從世界看中國

1、從世界看中國教學(xué)設(shè)計課 題 從世界看中國授課時間 習(xí)目標1、讀圖指出我國的緯度和海陸位置，并使學(xué)生能正確表述我國地理位置的優(yōu)越性，明確我國的的四至點，使學(xué)生能在中國疆域圖上辨別我國瀕臨的海洋，主要島嶼、海峽，陸上鄰國和隔海相望的國家。 2、熟記我國34個省級行政單位的名稱、簡稱、行政中心和位置。 3、知道我國人口的數(shù)量、分布與增長特點及為此制定的基本國策。4、了解我國民族分布特征，掌握主要少數(shù)民族風(fēng)俗及其分布。教 學(xué)重 點中國的地理位置及其優(yōu)越性。我國34個省級行政區(qū)的名稱簡稱及分布記憶。教 學(xué)難 點我國34個省級行政區(qū)的名稱簡稱及分布記憶學(xué) 習(xí)方 法合作探究法、讀圖分析法、歸納總結(jié)法課 時

2、1課時教 具中國政區(qū)拼圖、PPT板書設(shè)計從世界看中國中國的疆域和行政區(qū)劃一、從世界看中國（位置、疆域） 二、三級行政區(qū)劃 三、人口 四、多民族的大家庭教學(xué)過程【導(dǎo)入】播放歌曲歌唱祖國，在優(yōu)美雄壯的歌聲中引入中國地理的學(xué)習(xí)：每當(dāng)聽到這歌聲，我們就會感到無比自豪，因為我們有一個偉大的祖國。今天，一起復(fù)習(xí)從世界看中國在復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前明確本書知識結(jié)構(gòu)及本專題的學(xué)習(xí)目標。自主梳理，構(gòu)建知識框架【設(shè)計目的】讓學(xué)生對本節(jié)內(nèi)容有個宏觀上的把握，并有目地的去完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。經(jīng)緯度位置半球位置：位于 半球、 半球 海陸位置：位于 面積： 萬平方千米，居世界第三位四至點北：黑龍江省 以北 南: 東： 與 主

3、航道中心線交匯處西： 高原上緯度位置:大部分位于 南部小部分在 、 四省區(qū)地理位置陸上疆界: 萬多千米、海岸線 萬千米。東臨四海一洋：從北向南依次是 海、 海、 海、 海 、 洋內(nèi)海： 海和 海峽半島： 半島、 半島、 半島島嶼、群島： 島、 島、 群島、南海諸疆域中國的疆域瀕臨海洋東臨： ，北臨： ，西北臨：哈、吉、塔，西臨： 、 ，西南臨：印度、尼泊爾、不丹南臨： 、 、 。陸上鄰國：14個鄰國隔海相望的國家有6個：東有 、 東南有：菲律賓，南有 ，文萊 。三級行政區(qū)劃：（省 、自治區(qū)、特別行政區(qū)）、縣(自治縣、市)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中國行政區(qū)劃省級行政單位：共 個，包括 個省， 自治區(qū)， 個直轄

4、市， 個特別行政區(qū)。特別行政區(qū)： 特別行政區(qū)， 特別行政區(qū)。數(shù)量人口數(shù)量：2010年第六次人口普查我國人口總數(shù)為 億人口人口增長的特點是 人口分布特點：人口分布疏密不均地區(qū)差異： 大致以黑龍江 和云南 一線為界 多， 少 中國的人口基本國策： 為了使人口數(shù)量的增長，同 和 、 相適應(yīng)基本內(nèi)容： 、 具體要求： 、 、 、 人口政策民族結(jié)構(gòu)：共有 個民族，漢族人口占90%多， 個少數(shù)民族中， 族人口最多。民族分布特點 漢族：主要分布在 和 部少數(shù)民族：主要分布在 、 和 民族種類最多的?。?省中國的民族民族分布特點民族政策：各民族不論大小、一律 、民族團結(jié)、區(qū)域自治。一、遼闊的疆域1、 讀“中國

5、在世界上的位置”圖。說出中國的半球位置、海陸位置以及緯度位置。2、 在地圖上說出我國領(lǐng)土的最東端、最西端、最南端和最北端。3、【投影】讀 “我國領(lǐng)土南北冬季景色的差異”圖和中國挺土東西端時間差異圖思考：（1）2月份南國的海南省已是春耕大忙時期，北國的黑龍江還是冰天雪地。（2）烏蘇里江陽光普照的時刻，帕米爾高原還是繁星滿天。【設(shè)計目的】培養(yǎng)學(xué)生讀圖分析能力，總結(jié)能力。4、學(xué)生活動：在中國疆域圖上指出我國瀕臨的海洋，主要半島、島嶼、海峽以及內(nèi)海。過渡：我國國土遼闊，陸上疆界長22000多千米，大陸海岸線長18000多千米，我國鄰國眾多。下面來看看我國和那些國家相鄰。5、學(xué)生活動：讀 “中國行政區(qū)劃

6、簡圖”，按逆時針方向，自東向西依次讀出我國陸上鄰國及隔海相望的國家。（14個鄰國及6個隔海相望的國家）合作探究1：試分析我國地理位置的優(yōu)越性。總結(jié)：我國所處的緯度位置和氣候差異，為我國發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟提供了有利條件。東部是季風(fēng)氣候區(qū)，夏季受來自海洋上暖濕氣流的影響，降雨豐沛，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；沿海地區(qū)便于發(fā)展海洋事業(yè)，同海外各國交往；西部可以深入亞歐大陸內(nèi)部，使我國陸上交通能與中亞、西亞、歐洲直接往來?！驹O(shè)計目的】主要培養(yǎng)學(xué)生對知識的歸納與總結(jié)能力。過渡：那咱們國家是如何管理這片土地的。二、三級行政區(qū)劃1、提問：我國的省級行政單位可分為幾種?每一種的數(shù)量是多少?學(xué)生總結(jié)：我國共有23個省、5個自

7、治區(qū)、4個直轄市、1個香港特別行政區(qū)、1個澳門特別行政區(qū)，總計34個省級行政單位2、探究二：小組合作評出一二三等獎給予加分?；顒樱ㄒ?:“拼拼樂”分組完成拼圖，看誰拼得又快又好?；顒?(二)：分組在中國行政區(qū)圖上填上簡稱及行政中心。教師評價學(xué)生完成情況?！驹O(shè)計目的】寓教于樂，小組合作能快速的熟記我國34個省級行政單位的名稱、簡稱、行政中心和位置。3、 人口1、目前我國人口增長有什么樣的特點？2、我國人口分布的重要界線上什么？3、讀“我國人口分布密度”圖，說出人口分布有什么特點？4、人口過多，增長過快給我們的社會經(jīng)濟發(fā)展帶來了很多的問題。那我國針對這些問題，制定了怎么樣的人口政策和實施哪些具體措施？過渡：我國不僅人口總數(shù)多，還是個多民族的國家。四、民族（1）讀課本內(nèi)容及“中國民族分布圖”，試分析歸納我國民族數(shù)量特征及我國民族分布的基本特征 。（