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文檔簡介
1、金橋初中教學常規(guī)管理制度 為了加強教學,規(guī)范教學行為,保證正常的教學秩序,適應基礎教育課程改革的需要,全面推進素質(zhì)教育,提高教學質(zhì)量。根據(jù)安徽省普通中學教學常規(guī)管理若干意見(試行)和安慶市教育局關于加強中學教學常規(guī)管理 _的精神結(jié)合我校實際制定鞠隱初中教學常規(guī)管理,希全體老師認真學習并貫徹執(zhí)行。 一 、教學目標流程管理 (一)計劃 每學期開學的預備周,教師要制定好教學工作計劃和教學進度安排表,并按時交教務處接受檢查。教學工作計劃應體現(xiàn)如下內(nèi)容: 1.上學期或上學年學生學習本科課程基本情況分析。 2.本學期本課程的教學目標、任務和要求。 3.本學期本課程教材內(nèi)容的分析。 4本學期改進教學提高教學
2、質(zhì)量的具體措施。 5.制訂教學進度,明確章節(jié)教學的課題課時、起訖時間以及實驗等教學活動的內(nèi)容和時間。 (二)備課 1.備大綱、備教材、備學生確定講課方案。 2.按課時編寫教案。教案應體現(xiàn)教學目標、教學重點、教學難點、教學過程、教學手段。無教案不得上課,無教案上課視為教學事故。 3.每課時應有雙教案,即備課組集體教案和個人自備教案。 4.按照教學程序設計板書。 5.精心選編作業(yè)和訓練題。 6.統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一教案。 7.定期或不定期的進行備課筆記的檢查,對不認真?zhèn)湔n的教師作批評教育、通報。 (三)上課 1.認真執(zhí)行教案,努力挖掘貫徹教材意圖,出示教學目標,落實基礎,明確重點,培
3、養(yǎng)能力。 2.以學生為主體,提倡啟發(fā)式、討論式,不僅使學生會,還要使學生會學,同時注意學生非智力因素的培養(yǎng)。 3.講究教學藝術,語言清楚、準確、得體,音量適中,力求普通話,板書規(guī)范。 .教學環(huán)節(jié)嚴密,注意采取提問、練習、觀察等方式,取得反饋信息,及時調(diào)整教學過程。 .從實際效果出發(fā),盡可能利用學校擁有的現(xiàn)代化教學手段加強直觀教學。 .課堂提問應有一定的質(zhì)量,提問時應給學生回答問題的思考時間,必要時給予適當啟發(fā),并及時給予得體的評價。 .準時上課,按時下課,不坐著講課,中途不離課堂。上課遲到、提前下課、中途離開課堂均為教學事故。 (四)作業(yè) 1.各科應根據(jù)課程目標和教材的要求,布置一定數(shù)量的課堂
4、作業(yè)和課后作業(yè)(具體要求見金橋初中作業(yè)量化標準)。 2.課堂作業(yè)應及時,認真批閱;課后作業(yè)也應及時檢查、批閱。 3.學生作業(yè)中的錯誤要及時訂正。作業(yè)中反映出來的共性的錯誤,要認真及時講評。 4.要求學生作業(yè)格式規(guī)范,書寫工整,獨立按時完成。 (五)輔導 1課前讀 (1)按時進班,組織學生及時進入課前讀狀態(tài)。 (2)課前讀時,教師要有計劃地檢查學生對背誦的相關內(nèi)容的掌握程度 (3)及時解答學生的相關問題。 (六)考試 1.復習。每學期組織期中、期末兩次大的考試。考前要幫助學生系統(tǒng)復習,不得采用簡單劃范圍,暗示題目或泄露試卷內(nèi)容等不良作法。上述行為均為教學事故。 2.命題。要根據(jù)課程目標、教材和學
5、生的實際命題。 既要考查學生掌握基礎知識的情況,又要考查學生的能力。 3.監(jiān)考。根據(jù)教務處的安排,按時、認真監(jiān)考,中途不得離開考場。發(fā)現(xiàn)學生 _要報告教務處。中途離開考場為教學事故。 4.閱卷??荚嚭髴谝?guī)定的時間內(nèi),嚴格按照得分標準,以自行或流水作業(yè)方式閱卷。如以不正當?shù)氖侄翁岣咚贪嗉壍木砻娉煽儯瑧獮閲乐氐慕虒W事故。 5.分析。試卷批閱后,應及時分析,填寫試卷分析表,認真講評試卷,采取查漏補缺的措施。 (七)總結(jié) 每學期結(jié)束,認真總結(jié)一學期的教學工作,肯定成績,坦陳不足,設法補救。并按時把教學總結(jié)交教務處接受檢查。 (八)教學過程發(fā)生教學事故,視情節(jié)給予通報批評等嚴肅處分。 二、教育教學結(jié)
6、果管理 (一)中考獎懲 依據(jù)學校制定的金橋初中中考目標獎勵辦法、鞠隱初級中學職高招生工作獎勵方案于年終兌現(xiàn)獎金。 (二)評比優(yōu)秀班主任與授課教師 依據(jù)金橋初中班主任方案、鞠中教師工作量考核方案、鞠隱初中職工年度考評細則進行評比、表彰與獎勵。 (三)名師獎 獲市級骨干教師、學科帶頭人稱號的:獎勵該教師每月40元(年終兌現(xiàn))。 (四)競賽獎與教研成果 參見金橋初中教研制度。 樅陽縣金橋初級中學 xx.9.5 初中部教學常規(guī)管理制度xx-04-23 16:42 | #2樓 為進一步加強我校教學工作管理的科學性和實效性,建立正常、穩(wěn)定的教學秩序,促進教學工作規(guī)范化,提高教育教學的水平和質(zhì)量,依據(jù)上級教育行政部門的有關法規(guī)和新課程標準的要求,結(jié)合我校教學工作實
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