2012年秋教學(xué)工作計(jì)劃

1、白桑小學(xué)2012-2013 學(xué)年教育教學(xué)工作計(jì)劃2012年是深化課堂教學(xué)改革的關(guān)鍵之年， 學(xué)校將以科學(xué)發(fā)展觀為 指導(dǎo)，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，以“高效課堂”為抓手，積極推動(dòng)課 堂生本轉(zhuǎn)型，促進(jìn)教師二次成長，為達(dá)成教育質(zhì)量提升，提高學(xué)校辦 學(xué)品位，全面推動(dòng)教育形態(tài)現(xiàn)代化向教育質(zhì)態(tài)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變夯實(shí)基礎(chǔ)。一、立足陣地，創(chuàng)新德育工作。1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高師表形象。本學(xué)期要緊緊圍繞推進(jìn)“學(xué)習(xí) 型”學(xué)校建設(shè)的工作目標(biāo)，遵循“抓班子、帶隊(duì)伍，改進(jìn)作風(fēng)；抓教 育、滅隱患，警鐘長鳴；抓校風(fēng)、帶教風(fēng)，廉潔從教；抓監(jiān)督、促管 理，樹好形象”的工作思路，有針對地抓好三個(gè)注重：首先，注重抓活動(dòng)載體，結(jié)合實(shí)際開展各類學(xué)習(xí)活

2、動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)班 子要帶頭學(xué)習(xí)，身先垂范，深入所在年級組率先自覺學(xué)習(xí)，結(jié)合校本 培訓(xùn)、校本教研，通過開展專題講座、網(wǎng)絡(luò)研討、輔導(dǎo)報(bào)告等多種形 式，抓好領(lǐng)導(dǎo)和教師的學(xué)習(xí)與教育。其次，注重效果，制定“三主三 輔”學(xué)習(xí)制度。建立以自學(xué)為主，輔導(dǎo)為輔；以分散為主，集中為輔； 以體驗(yàn)為主，說教為輔的學(xué)習(xí)制度，開展以教學(xué)能手、骨干為核心的 四看四比一爭活動(dòng)，即看敬業(yè)愛崗、看教書育人、看教師形象、看穩(wěn) 定和諧，比守章、比愛生、比盡責(zé)、比績效，爭做育人先鋒。再次， 注重正面典型宣傳，激勵(lì)干群積極進(jìn)取。學(xué)校要深入挖掘，努力培育 身邊先進(jìn)典型和事跡，在領(lǐng)導(dǎo)、教師中營造跟強(qiáng)的比，與快的賽，向 高的攀的濃厚氛圍，全力以赴

3、爭科學(xué)發(fā)展之先，同心同德創(chuàng)社會和諧 之優(yōu)。要組織全體教師深入學(xué)習(xí)了“十八大”會議精神實(shí)質(zhì)及公民道德建設(shè)方面的有關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)教職工以德修身，努力成為會育人、會 教學(xué)、會管理、會反思并具有教育智慧的教師。2、發(fā)揮群團(tuán)作用，民主管理促和諧。發(fā)展群團(tuán)組織服務(wù)于學(xué)生、 教師、學(xué)校發(fā)展，并最終形成團(tuán)隊(duì)合力共同參與民主管理學(xué)校是學(xué)校 長期的工作策略。為此，學(xué)校要充分利用自身優(yōu)勢，認(rèn)真組織開展創(chuàng) 建書香校園、師德師風(fēng)示范崗創(chuàng)建、博愛一日捐“獻(xiàn)愛心”等活動(dòng)， 以此豐富教職工生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。此外要結(jié)合學(xué)校實(shí)際推進(jìn)學(xué) 校民主建設(shè)，每學(xué)期召開一次教工大會，促進(jìn)學(xué)校民主管理意識的進(jìn) 一步加強(qiáng)。3、狠抓常規(guī)教育，促

4、進(jìn)規(guī)范管理。本學(xué)期我們要狠抓學(xué)生的思想 道德建設(shè)，凸顯“育人為本”，促進(jìn)規(guī)范管理。一是要抓好行為規(guī)范 教育，充分利用班隊(duì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范以及校紀(jì)校規(guī)，堅(jiān)持開展每日經(jīng)常性檢查，并通過具體 的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)?！靶⌒”O(jiān)督員”的主體作用，做到及時(shí)反 饋、糾正學(xué)生的行為習(xí)慣，定期召開班主任例會進(jìn)行分析、總結(jié)、研 討，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)；二是要緊密結(jié)合“黨 的十八大、建團(tuán)90周年、少代會建隊(duì)日”等活動(dòng)契機(jī)，開展“紅領(lǐng)巾 伴黨旗飄揚(yáng)”主題教育活動(dòng)，通過找一找、想一想、學(xué)一學(xué)、評一評 “四步行動(dòng)法”激勵(lì)少先隊(duì)員爭當(dāng)表率、趕超先進(jìn)，進(jìn)一步培養(yǎng)少年 兒童愛黨

