2010～2011學(xué)年第一學(xué)期教科工作計(jì)劃

1、20102011學(xué)年第一學(xué)期教科工作計(jì)劃（吳江市七都中學(xué)）【指導(dǎo)思想】 認(rèn)真貫徹落實(shí)市教科室期初會議精神，緊緊圍繞市教育局提出的“規(guī)范、有效、校本、特色”四個(gè)關(guān)鍵詞開展工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研 “關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進(jìn)課堂、成長師生”的理念，突出“有效課堂” 這一重點(diǎn)。強(qiáng)化“草根化”研究，改進(jìn)教育行為，提高教學(xué)效率。使我 校的教育科學(xué)研究真正成為實(shí)施新課改的動力，引導(dǎo)更多的青年教師 積極參與教育科研，推動我校教育的改革與發(fā)展?！局饕ぷ鳌?. 完善科研隊(duì)伍建設(shè)，延伸骨干梯隊(duì)繼續(xù)完善科研骨干隊(duì)伍建設(shè)，普及與提高相結(jié)合。建立骨干教師 培養(yǎng)檔案，每位骨干教師明確自己努力方向。注重聯(lián)合教研組長、備

2、課組長和其他骨干教師，共同參與到教科研究工作中來。以中青年骨 干教師培養(yǎng)為軸心，集體備課，課后反思，期中匯報(bào)，期末總結(jié)的制 度。充分發(fā)揮骨干教師輻射帶頭作用，使學(xué)校教科研工作得到全體教 師的積極支持與參與。從而整體推進(jìn)學(xué)校教育科研水平和層次。2. 加強(qiáng)我校蘇州市“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題結(jié)題工作， 努力提升 研究成果的質(zhì)量。課題研究是學(xué)校教科研工作的核心之一。為規(guī)范過程管理，有效 保證課題研究正常進(jìn)行，要做好以下幾方面的工作： 加強(qiáng)課題網(wǎng)絡(luò)化管理工作。根據(jù)“吳江市教育科學(xué)課題管理辦法”，對 照標(biāo)準(zhǔn)做好課題結(jié)題的各項(xiàng)工作。將課題的實(shí)施方案、課題相關(guān)的背 景資料、課題研究原始資料、課題研究典型

3、案例、課題活動的會議記 錄、課題研究的總結(jié)上傳至校園網(wǎng)，準(zhǔn)備今年 10 月底結(jié)題。 總課題下的子課題要求整理研究成果在 10 月完成結(jié)題報(bào)告并發(fā)表。 加強(qiáng)“吳江市20092011雙學(xué)年課題”的監(jiān)督管理工作，杜絕“假” “大” “空，”注意原始資料的積累。 做好江蘇省教育科學(xué) “十一五”規(guī)劃 2008 年度重點(diǎn)自籌課題基于整 合理念的校本課程開發(fā)與實(shí)施的研究第二批子課題的申報(bào)工作。 準(zhǔn)備“十二五”課題的醞釀、申報(bào)工作3. 以課堂觀察研究為重點(diǎn)，聚焦有效課堂課堂觀察研究是我市教育研究的一個(gè)新亮點(diǎn)，是教育研究的一種 深化。本學(xué)期，我校根據(jù)市局期初工作精神，圍繞“有效課堂”這一主題 開展扎實(shí)有效、形式

4、多樣的活動。 繼續(xù)組織全校青年教師以教研組為單位集中學(xué)習(xí)“有效教學(xué)學(xué)習(xí) 材料”，開展一次討論交流，要求組內(nèi)青年教師每人寫好一篇學(xué)習(xí)心得， 在此基礎(chǔ)上，校內(nèi)評出 10 篇優(yōu)秀心得推薦到吳江市參與評比。 舉行首屆?！坝行дn堂”主題研究節(jié)活動。組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有效課堂學(xué)習(xí)材料 ，要求每一位教師撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會。 有計(jì)劃、有組織地在校內(nèi)開展名師展示課、骨干教師研討課、青 年教師匯報(bào)課，在此基礎(chǔ)上推薦教師到市里上課。 舉行一次校級有效課堂征文評比，在此基礎(chǔ)上于11月底推薦3 -5 篇參加市級的征文評比。4. 搭建平臺，喚醒科研意識在“科研興教，科研促教，科研強(qiáng)師，科研惠生”的戰(zhàn)略的迫切呼喚 下，

5、我校積極倡導(dǎo)教科研一體化，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高為中心， 求真務(wù)實(shí)，切實(shí)提高教育科研的實(shí)效性，繼續(xù)大力推行教育行動研究， 引導(dǎo)更多的教師積極參與教育科研，喚醒教師們的科研意識，有效地 促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。 加強(qiáng)校內(nèi)交流，舉辦教育教學(xué)論文、案例、教育隨筆、教學(xué)后記等 系列評比活動。 辦好 4 期教科信息， 1 期綜合性教科研成果匯編， 2 期校刊。吳江市七都中學(xué)20102011學(xué)年第一學(xué)期教科活動安排表9月1.制定本學(xué)期教科工作計(jì)劃2.召開教研組期初工作會議3.制訂本學(xué)期課題結(jié)題工作4收集整理署假期間教育論文5.召開學(xué)校青年骨干教師會議6.召開學(xué)?？傉n題組成員會議7.公布上學(xué)期教師教科教研考核得分8.學(xué)習(xí)有效課堂學(xué)習(xí)材料，并學(xué)習(xí)心得9.編印教科信息10月1.完善學(xué)校名師工程骨干教師檔案建設(shè)2.各課題組課題研究階段成果匯編3.完成“十一五”課題的結(jié)題工作4.校內(nèi)開展名師展示課、骨干教師研討課、青年教師匯報(bào)課5.基于整合理念的校本課程開發(fā)與實(shí)施的研究第二批子課題的申報(bào) 工作6.舉辦有效課堂教科沙龍活動7.編印七中教研（總第19期）8.編印教科信息11月1.組織教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)1次2.35周歲以下的青年教師校內(nèi)基本功評比3.有效課堂征文評比4.編印教科信息12月1.組織教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)1次2.舉辦各學(xué)科教學(xué)沙龍活動