出示圖片：圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí), 你不能跟他一起去。圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí), 你不能要。圖三：陌生人要去你家時(shí), 你不能帶路。圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí), 你要反抗, 大聲呼救。二、情境練習(xí)情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說：“小朋友你真可愛。我請(qǐng)你吃果凍?！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。集體討論：能不能接受陌生人的禮物, 應(yīng)該怎樣對(duì)他說?情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室, 對(duì)某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友, 她今天沒有空來接你。讓我送你回家, 跟我走吧?！苯處熖嵝眩?1)你認(rèn)識(shí)她嗎?(2)如果你不認(rèn)識(shí)她。能不能輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說?教師小結(jié)：對(duì)待陌生人

11、要有禮貌, 但不能輕易相信他們的話, 尤其是不能跟陌生人走。三、選擇游戲(每題分A、B兩個(gè)答案, 幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)1、陌生人就是壞人嗎?A、陌生人就是壞人。B、陌生人不一定是壞人。2、能不能跟陌生人走?A、能去公園和游樂場(chǎng)。B、不能去任何地方。3、有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。A、可以和她去。B、必須先告訴爸爸媽媽。4、有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃：A、巧克力、果凍不能吃, 飲料可以喝。B、什么都不能吃。5、下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家。A、先說謝謝再上車。B、不能上車。6、陌生人問你的名字。家里有誰。能不能告訴他?A、只能告訴名字, 不能告訴他家里有誰。B、什么都不能告訴他。四、結(jié)束活動(dòng)提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和成人, 遇到陌生人不能輕信。幼兒園防拐騙安全活動(dòng)方