2021年金橋初中教學(xué)常規(guī)管理制度

1、金橋初中教學(xué)常規(guī)管理制度 為了加強(qiáng)教學(xué)，規(guī)范教學(xué)行為，保證正常的教學(xué)秩序，適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的需要，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)安徽省普通中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見（試行）和安慶市教育局關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理 _的精神結(jié)合我校實(shí)際制定鞠隱初中教學(xué)常規(guī)管理，希全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行。 一 、教學(xué)目標(biāo)流程管理 （一）計(jì)劃 每學(xué)期開學(xué)的預(yù)備周，教師要制定好教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排表，并按時(shí)交教務(wù)處接受檢查。教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)體現(xiàn)如下內(nèi)容： 1.上學(xué)期或上學(xué)年學(xué)生學(xué)習(xí)本科課程基本情況分析。 2.本學(xué)期本課程的教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)和要求。 3.本學(xué)期本課程教材內(nèi)容的分析。 4本學(xué)期改進(jìn)教學(xué)提高教學(xué)

2、質(zhì)量的具體措施。 5.制訂教學(xué)進(jìn)度，明確章節(jié)教學(xué)的課題課時(shí)、起訖時(shí)間以及實(shí)驗(yàn)等教學(xué)活動的內(nèi)容和時(shí)間。 （二）備課 1.備大綱、備教材、備學(xué)生確定講課方案。 2.按課時(shí)編寫教案。教案應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)過程、教學(xué)手段。無教案不得上課，無教案上課視為教學(xué)事故。 3.每課時(shí)應(yīng)有雙教案，即備課組集體教案和個人自備教案。 4.按照教學(xué)程序設(shè)計(jì)板書。 5.精心選編作業(yè)和訓(xùn)練題。 6.統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一教案。 7.定期或不定期的進(jìn)行備課筆記的檢查，對不認(rèn)真?zhèn)湔n的教師作批評教育、通報(bào)。 （三）上課 1.認(rèn)真執(zhí)行教案，努力挖掘貫徹教材意圖，出示教學(xué)目標(biāo)，落實(shí)基礎(chǔ)，明確重點(diǎn)，培

3、養(yǎng)能力。 2.以學(xué)生為主體，提倡啟發(fā)式、討論式，不僅使學(xué)生會，還要使學(xué)生會學(xué)，同時(shí)注意學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)。 3.講究教學(xué)藝術(shù)，語言清楚、準(zhǔn)確、得體，音量適中，力求普通話，板書規(guī)范。 .教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)密，注意采取提問、練習(xí)、觀察等方式，取得反饋信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)過程。 .從實(shí)際效果出發(fā)，盡可能利用學(xué)校擁有的現(xiàn)代化教學(xué)手段加強(qiáng)直觀教學(xué)。 .課堂提問應(yīng)有一定的質(zhì)量，提問時(shí)應(yīng)給學(xué)生回答問題的思考時(shí)間，必要時(shí)給予適當(dāng)啟發(fā)，并及時(shí)給予得體的評價(jià)。 .準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)下課，不坐著講課，中途不離課堂。上課遲到、提前下課、中途離開課堂均為教學(xué)事故。 （四）作業(yè) 1.各科應(yīng)根據(jù)課程目標(biāo)和教材的要求，布置一定數(shù)量的課堂

4、作業(yè)和課后作業(yè)（具體要求見金橋初中作業(yè)量化標(biāo)準(zhǔn)）。 2.課堂作業(yè)應(yīng)及時(shí)，認(rèn)真批閱；課后作業(yè)也應(yīng)及時(shí)檢查、批閱。 3.學(xué)生作業(yè)中的錯誤要及時(shí)訂正。作業(yè)中反映出來的共性的錯誤，要認(rèn)真及時(shí)講評。 4.要求學(xué)生作業(yè)格式規(guī)范，書寫工整，獨(dú)立按時(shí)完成。 （五）輔導(dǎo) 1課前讀 （1）按時(shí)進(jìn)班，組織學(xué)生及時(shí)進(jìn)入課前讀狀態(tài)。 （2）課前讀時(shí)，教師要有計(jì)劃地檢查學(xué)生對背誦的相關(guān)內(nèi)容的掌握程度 （3）及時(shí)解答學(xué)生的相關(guān)問題。 （六）考試 1.復(fù)習(xí)。每學(xué)期組織期中、期末兩次大的考試?？记耙獛椭鷮W(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)，不得采用簡單劃范圍，暗示題目或泄露試卷內(nèi)容等不良作法。上述行為均為教學(xué)事故。 2.命題。要根據(jù)課程目標(biāo)、教材和學(xué)

5、生的實(shí)際命題。 既要考查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的情況，又要考查學(xué)生的能力。 3.監(jiān)考。根據(jù)教務(wù)處的安排，按時(shí)、認(rèn)真監(jiān)考，中途不得離開考場。發(fā)現(xiàn)學(xué)生 _要報(bào)告教務(wù)處。中途離開考場為教學(xué)事故。 4.閱卷?？荚嚭髴?yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，嚴(yán)格按照得分標(biāo)準(zhǔn)，以自行或流水作業(yè)方式閱卷。如以不正當(dāng)?shù)氖侄翁岣咚贪嗉壍木砻娉煽儯瑧?yīng)為嚴(yán)重的教學(xué)事故。 5.分析。試卷批閱后，應(yīng)及時(shí)分析，填寫試卷分析表，認(rèn)真講評試卷，采取查漏補(bǔ)缺的措施。 （七）總結(jié) 每學(xué)期結(jié)束，認(rèn)真總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)工作，肯定成績，坦陳不足，設(shè)法補(bǔ)救。并按時(shí)把教學(xué)總結(jié)交教務(wù)處接受檢查。 （八）教學(xué)過程發(fā)生教學(xué)事故，視情節(jié)給予通報(bào)批評等嚴(yán)肅處分。 二、教育教學(xué)結(jié)

6、果管理 （一）中考獎懲 依據(jù)學(xué)校制定的金橋初中中考目標(biāo)獎勵辦法、鞠隱初級中學(xué)職高招生工作獎勵方案于年終兌現(xiàn)獎金。 （二）評比優(yōu)秀班主任與授課教師 依據(jù)金橋初中班主任方案、鞠中教師工作量考核方案、鞠隱初中職工年度考評細(xì)則進(jìn)行評比、表彰與獎勵。 （三）名師獎 獲市級骨干教師、學(xué)科帶頭人稱號的：獎勵該教師每月40元（年終兌現(xiàn)）。 （四）競賽獎與教研成果 參見金橋初中教研制度。 樅陽縣金橋初級中學(xué) xx.9.5 初中部教學(xué)常規(guī)管理制度xx-04-23 16:42 | #2樓 為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教學(xué)工作管理的科學(xué)性和實(shí)效性，建立正常、穩(wěn)定的教學(xué)秩序，促進(jìn)教學(xué)工作規(guī)范化，提高教育教學(xué)的水平和質(zhì)量，依據(jù)上級教育行政部門的有關(guān)法規(guī)和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合我校教學(xué)工作實(shí)