初一期中家長(zhǎng)會(huì)新

1、臨淄二中2015-2016學(xué)年度家長(zhǎng)會(huì),初一（12）班家長(zhǎng)會(huì),家校同心， 師生同行,尊敬的各位家長(zhǎng)：周末好！ 您們能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，我代表本班全體任課教師向您們表示衷心地感謝！感謝您們對(duì)我校工作的大力支持和配合！希望我們彼此能在今天有一個(gè)良好的溝通和交流,介紹任課老師,語(yǔ)文：齊懷民老師（高級(jí)教師、經(jīng)驗(yàn)豐富） 數(shù)學(xué)：孫錫婷老師（11班班主任，認(rèn)真負(fù)責(zé),年輕有為） 英語(yǔ)：譚若飛老師（研究生，教學(xué)水平高） 歷史：韓淑華老師（經(jīng)驗(yàn)豐富，多年帶畢業(yè)班） 地理：沙百永（多年畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)，中國(guó)家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師） 生物：竇可玲老師（多年畢業(yè)班，經(jīng)驗(yàn)豐富,前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基

2、說(shuō)： “兩個(gè)教育者學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”,此次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,一、班級(jí)情況匯報(bào)。 二、初中階段學(xué)生的心理狀態(tài)分析。 三、討論小學(xué)與初中的不同之處。 四、探討教育孩子的方法,一、班級(jí)情況,1.任課老師教育情況。 我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)豐富，工作態(tài)度和作風(fēng)過(guò)硬。我們耐心解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題，我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不問(wèn)一次。我們深知責(zé)任重大，會(huì)千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,2

3、班級(jí)動(dòng)態(tài)。 開(kāi)學(xué)之初，我首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過(guò)教育，學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜,課間無(wú)追逐打鬧現(xiàn)象，在校期間秩序井然。無(wú)論是紀(jì)律、衛(wèi)生或是學(xué)習(xí)方面，都非常優(yōu)秀。通過(guò)嚴(yán)格要求，有了良好的學(xué)風(fēng)，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,學(xué)習(xí)情況,除了給學(xué)生強(qiáng)調(diào)校規(guī)和班規(guī)外，還要求他們養(yǎng)成自覺(jué)自律的習(xí)慣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率。在課前作好準(zhǔn)備工作，課上注意力集中，積極發(fā)言，課后及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣因此，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在半學(xué)期內(nèi)，已有一些同學(xué)脫穎而出，成為各方面的佼佼者,4期中成績(jī),本次測(cè)試與第一次階段性測(cè)試相比，大

4、量同學(xué)進(jìn)步，涌現(xiàn)出大批名次大幅度上升的同學(xué) ，這表明孩子們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步！但是也有少數(shù)的同學(xué)成績(jī)有下降甚至連續(xù)下降的趨勢(shì)，希望引起家長(zhǎng)的注意。家長(zhǎng)們手里有孩子的學(xué)習(xí)情況，升降一目了然，希望家長(zhǎng)重視，這個(gè)成績(jī)代表不了將來(lái)，但是能代表這段時(shí)間孩子對(duì)學(xué)習(xí)這個(gè)事情的專注程度，精力花費(fèi)問(wèn)題,有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只有答案沒(méi)有過(guò)程；老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)始終沒(méi)有及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考，而是亂猜。少數(shù)學(xué)生有抄作業(yè)現(xiàn)象,透過(guò)成績(jī)看問(wèn)題,我們都優(yōu)秀,開(kāi)學(xué)以來(lái)情況小結(jié),班內(nèi)“優(yōu)秀,陳莉茹 王滋瑜 魏偉琪 王海燕 王家琪 王雅馨 唐鏡涵 王志文 于芳慧