5、、愛社會主義祖國的樸素感情。三是要利用國旗下講話、晨 會、班會、隊(duì)會等途徑有計(jì)劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行主旋律教育，及 時(shí)宣傳校園中發(fā)生的好人好事，弘揚(yáng)正氣；四是組織學(xué)生“多元感知， 呵護(hù)生命”感知教育系列活動(dòng)，把感知生命與感知環(huán)保、感知科技相 融合，使學(xué)生得到智慧與能力的提高，形成珍愛生命、呵護(hù)生命的優(yōu) 秀品質(zhì)；五是要結(jié)合“三八”婦女節(jié)、清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)等傳 統(tǒng)節(jié)日，開展“學(xué)會感恩”系列教育活動(dòng)。通過“我為媽媽過節(jié)日” “雷 鋒精神伴成長” “網(wǎng)上祭英烈，鮮花獻(xiàn)英雄”等活動(dòng)，進(jìn)一步讓學(xué)生懂 得感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝革命先烈的付出，感謝今天的美好生活； 六是加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，充分發(fā)揮教

6、師心理咨詢疏導(dǎo)的作用，幫 助學(xué)生正確對待困難挫折，正確面對人生挑戰(zhàn)。二、立足課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。為深化課堂教學(xué)，貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)教研工作，我們要以創(chuàng) 新的思路，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，堅(jiān)持做到三個(gè)“不放 松”以確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。1、狠抓過程管理不放松。過程決定結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗。本學(xué)年, 我們要嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)控學(xué)生作業(yè)量，做到“開齊 開足、上全上好各門課程，不挪不占、不增不減任何課時(shí)”，教導(dǎo)處要 堅(jiān)持每天常規(guī)巡課。為把教學(xué)六認(rèn)真工作的每一環(huán)節(jié)落到實(shí)處，我校在開學(xué)要召開全校教育教學(xué)工作會議，進(jìn)一步規(guī)范每一項(xiàng)工作的要求， 明確標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范行為，并把每月全面檢查與

7、每周單項(xiàng)檢查相結(jié)合，細(xì) 化各項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋，及時(shí)改正，為規(guī)范教學(xué)管理，大 面積提高教學(xué)質(zhì)量提供保證。2、狠抓課堂教學(xué)不放松。教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)， 其中抓好課堂教學(xué)是關(guān)鍵。學(xué)校要在上學(xué)期課改理論浸潤、導(dǎo)學(xué)模式 研討、課型展示實(shí)踐的基礎(chǔ)上，本學(xué)年要以“高效課堂改革”活動(dòng)為 抓手，全面深化“高效課堂”的實(shí)踐，從而使課堂從與師生生命成長 相脫節(jié)的格局中走出來，向?qū)W生生命健康發(fā)展轉(zhuǎn)型，以“生本”“生態(tài)”“生活”“生發(fā)”的課堂來實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的內(nèi)在超越。我們要針對上學(xué) 期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控情況，全面分析總結(jié)學(xué)校在全鄉(xiāng)的教學(xué)綜合情況，共 同謀劃新學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的新局面，確立“心系質(zhì)量，達(dá)

8、成共識， 明確職責(zé)”、“以生為本，把握課標(biāo)，提高效率”、“以合作為導(dǎo)向，力卩 強(qiáng)溝通，合力突圍”的目標(biāo)和要求，吹響向課堂要質(zhì)量的沖鋒號角； 同時(shí)我們要狠抓開學(xué)第一次備課，并組織專人進(jìn)行檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要 從開學(xué)第一天就開始進(jìn)行隨堂聽課，通過聽、評、議的形式，把脈、 診斷教師的課堂教學(xué)，指明努力的方向；每學(xué)期中，都要召開部分學(xué) 生座談會，隨機(jī)召集一到六年級的學(xué)生，由校級和中層領(lǐng)導(dǎo)分年級進(jìn) 行座談，傾聽學(xué)生呼聲，及時(shí)了解和捕捉班級教育教學(xué)情況和動(dòng)態(tài)， 對影響教育教學(xué)質(zhì)量的因素及時(shí)予以排查和解決。3、狠抓學(xué)科教研不放松。學(xué)科教研的目的是推進(jìn)新課程的實(shí)施及 教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展，學(xué)科教研的重點(diǎn)必須放在教學(xué)

