小學三年級數(shù)學上冊生活中的大數(shù)名師公開課優(yōu)質(zhì)教案冀教版

1、名校名 推薦生活中的大數(shù)【素 教學目 】知 與能力：能 、 、寫萬以內(nèi)的數(shù)，知道萬以內(nèi)的數(shù)的 成。初步學會用萬以內(nèi)的數(shù)表示生活中的事物。 程與方法： 合生活中的 器價 和商品 價， 萬以內(nèi)數(shù)的 程。情感 度與價 ：了解可以用數(shù)來描述某些事物，感受數(shù)學與日常生活的密切 系?！窘虒W重點】萬以內(nèi)數(shù)的 法、寫法?！窘虒W 點】萬以內(nèi)數(shù)的寫法。【 前準 】搜集生活中家用 器，工 收入等萬以內(nèi)數(shù)的物品?！窘虒W流程】一、生活 入。 ：隨著生活水平的提高，家用 器已 走 了我 的千家萬 。 想把你 的家中的一種家用 器的名字和價格告 大家。 有代表性的回答相 板 。A：（千以內(nèi)的價格）板 一個。B：（萬以內(nèi)千以

2、上的）板 三個。千以內(nèi)的， 數(shù)， 成。（屬于復(fù) ）后面數(shù)三個只是找同學 。教 在學生 數(shù) 板 法。（ 學生感受一遍 法，但不要求學生會寫 法。） ：（手指后面三個數(shù)）同學 ， 些都是我 生活中用到的比 大的數(shù)， 我 就一起 一下生活中的大數(shù)（板 ）二、探索感知。1. 大數(shù)的 法（例一） ：老 也 大家 來了幾種 器， 能 出他 的名稱和價 。（投影出示74 例一。 4 人每人 一種） ： 察一下， 些數(shù)，都是幾位數(shù)？（四位數(shù)） 我 以前學 什么 數(shù) 位， 得 ？（個位、十位、百位、千位）能按一定的 序把數(shù)位 序表填上 ？（ 填 上的數(shù)位 序表。 正、教 板 完整 數(shù) 位。） ：下 從右數(shù)第五位

3、是什么位？（萬位）（教 板 。學生把自己的數(shù)位 序表填完整。） ：萬位上的1 表示什么？（ 1 萬） 3 表示什么？（ 3 萬）寫幾就表示幾萬。 ：能把 中的4 個大數(shù)填在數(shù)位表中 ？把自己家的一種 器的價 也填在表中。（ 填， 4人板 ， 數(shù)，并 各數(shù)的 成。） ：最后一個自己家家用 器的價 ，同桌互相 一 ，并 著 成。（ 76 一 第一 ） ：除了商品價格，生活中 有很多地方用到大數(shù)。 察 ， 出 中數(shù)學信息。（ 充開小有 三萬七千余冊）2. 大數(shù)的寫法（ 75 上面四幅 ） ：目前，全世界共有8600 多種 ，我國就占有1000 多種。1名校名 推薦出示蜂鳥圖案。師：讀出信息。介紹蜂鳥

4、知識。我們再來看其他三幅圖給我們帶來了那些信息。（出示 75 頁四幅圖）讀信息。師：在這些信息中你找到了哪些大數(shù)？師：你會把這些大數(shù)寫出來嗎？（習題紙上寫，小黑板前找人寫）（訂正。）師：怎樣判斷自己寫的數(shù)對不對？（再讀一遍，看是不是和前面的數(shù)一樣。）這是檢驗寫數(shù)是否正確的一個好的辦法。（ 76 頁第二題）師：珠穆朗瑪峰是世界最高峰，當然也是我國最高峰。那么我國的第一大河是什么河，知道嗎?我們一起來看一看。（出示 76 頁第二題） 在作業(yè)紙上寫出橫線上的數(shù)。（生板書在數(shù)位表中，訂正。預(yù)設(shè)： 1008 容易寫錯，如果寫錯的多，可以采用讀一讀的方法檢驗，另外對著數(shù)位表說說1008 的組成，來幫助理解1008 的寫法。）3.生活中的大數(shù)師：在生活中你還知道哪些大數(shù)？預(yù)設(shè)：如果表示數(shù)量的與表示事物的叉著說，就板書兩列，比較兩邊的讀法，明確數(shù)既可以表示數(shù)量的多少，又可以表示事物。交流板書的事物，結(jié)合投影。三、小結(jié)。今天我們一起認識了生活中的大數(shù)。知道了數(shù)既可以表示數(shù)量的多少，也可