5、 董永光 劉浩宇 李冰燕,級(jí)部前120名,王志文 唐鏡涵 陳莉茹 董永光 王滋瑜 魏偉琪 譚海濤,級(jí)部前360名,李冰燕 劉浩宇 于芳慧 賈夢(mèng)陽(yáng) 王家琪 王雅馨 連元 劉海濃 張嘉萍 王海燕 丁德鵬 孫正泰 王嘉偉 楊雨晴,級(jí)部前480名,王鎮(zhèn)海 孫江寧 朱昱名 于鴻嘉 劉方源 李元昊 郭洪宇 王雪超 張宇琦 李澤琦 劉海情,進(jìn)步之星（級(jí)部進(jìn)步80名以上,王家琪 張嘉萍 孫正泰 王鎮(zhèn)海 劉海情 丁德鵬 劉海濃 王梓旭,優(yōu)秀小組,陳莉茹小組（1組） 譚海濤小組（ 8組） 劉浩宇小組（7組） 董永光小組（3組,但同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處, 如,存在問(wèn)題,1.作業(yè)存在遲交或不交作業(yè)現(xiàn)象。極個(gè)別

6、學(xué)生屢次不交作業(yè)或不完成作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重。 2.作業(yè)馬虎差錯(cuò)多，沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)訂正鞏固的習(xí)慣，導(dǎo)致做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。對(duì)作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事。不按要求做練習(xí)、作業(yè), 沒(méi)能合理安排時(shí)間,有決心沒(méi)恒心,課后學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有保證, 時(shí)間利用率不高。 3.特別是周六、日, 在家放任自流，有個(gè)別甚至整天看電視打游戲，或在外游蕩不回家，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量特別差或不做。這方面問(wèn)題尤其需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注和配合,存在問(wèn)題,4. 基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠,停留在上課懂就行,課后不及時(shí)鞏固。部分同學(xué)不重視讀背的作業(yè)，導(dǎo)致常常重默，文科成績(jī)上不去。 5自覺(jué)性不強(qiáng)，老師在與不在不能做到一樣,上課不能集中精神, 個(gè)別存在開(kāi)小差、走神、做小動(dòng)作、插

7、嘴等現(xiàn)象。部分學(xué)生課間不能靜心休息，容易受干擾, 愛(ài)講閑話, 不能利用課余時(shí)間及時(shí)完成作業(yè)。 6打鬧問(wèn)題是首要注意的問(wèn)題，斤斤計(jì)較，什么事都講個(gè)別人先。所以就該。，不懂得謙讓，對(duì)待他人不寬容，容易起沖突，這樣就引發(fā)校園安全問(wèn)題,整改措施-想家長(zhǎng)們征求好的意見(jiàn)或者建議 請(qǐng)大家群策群力，集思廣益，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”。這段時(shí)間心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。對(duì)于這一時(shí)期，家長(zhǎng)要有心理準(zhǔn)備。要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力有很大的矛盾，他們的獨(dú)立性

8、增強(qiáng)了，總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的依賴,二、初中階段學(xué)生的心理狀態(tài),他們有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種感覺(jué)會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事莽撞，后果意識(shí)能力差。常有人稱這一時(shí)期為“青春叛逆期,二、初中階段學(xué)生的心理狀態(tài),這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們因此感到羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間，有了自己的秘密。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，大多數(shù)早戀的孩子都是發(fā)生在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響

9、，要注意從家庭生活到電影電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。他們的自我抑制能力在這段時(shí)間最低，所以父母一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),二、初中階段學(xué)生的心理狀態(tài),1.中學(xué)的課程內(nèi)容增多 2.中學(xué)的課程難度加大 3.進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)壓力大 4.競(jìng)爭(zhēng)激烈, 各科考試變頻繁 5.作業(yè)量增多, 對(duì)學(xué)生要求更嚴(yán)格 6.對(duì)學(xué)生自學(xué)能力有更高要求,三、小學(xué)與初中的不同之處,在學(xué)習(xí)方法上，由于小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多為常識(shí)，要求記憶的多，理解的少，故死記硬背成為小學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方法。而中學(xué)則要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求