9、和課程改革實(shí)驗(yàn) 中所遇到的實(shí)際問題上。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，本學(xué)年我們要本著“推動(dòng)新 任教師站穩(wěn)講壇、青年教師二次成長、骨干教師專業(yè)引領(lǐng)”的理念， 通過各種活動(dòng)引導(dǎo)全體教師認(rèn)識到讀書學(xué)習(xí)是二次成長的必經(jīng)之路； 教學(xué)反思是二次成長的關(guān)鍵方法；課例研討是二次成長的最佳途徑； 參加研討是二次成長的重要契機(jī)；教學(xué)反思是二次成長的重要臺階。 積極組織開展立項(xiàng)課題一一個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)的研究的開題和研討 活動(dòng)；舉辦“讀經(jīng)典書籍交流會”活動(dòng)、邀請兄弟學(xué)校優(yōu)秀教師（教 研員）來校講座以及校本教研研討等活動(dòng)，有效促進(jìn)教研組的建設(shè)和 發(fā)展，從而帶動(dòng)教師素質(zhì)整體提高，充分調(diào)動(dòng)教師的主體意識和自我 發(fā)展意識。三、立足校本，彰顯學(xué)

10、校特色。本學(xué)年我校要立足于校本，立足外培內(nèi)訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué) 校發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校提升內(nèi)涵走品質(zhì)發(fā)展之路。1、師資隊(duì)伍凸顯有水準(zhǔn)、有魅力。以實(shí)施教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、 學(xué)科教學(xué)骨干隊(duì)伍和青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，積極推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)， 確保教師隊(duì)伍建設(shè)和諧高效。結(jié)合學(xué)校實(shí)際扎實(shí)開展“三筆字”比賽， 通過活動(dòng)的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)教師寫好粉筆字、毛筆字、鋼筆字意識， 提升教師基本功水平，展示教師風(fēng)采，以此活動(dòng)促進(jìn)教師潛心治學(xué)、 相互學(xué)習(xí)借鑒，濃郁學(xué)校的書香氛圍，為學(xué)生的習(xí)字提供榜樣力量。 同時(shí)以績效考核為核心，進(jìn)一步深化人事、分配制度改革，鼓勵(lì)教師 參加省市遠(yuǎn)程培訓(xùn)，自學(xué)考試等，建立骨干教師培養(yǎng)有效機(jī)制，

11、加大 教師專業(yè)成長、發(fā)展的力度，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。通過開展豐富 多彩的主題教育活動(dòng)，全面提高我校教師職業(yè)道德水平，努力建設(shè)一 支適應(yīng)學(xué)校發(fā)展、敬業(yè)奉獻(xiàn)、教書育人、遵紀(jì)守法、為人師表的教師 隊(duì)伍，教育和激勵(lì)教師立足崗位，奮發(fā)向上，以堅(jiān)定的信念、昂揚(yáng)的 銳氣，在各自崗位上創(chuàng)造新的業(yè)績，為實(shí)現(xiàn)我校教育事業(yè)的全面和諧、 可持續(xù)發(fā)展提供有力保障。2、教育科研凸顯有高度、有效率。堅(jiān)持科研興校，以課題研究帶 動(dòng)課改研究，發(fā)揮教育科研的促進(jìn)功能，促進(jìn)學(xué)校工作持續(xù)發(fā)展。進(jìn) 一步抓好立項(xiàng)課題一一個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)的研究課題的過程性管理， 做到學(xué)年初有布置，學(xué)年中有落實(shí)，學(xué)年末有檢查。按期完成課題個(gè) 性化作業(yè)設(shè)計(jì)的

12、研究的結(jié)題和開題工作，通過課題很好地引領(lǐng)教師 在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中反思，使得每位教師都能自我加壓，認(rèn)真總 結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)教師積極撰寫論文、反思、通訊報(bào)道等在各級各類 報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)發(fā)表或評比中獲獎(jiǎng)。3、特色建設(shè)凸顯有檔次、有影響。書香啟智，綠色怡情，陽光體 育是我校校園特色建設(shè)的總體思路。本學(xué)年我們要抓住學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建 設(shè)的大好契機(jī)，充分發(fā)揮專業(yè)教師的示范引領(lǐng)作用，對音樂、體育、 美術(shù)等科目加強(qiáng)訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，緊緊 圍繞“用綠色為生命奠基”的辦學(xué)理念和“服務(wù)為本、人民滿意；教 師為本，素質(zhì)提升；育人為本、全面發(fā)展；品質(zhì)為本，特色彰顯”的 共同愿景，創(chuàng)造條件，搭設(shè)平

