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1、,名校名師推薦 ,同步練習(xí) 3.2.1 氣溫與我們氣溫的變化一、單項(xiàng)選擇題1. 下圖是某氣象站一天中,四次氣溫的數(shù)據(jù),其中能反映14 時(shí)氣溫狀況的是 ( )2. 人民網(wǎng) 2011 年 1 月 24 日電,近日,由于持續(xù)低溫,致使感冒、發(fā)燒患者急劇增多,這說(shuō)明氣溫()A. 與生命健康的關(guān)系B. 與旅游出行的關(guān)系C. 與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系D. 與國(guó)防軍事的關(guān)系3. 學(xué)習(xí)了氣溫日較差之后,四位同學(xué)對(duì)如何計(jì)算月均溫展開了討論,誰(shuí)的說(shuō)法正確呢()A. 小明:月均溫就是把每天的日均溫相加得到的B. 玲玲:月均溫就是把這一個(gè)月中的最高日均溫和最低日均溫取平均值得到的C. 小強(qiáng):月均溫就是把這一個(gè)月中每天的日均溫
2、相加除以30 得到的D. 芳芳:月均溫就是把這一個(gè)月中每天的日均溫相加除以這一個(gè)月的天數(shù)得到的4. “昆明四季如春” ,這句話是說(shuō)昆明 ( )A. 氣溫日較差小B. 氣溫年較差大C. 氣溫年較差小D. 氣溫 年際變化小5. 下列四幅圖是同緯度的四個(gè)地區(qū),其中氣溫日較差最小的是()1,名校名師推薦 ,6. 來(lái) 自熱帶、 溫帶和寒帶的四位學(xué)生是小明、 小軍、小力和小華, 他們生活所在地的氣溫變化曲線如下圖,如果今年7 月中旬你要到他們所在地區(qū)去旅游,你的行囊中應(yīng)有的必需物品是()A. 去小明所在地防凍油、防蚊蟲叮咬的藥品等B. 去小軍所在地傘、短袖衫和防曬油等C. 去小力所在地傘、羽絨服和防水服等
3、D. 去小華所在地防曬油、防蚊蟲叮咬的藥品等7. 小強(qiáng)測(cè)得 6 月 8 日最高氣溫是 26,最低氣溫是 18,那么 這天的日較差是 ( )A.34 B.12 C.19 D.8 二、綜合題8. 讀甲、乙、丙三地氣溫年變化曲線圖,回答問題。2,名校名師推薦 ,(1) 甲、乙、丙三地位于南半球的是_,位于北半球的是 _ _,判斷依據(jù)_ 。甲地位于 _ ( 陸地或海洋 ) 。(2) 四季分明的是_地。年較差約是_ 。 三地中年較差最大的是_,年較差約是 _ 。(3) 甲、乙、丙分別位于五帶中的 _ _帶、 _ 帶、 _帶。誘思探究現(xiàn)象分析:下列諺語(yǔ)哪些描述的是氣溫的日變化?哪些描述的是氣溫的年變化?(
4、1) 早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜。(2) 夏作秋,沒得收。(3) 白露秋風(fēng)夜,一夜涼一夜。(4) 清明熱得早,早稻一定好。(5) 五月不熱,稻谷 不結(jié)。(6) 過了白露節(jié) , 夜寒日里熱。答案解析1. 【解析】 選 C。一天中14 時(shí)左右氣溫最高,所以能反映14 時(shí)氣溫狀況的是C 項(xiàng)。2. 【解析】 選 A。分析題干可知,氣溫降低致使感冒、發(fā)燒患者急劇增多,說(shuō)明氣溫影響人的生命健康。3. 【解析】 選 D。要計(jì)算一個(gè)月的月平均氣溫,要把這一個(gè)月中每一天的日平均氣溫相加后除以這一個(gè)月的天數(shù),因?yàn)椴⒉皇敲恳粋€(gè)月都是30 天。4. 【解析】 選 C。昆明四季如春,說(shuō)明各月平均氣溫差異小,即年較差
5、小。5. 【解析】 選 B。海洋比陸地氣溫日較差小 ,陰天比晴天氣溫日較差小,所以陰天的海洋上氣溫日較差最3,名校名師推薦 ,小。6. 【解析】 選 B。根據(jù)氣溫變化曲線可判斷小明所在地是終年炎熱的熱帶;小軍、小力都位于溫帶,小華位于寒帶。 7 月份小軍所在地正值夏季,所以需帶傘、短袖衫、防曬油等。7. 【解析】 選 D。日較差是當(dāng)天的最高氣溫與最低氣溫的差。8. 【解析】 本題既考查了學(xué)生閱讀氣溫曲線圖的能力,又檢測(cè)了學(xué)生是否掌握了根據(jù)氣溫曲線圖判別所屬半球的能力,是一道對(duì)學(xué)生要求較高的綜合題。第(1) 題,分析三地的氣溫年變化 圖看出,甲地月平均最高氣溫出現(xiàn)在1 月,月平均最低氣溫出現(xiàn)在7 月,該地位于南半球,乙、丙兩地則與其相反,位于北半球。甲地位于熱帶,但年較差較大,位于陸地。第(2) 題 ,乙地夏季高溫,冬季寒冷,春秋季節(jié)溫和,四季分明,從圖中看出該地的氣溫年較差約為 30。三地中氣溫年較差最大的是丙地,約為 33。第 (3) 題,由三地的氣溫年變化圖可知,甲、乙、丙分別位于五帶中的熱帶、溫帶和寒帶。答案: (1)甲乙丙甲 1 月份氣溫最高,7 月份氣溫最低,乙丙兩地與其相反陸地(2)乙30丙33(3)熱溫寒誘思探究【解析】 分析以上諺語(yǔ)可知,(1) 、 (3) 、(6) 描述的是氣溫一日內(nèi)的變化,時(shí)間短,變化快;(2) 、 (4)
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