10、初中生的學(xué)習(xí)具備較強(qiáng)的主動(dòng)性、自覺(jué)性和獨(dú)立性，積極主動(dòng)去安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，摸索適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，形成一定的自學(xué)能力,三、小學(xué)與初中的不同之處,四、如何教育好孩子,一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育，和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),父母是孩子的第一任老師， 也是最好的老師,家庭教育五大誤區(qū),2 過(guò)分干涉。許多家長(zhǎng)認(rèn)為，初中是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)

11、刻，孩子要一門心思的學(xué)習(xí)，不許做任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，對(duì)孩子的自由加以限制，這樣可能會(huì)適得其反,3 過(guò)分期待。對(duì)孩子的期望值過(guò)高，容易挫傷孩子的自信心，產(chǎn)生自暴自棄的念頭,1 過(guò)分保護(hù)。把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來(lái)，全家圍繞著孩子轉(zhuǎn)，這樣會(huì)給孩子造成很大的心理壓力，增加孩子的負(fù)擔(dān),家庭教育五大誤區(qū),5過(guò)多的零用錢。少數(shù)同學(xué)往往不是用于學(xué)習(xí)和營(yíng)養(yǎng)方面，而是用于非正常消費(fèi)。對(duì)自覺(jué)性較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)錢多并不是好事情，手里的零用錢多了，往往會(huì)不加節(jié)制，容易養(yǎng)成大手大腳，相互攀比等不良社會(huì)風(fēng)氣，或被居心不良的人所誘惑，甚至誤入歧途。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制,4過(guò)分放任。對(duì)孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心,甚至對(duì)孩子已經(jīng)表

12、現(xiàn)出來(lái)的影響孩子健康成長(zhǎng)的思想習(xí)慣不聞不管,錯(cuò)過(guò)了教育的時(shí)機(jī)。發(fā)展到一定的時(shí)候已經(jīng)無(wú)法管了,悔之晚也,如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢,1、努力幫助孩子盡快適應(yīng)初中生活,1）安排好作息時(shí)間,2）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作,3）有選擇地看課外書,4）引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng),因此, 培養(yǎng)良好的習(xí)慣要從小時(shí)抓起，從小事抓起,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求: 1、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，做完作業(yè)細(xì)心檢查的習(xí)慣。 2

13、、上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣，認(rèn)真記筆記的習(xí)慣。 3、勤于思考、刻苦鉆研、敢于競(jìng)爭(zhēng)、不懂就問(wèn)的習(xí)慣。4、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，善于支配時(shí)間，學(xué)會(huì)制定計(jì)劃。5、現(xiàn)在就行動(dòng)的習(xí)慣，力戒拖延磨蹭，做事心不在焉。6、閱讀課外書的習(xí)慣，寫讀書筆記、摘抄的習(xí)慣，使用工具書的習(xí)慣。 7、復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。8、良好的考試習(xí)慣，及時(shí)總結(jié)反思的習(xí)慣,對(duì)不良行為的防治,對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有10種，它們是：與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；吸煙；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看

14、、收聽(tīng)不良內(nèi)容的音像制品讀物；進(jìn)入法律規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等,所以希望家長(zhǎng)： 監(jiān)督學(xué)生課余假期上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象，要求學(xué)生在家合理利用時(shí)間，有節(jié)制地看電視。更要注意孩子與哪些人交往，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止，每天放學(xué)回家的時(shí)間也要關(guān)注,家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放

15、學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好,有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙，我說(shuō)，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個(gè)，為孩子攢哪個(gè)，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗? 再說(shuō)你一生又能有多少時(shí)間用來(lái)陪子女呢?家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好,家長(zhǎng)要言傳身教,有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打牌、打麻將等，不但容