13、臺，開展活動(dòng)，全力打造書香校園、綠 色校園、活力校園，使學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵更加豐富，以形成充滿活力 的師生讀書文化，著力塑造書卷氣師生，提升師生校園生活質(zhì)量。大 力開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，以及跳繩、踢毽特色項(xiàng)目，積極組織和參與片 田徑運(yùn)動(dòng)會及乒乓球比賽活動(dòng)，在全校營造熱愛體育運(yùn)動(dòng)的濃郁氛圍， 有力促進(jìn)書香校園，綠色校園，活力校園的建設(shè)。四、立足規(guī)范，層級管理學(xué)校。1、常規(guī)管理突出過程性。我們緊緊圍繞白桑小學(xué)管理規(guī)范加 強(qiáng)校園管理，組織全校師生進(jìn)行學(xué)習(xí)，狠抓常規(guī)工作的過程性管理， 下發(fā)告家長書。定期召開班主任工作例會，加大校園管理，班級管理， 學(xué)生管理的力度，尤其是衛(wèi)生工作，做到領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生齊抓共管

14、， 每天定時(shí)查和隨機(jī)查相結(jié)合，確保校園時(shí)時(shí)、處處環(huán)境清新、秀美、 整潔，令人賞心悅目。2、后勤管理突出效能性。后勤工作要樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、 服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺服務(wù)意識，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心 工作的順利開展。本學(xué)年，針對后院和村民搭界處雜草叢生、房屋破 損、不安全和不美觀，組織人員進(jìn)行維修和改造，切實(shí)改善學(xué)校的面 貌。認(rèn)真做好全體師生各餐的衛(wèi)生保障工作；繼續(xù)強(qiáng)化校園財(cái)產(chǎn)保管， 各類教學(xué)物品發(fā)放要準(zhǔn)確到位，加大教育裝備設(shè)施的使用力度，全力 發(fā)揮后勤服務(wù)育人的職能。3、活動(dòng)管理突出實(shí)效性。（1）規(guī)范法制教育活動(dòng)。我們要充分利 用校園廣播、板報(bào)、櫥窗等渠道，利用晨會、思品課、班隊(duì)課、

15、安全 課等多種形式進(jìn)行安全知識、法律、法規(guī)等方面的教育，提升教育效果，確保師生中無一例違法犯罪事件的發(fā)生。（2）注重家校聯(lián)系。舉辦一至六年級學(xué)生家長會，要求家長到會率達(dá) 95%以上。各班要在家 長會上向家長提出有關(guān)家教方面的建議以及學(xué)校對社會和家長的承 諾，以得到家長和社會各界的支持和認(rèn)可。（3 ）規(guī)范主動(dòng)發(fā)展日活動(dòng)。 充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，以培養(yǎng)學(xué)生特長和稟賦為目標(biāo)，盡一切可能 為學(xué)生創(chuàng)造條件，在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，集學(xué)校師生智慧成立各 類學(xué)生社團(tuán)，教師共同參與促進(jìn)他們主動(dòng)發(fā)展。五、立足安全，創(chuàng)建平安校園。本學(xué)年，我們要切實(shí)貫徹“安全第一、預(yù)防為主”方針，加大安 全教育和宣傳的力度，強(qiáng)化安

16、全意識和各項(xiàng)安全管理措施，增強(qiáng)師生 的自我安全防范意識。完善和細(xì)化學(xué)校的各項(xiàng)制度和應(yīng)急預(yù)案，并和 全體教師簽訂“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任書，從開學(xué)之日起到學(xué)年結(jié)束， 結(jié)合安全教育周和時(shí)令特點(diǎn)每月一主題，加強(qiáng)對學(xué)生的交通、活動(dòng)、 飲食衛(wèi)生、防溺水等主題安全教育，做到日日講安全，時(shí)時(shí)防安全， 事事想安全，進(jìn)一步強(qiáng)化師生的安全防范意識。每學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行一 次防震應(yīng)急疏散演練；利用班隊(duì)活動(dòng)，組織全校觀看應(yīng)對地震災(zāi)害 的宣傳片；進(jìn)行國旗下講話防震減災(zāi)，防患于未然；利用櫥窗張掛中小學(xué)生公共安全教育掛圖并組織全校輪流觀看；給低中年級分 發(fā)地震應(yīng)急小知識連環(huán)畫冊和防災(zāi)減災(zāi)從我做起宣傳頁；對 校園周邊地區(qū)進(jìn)行一次隱患排除。通過以上系列活動(dòng)，在孩子們幼小 的心靈深處牢固樹立安全第一、從我做起的防患意識和熱愛生活、關(guān) 愛他人、珍愛生命的價(jià)值觀！此外，學(xué)校每月要和相關(guān)單位聯(lián)動(dòng)進(jìn)行 一次校園安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，做到人防、技防、物防 到位、避雷設(shè)施定時(shí)檢修，定期召開安全工作會議，及時(shí)發(fā)