九年級物理第十五章第3節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)課件

1、15、3串聯(lián)和并聯(lián),教學(xué)過程設(shè)計,引入新課,并聯(lián)電路,串聯(lián)電路,小結(jié),思考與練習(xí),復(fù)習(xí),Enter,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容,1、電路的基本組成,2、幾種常見電路元件的符號,電燈,開關(guān),復(fù)習(xí),電源、用電器、導(dǎo)線、開關(guān),電池或電池組,本節(jié)課我們將要用這些元件連成兩種常用的基本電路，即串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，并弄清它們的連接特點和電流特點,出示電路元件,串聯(lián)電路,1、定義,2、連實物圖，畫電路圖,3 、觀察實驗現(xiàn)象,得出特點,4、串聯(lián)電路知識結(jié)構(gòu)方框圖,串聯(lián)電路的定義,如左圖，把,兩只小燈泡，順,次連接在電路里,一只燈泡亮?xí)r另,一只燈泡也亮,像這樣把元件逐,個順次連接起來,稱串聯(lián)電路,實驗演示,串聯(lián)電

2、路圖,連接要點：在串聯(lián)電路中，電流從電源的正極出發(fā)，依次經(jīng)過開關(guān)、燈泡，最后接到電源的負極,實物圖,電路圖,觀察實驗現(xiàn)象（1,觀察1：當合上開關(guān)時，兩個燈泡有什么變化,實驗（1）結(jié)果,亮,觀察實驗現(xiàn)象（2,觀察2：當調(diào)換開關(guān) S 的位置時，兩個燈泡有什么變化,觀察實驗現(xiàn)象（2,調(diào)換開 關(guān)位置 后，兩 燈都,亮,串聯(lián)電路的特點,思考,并聯(lián)電路,4、并聯(lián)電路知識結(jié)構(gòu)方框圖,2、觀察實驗現(xiàn)象,1、定義,3、并聯(lián)電路的特點,S,S1,S2,L1,L2,如左圖：把兩只燈泡并列地接在電路中，并各自安裝一個開關(guān)。像這樣把元件并列地連接起來的電路，稱并聯(lián)電路,并聯(lián)電路的定義,實驗演示,B,A,S,S1,S2,

3、L1,L2,觀察實驗現(xiàn)象,S,S1,S2,L1,L2,燈 泡 L1 亮,燈 泡 L2 不 亮,實驗結(jié)果,S,S1,S2,L1,L2,再觀察： 當斷開開關(guān) S1，合上開關(guān)S、S2時，燈泡L1、 L2的變化,觀察實驗,S,S1,S2,L1,L2,燈 泡 L1 不 亮,燈 泡 L2 亮,實驗結(jié)果,并聯(lián)電路的特點,思考,1. 如果電路中有兩個用電器,下列說法 中正確的是: A. 閉合開關(guān)S后,燈泡同時亮的一定是串聯(lián). B. 閉合開關(guān)S后,燈泡同時亮的一定是并聯(lián). C. 閉合開關(guān)S后,燈泡同時亮的可能是并聯(lián), 也可能是串聯(lián). D. 條件不足,無法判定,想一想,想一想,想一想,看圖做練習(xí),S,S1,S2,

4、L1,L2,干,并聯(lián),L1,L2,L1、L2,小結(jié)（1,串 聯(lián) 電 路,把元件逐個順次連接起來組 成的電路，稱為串聯(lián)電路,定義,特點,電流路徑唯一，開關(guān)位置任意,小結(jié)（2,并 聯(lián) 電 路,定義,特點,把元件并列連接起來組成的電路,斷開干路，整個電路形成斷路； 斷開一條支路，不影響別的支路,一、判斷題,1馬路上的路燈看上去是排成一串串的，所以它們的連接方法是串聯(lián)。 （ ） 2幾個燈泡接入電路中，只要有一個燈泡不發(fā)光，則其他幾個燈泡也一定不發(fā)光。（ ） 3在并聯(lián)電路的干路上接一開關(guān)就能控制所有支路上用電器的工作情況。 （ ） 4小彩色燈泡接成一串，通電后發(fā)光，拿起一只燈泡其余均同時熄滅，這些燈泡是串聯(lián)的。 （,鞏固練習(xí),二、選擇題,1家中的電燈、電視機、電冰箱、洗衣機之間的連接方法 A都是串聯(lián)的； B有并聯(lián)，也有串聯(lián)的；C都是并聯(lián)的。 2有三只相同的燈泡組成的電路，如果其中一只燈泡突然熄滅，那么下面說法中正確的是 A如果電路是串聯(lián)電路，另外兩只燈泡一定正常發(fā)光；B