16、易引起孩子的反感，也影響孩子的學(xué)習(xí)。晚上在家看看新聞報(bào)紙，看一些專欄節(jié)目。這樣，孩子從小便養(yǎng)成了一個(gè)勤于學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 隨著孩子年齡的增長(zhǎng), 父母的知識(shí)就很難全面滿足孩子的需求，這是必然的。所以父母所能提供的，便是一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的毅力，這是孩子受益無(wú)窮的精神,給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,可能家長(zhǎng)要問(wèn)，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們又使不上勁，這不是為難我們么？我說(shuō)不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有人說(shuō)教師的孩子往往讀書會(huì)很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)

17、的良好環(huán)境。 良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭上網(wǎng)，打麻將、打撲克，看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾,多與教師進(jìn)行交流,家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。各位家長(zhǎng)想了解孩子在校的情況，可以打電話13021503821與我聯(lián)系。這樣不但可以了解情況，也可以督促我多關(guān)注孩子。當(dāng)有事

18、的時(shí)候，如果我沒(méi)接著你的電話，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友給我發(fā)一個(gè)短信，為了我能及時(shí)了解情況。另外，你對(duì)我活著學(xué)校有什么意見(jiàn)或者建議 ，也可以通過(guò)短信聯(lián)系，讓我第一時(shí)間調(diào)整工作,要重視心理健康、全面發(fā)展,有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”。 要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)， 使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。 中學(xué)生精力充沛, 為避免他們受到不良誘惑而誤入歧途, 課余應(yīng)該適當(dāng)參加一些有益身心的活動(dòng)和鍛煉, 發(fā)展愛(ài)好和特長(zhǎng), 使每個(gè)

19、學(xué)生都能展示出自己的個(gè)性和特點(diǎn), 增加展示自己才能的機(jī)會(huì), 鍛煉自己的能力, 從各方面均衡發(fā)展, 同時(shí)也能陶冶情操, 擴(kuò)大知識(shí)面, 更加豐富和完善自己,不要過(guò)分嬌慣孩子。我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢？況且你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來(lái)遇到困難怎么辦？面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？因此家長(zhǎng)要堅(jiān)決拒絕孩子的無(wú)理要求,另外，有關(guān)交通安全問(wèn)題，有必要提一下，因?yàn)楝F(xiàn)在天氣一天天變冷了, 早晚路上和在家都要注意，有條件的家長(zhǎng)最

20、好每天接送一下。特別應(yīng)該經(jīng)常叮囑騎車到校的同學(xué)，早晚不騎快車、病車、英雄車, 不要因?yàn)橐粫r(shí)大意而后悔莫及，影響你們孩子的身體甚至生命安全,爸爸、媽媽 是孩子最好的老師,家 庭 是教育的第一陣地,1.要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向,2、 希望家長(zhǎng)在假期、周六、周日這段時(shí)間內(nèi)督促孩子多看書，少看電視，檢查孩子周末作業(yè)的完成,3 不要把手機(jī)、MP3等東西給子女帶來(lái)學(xué)校,希望家長(zhǎng)配合的工作,1、合理安排飲食，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),2、提醒孩子認(rèn)真參加體育鍛煉,4、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 （物質(zhì)、文化、精神環(huán)境,3、提醒孩子注意安全（人身安全、 交通安全、飲食安全等,5、對(duì)子女的

21、期望水平適中，不能一 味追求高目標(biāo)。 6、教育孩子課下要加強(qiáng)鞏固和復(fù)習(xí)。 7、注意觀察學(xué)生變化（交友、著裝、 學(xué)習(xí)態(tài)度），碰到孩子的新問(wèn)題， 辯證思考再處理，切莫魯莽行事。 8、引導(dǎo)孩子正確對(duì)待老師的教育， 在孩子面前對(duì)老師的評(píng)價(jià)態(tài)度的把握。,希望家長(zhǎng)配合的工作,9、教育孩子要有責(zé)任心。 有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”。責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé),希望家長(zhǎng)配合的工作,1.我校目前周五放學(xué)時(shí)間是4：10左右，周日到校時(shí)間是4：00-4:30，如果沒(méi)有特殊事情，周末必須返校. 2.班級(jí)的通知都是使用飛信，接