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平行四邊形,任寧寧,1,2,你認(rèn)識它們嗎,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 認(rèn)識平行四邊形及它的特點(diǎn)。 2. 能夠準(zhǔn)確地在點(diǎn)子圖中畫出平行四邊形,生活中的圖形,如以上這些圖形就是平行四邊形,動手做一做：請同學(xué)們拿出手中的學(xué)具長方形框架，輕輕地將框架的兩個角拉一拉（向左或右,合作探究一,1、形狀發(fā)生了什么變化？ 2、用三角尺量一量角和邊。看發(fā)現(xiàn)了什么？ 3、邊和角又有什么變化。什么變了？什么沒變呢,把你的發(fā)現(xiàn)和小組說一說吧！ 1、形狀發(fā)生了什么變化？ 2、邊和角又有什么變化。什么變了？什么沒變呢,1,6,5,4,3,2,找一找，哪些是平行四邊形,6,5,4,2,檢測一,試著畫一畫：請同學(xué)們翻到課本69頁，試著將書中的平行四邊形補(bǔ)充完整，畫好后小組討論你是怎么畫的,合作探究二,畫一畫：請同學(xué)們翻在課本“練一練” 第4題，請你接著畫出平行四邊形，畫好后和同桌對改,檢測二,闖關(guān)一：下列各圖哪些是長方形？哪些是正方形？哪些是平行四邊形,1,2,3,4,5,6,7,9,10,12,13,8,闖關(guān)二 判斷： 四邊形是由四條線段圍成的圖形（） 正方形和平行四邊形的四條邊都相等.（） 平行四邊形容易變形（） 4平行四邊形的四個角不一定是直角（） 5.正方形，平行四邊形，長方形 都是四邊形。 （,數(shù)一數(shù),下面圖形中有幾個平行四邊形,拓展練習(xí),1,2,說一說,你今天有什么的收獲。 （請你用自己話說
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