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文檔簡介

1、1,NURSING,主講人:譚玉玲,2,目錄,一、發(fā)展簡史 二、專業(yè)背景 三、專業(yè)定位 四、影響護理專業(yè)發(fā)展的因素 五、畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力,3,什么是護理學專業(yè),本專業(yè)學生主要學習相關(guān)的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識,受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓(xùn)練,具有對服務(wù)對象實施整體護理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力,4,一)發(fā)展簡史,中國護理學發(fā)展簡史,5,古代護理學,三分治,七分養(yǎng)”,是我國古代對醫(yī)學與護理學的關(guān)系所做出的高度概括,6,秦漢時期黃帝內(nèi)經(jīng),隋唐孫思邈千金藥方,明代李時珍本草綱目,7,近代護理學發(fā)展,1835年,美國傳教士在廣州開設(shè)了中

2、國第一所西醫(yī)醫(yī)院,兩年后開辦護士短訓(xùn)班。 1887年,美國婦女聯(lián)合會派到上海的護士麥克尼奇在上海開辦了護士訓(xùn)練班。 1888年,美國人約翰遜在福州成立了我國第一所護士學校。 1904年,國際紅十字會上海分會成立,1911年改稱中國紅十字會。 1909年,中華護士會在在江西牯嶺正式成立。 1922年加入國際護士協(xié)會。 1921年開辦高等護理教育。 1931年,開辦紅色護士學校。 1941、1942年護士節(jié),毛澤東先后題詞“護士工作有很大的政治重要性”|“尊重護士,愛護護士,8,現(xiàn)代護理學發(fā)展,護士隊伍壯大,護理教育體制日趨完善,護士晉升制度和注冊制度的建立,護理研究的快速發(fā)展,9,二)專業(yè)背景,

3、護理人員需求情況,10,人才需求調(diào)研,護理人員配置現(xiàn)狀,醫(yī)護比1:0.7,平均比例全球1:2.69,床戶比1:0.4,全球平均比例1:1以上,千人口護士數(shù)0.99,全球平均水平3人以上,11,區(qū)域與護理人力配置有關(guān)的情況,人口規(guī)模,經(jīng)濟發(fā)展,服務(wù)需求,近四百萬人,年旅游一千五百萬,收入等經(jīng)濟指標全省第二,消費品零售總額居全省第三,收入持續(xù)增長,屬老齡化缺編,人均護士數(shù)缺編,床戶比缺編,1,3,1,2,3,2,1,2,12,畢業(yè)生跟蹤調(diào)查結(jié)果,以一線、二線城市及地市醫(yī)療機構(gòu)為主,供職的單位、規(guī)模及性質(zhì) 醫(yī)院:三級、二級(事業(yè)、企業(yè)) 社區(qū):社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、服務(wù)站 婦幼保健院 疾控中心 血站,1

4、3,工作內(nèi)容,14,三)專業(yè)定位,培養(yǎng)目標定位,培養(yǎng)方向定位,高技術(shù) 技能型專門 人才,四年制 本科教育,取得職業(yè) 護士資 格證書, 具備護士 知識結(jié)構(gòu) 及職業(yè)能力,層次定位,15,主要的就業(yè)崗位,臨床護士,預(yù)防保健科 護士,社區(qū)護士,16,三)主要課程體系,課程體系的構(gòu)建,行業(yè)調(diào)查,專業(yè)指導(dǎo)委員會、 實習單位,工作崗位分析,確定典型工作任務(wù),實訓(xùn) 室建 設(shè)開 放,工作學結(jié)合,見習 實習 實訓(xùn) 結(jié)合,項目 化 任務(wù),教學 做 結(jié)合,理論 與 實踐 一體,護士 職業(yè) 資格,開放性,實踐性,職業(yè)性,護士注冊考試 大綱、條例,教師與專業(yè)人員 共同編寫講義,教師 隊伍 開發(fā),課程 內(nèi)容 開放,課程 形

5、式 開放,課程設(shè)計,17,基礎(chǔ)課,技術(shù)方法課,職業(yè)活動課,核心課程,思想道德修養(yǎng) 人文素質(zhì)課 醫(yī)學基礎(chǔ)課 臨床醫(yī)學 知識拓展課,母嬰兒童護理 成人護理學 老年護理學 急救護理 專業(yè)拓展課,護理技術(shù)基礎(chǔ) 護理技術(shù)專業(yè) 健康評估 人際溝通,人體形態(tài)學 人體機能學 護理藥理學 護理心理學,18,四)影響護理專業(yè)發(fā)展的因素,護士隊伍自身的因素,婦女自身解放,地位的提高對護理專業(yè)的發(fā)展起到推動作用,19,科學技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)代科技的進步推動著醫(yī)學和護理學的發(fā)展。大量先進科技和儀器的使用,提高了診斷,治療和護理技術(shù);計算機及網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用幫助護士查閱資料,統(tǒng)計分析,溝通信息,及遠程教育。不利一面:費用增加,通過

6、儀器檢測病人使與病人的接觸減少,20,人口結(jié)構(gòu)的改變,聯(lián)合國規(guī)定 65歲以上人口占總?cè)丝诘?%以上 為老齡化國家。 慢病增加,所需護理增加,人口老齡化是嚴重困擾人們的現(xiàn)代社會問題,21,不同人群健康需求的變化,疾病譜的改變:心腦血管疾病,惡性腫瘤,糖尿病遺傳性或先天性疾病增多.生活工作方式,心理狀態(tài),環(huán)境因素,遺傳因素和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)方式與人的健康有密切關(guān)系.新的傳染病威脅人類如愛滋病,SARS. 婦女兒童的健康需要:我國孕產(chǎn)婦死亡率約為61.9/10萬,發(fā)達國家已低于10/10萬;在發(fā)展中國家,營養(yǎng)不良,各種感染,缺碘等疾病正威脅著兒童的健康. 健康觀念的轉(zhuǎn)變:身體,心理,社會的健康,22,五)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力,掌握相關(guān)的人文社會科學、基礎(chǔ)醫(yī)學、預(yù)防保健的基本理論知識,掌握護理學基本理論、

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