科教版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)-第三單元復(fù)習(xí)--PPT課件

1、1,第三單元復(fù)習(xí),2,知識(shí)點(diǎn),3,1.物體的冷熱程度叫溫度，通常用攝氏度（）來表示。物體的溫度可以用溫度計(jì)測(cè)量。 2、常用溫度計(jì)利用的是熱脹冷縮原理。第一只溫度計(jì)是由意大利科學(xué)家伽利略發(fā)明的。 3、溫度計(jì)主要是由玻璃管、玻璃泡、刻度、液柱組成的。 4、體溫計(jì)上的刻度一般在35-42之間。 5、對(duì)一個(gè)物體來說，物體失去熱量，溫度下降；物體獲得熱量，溫度上升,4,1. 叫溫度，通常用 來表示。物體的溫度可以用 測(cè)量。 2、常用溫度計(jì)利用的是 原理。第一只溫度計(jì)是由 科學(xué)家 發(fā)明的。 3、溫度計(jì)主要是由 、 、 、 組成的。 4、體溫計(jì)上的刻度一般在 之間。 5、對(duì)一個(gè)物體來說，物體 熱量，溫度 ；

2、物體 熱量，溫度,5,6、當(dāng)水的溫度下降到0時(shí)，開始結(jié)冰，從液態(tài)變成固態(tài)。是溫度的變化（下降）使水的形態(tài)發(fā)生了變化。 7、在水結(jié)冰實(shí)驗(yàn)時(shí)，往碎冰里加食鹽的目的是：食鹽可制造更低的溫度。 8、冰融化成水，從固體變成液體。 9、加熱能加快水的蒸發(fā)。溫度越高、空氣越干燥、有風(fēng)吹都會(huì)使水蒸氣蒸發(fā)加快。 10、水變成水蒸氣的過程叫做蒸發(fā)，水蒸氣變成水的過程叫做凝結(jié),6,6、當(dāng)水的溫度下降到 時(shí)，開始結(jié)冰， 從 變成 。是 （下降）使水的形態(tài)發(fā)生了變化。 7、在水結(jié)冰實(shí)驗(yàn)時(shí)，往碎冰里加食鹽的目的是： 8、冰融化成水，從 變成 。 9、 能加快水的蒸發(fā)。 、 、 、 都會(huì)使水蒸氣蒸發(fā)加快。 10、水變成水蒸

3、氣的過程叫做 ，水蒸氣變成水的過程叫做,7,11、當(dāng)環(huán)境溫度高于 0 ，冰開始融化成水。從固態(tài)變成液_態(tài)。冰在融化過程中，要從周圍吸收熱量，冰在融化過程中，溫度地會(huì)長時(shí)間保持在0，直到完全融化成水。熱量是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素?？諝庵谐錆M了看不見的水蒸氣。 12、水蒸發(fā)的快慢與周圍的溫度有關(guān)。加熱能加快水的蒸發(fā) 13、水在自然界中有各種不同的形態(tài)，有時(shí)是固態(tài)，有時(shí)是液態(tài)，有時(shí)是氣態(tài)。 14、水蒸氣是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的氣體,8,11、當(dāng)環(huán)境溫度高于 ，冰開始融化成 。從 變成 。冰在融化過程中，要從周圍吸收 ，冰在融化過程中，溫度地會(huì)長時(shí)間保持在0，直到完全融化成水。 是

4、使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素?？諝庵谐錆M了看不見的 。 12、水蒸發(fā)的快慢與周圍的 有關(guān)。 能加快水的蒸發(fā) 13、水在自然界中有各種不同的形態(tài)，有時(shí)是 ，有時(shí)是 ，有時(shí)是 。 14、水蒸氣是 、 、 、 氣體,9,水的變化,10,云,霧,露,雪,霜,水蒸汽遇冷凝結(jié)在所接觸的物體上,水蒸汽受冷凝結(jié)而成的小水滴,漂浮在低空,水蒸汽受冷凝結(jié)而成的小水滴,漂浮在高空,低空的水蒸汽在0以下受冷變化成的冰晶,高空的水蒸汽在0以下受冷變化成的冰晶,11,12,升華,凝華,汽化,液化,凝固,氣態(tài),溶解,固態(tài),液態(tài),13,簡(jiǎn) 答,14,1夏天，在盛有冰凍飲料的玻璃杯外壁上有許許多多的小水珠，你明白其中道理嗎,空

5、氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠的,15,1、雨過天晴后，地面上的積水到哪里去了？ 地面上的積水都蒸發(fā)，變成了水蒸氣,16,3很冷的冬天，戴眼鏡的人從室外走進(jìn)溫暖的室內(nèi)，眼鏡變模糊了，你明白其中道理嗎,室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的鏡片液化成小水珠附著在眼鏡片上,17,4. 為何盛冰的玻璃杯外壁有水珠： 空氣中的水蒸氣遇到盛冰的玻璃杯冷下來，在杯壁上凝結(jié)成了小水珠,18,5、冰與水的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),相同點(diǎn)：它們都是同一種物質(zhì)，都是無色、無味、透明的物體。 不同點(diǎn)：冰有固定的形狀、溫度低，不會(huì)流動(dòng)，很堅(jiān)硬，是固體。 水沒有固定的形狀、較涼、會(huì)流動(dòng)、是液體。水變成冰后體積變大，能浮在水面,19,6、測(cè)量水溫的方

6、法,1）手拿溫度計(jì)的上端。 （2）將溫度計(jì)的下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁。 （3）視線與溫度計(jì)的液面持平。 （4）在液柱不再上升或下降時(shí)讀數(shù)。 （5）讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開被測(cè)的水,20,7、人們常說“下雪不冷、化雪冷”這種說法有道理嗎,化雪屬于融化過程，而融化過程需要吸熱，從空氣中帶走部分熱量，所以人就感到冷,下雪屬于凝華過程，而凝華過程需要放熱，向空氣中釋放部分熱量，所以人就不感到冷,21,8、江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里的水卻總也不會(huì)溢出來，江河里的水也一直流不完，這是什么原因,江河湖海、地面上的水，被太陽曬熱，不斷地蒸發(fā)，變成水蒸氣飛散到空氣中，水蒸氣在空中受冷變成雨、雪等

7、落到地面；地面上的雨水和融化了的雪水有的滲入地下；地下水又會(huì)匯集流出地面形成泉水流入江、河、湖、海，于是，水在海洋、天空、陸地之間永不停息地循環(huán),22,題海 練兵,23,一，填空。 1.物體的冷熱程度叫_,通常用_(_)來表示。要精確的知道物體的冷熱程度，要用_. 2.水結(jié)成冰是由_體變成_體。液態(tài)的水降到_時(shí)開始凝固成冰。 3.冰融化成水，由_變成_. 4.水變成水蒸氣的過程，我們叫做_.空氣中的水蒸氣冷卻變成看得見的水滴，這種現(xiàn)象叫做_,24,5.水蒸氣是_,_,_,_的氣體。 6.水在自然界有各種不同的形態(tài)，有時(shí)是_,有時(shí)是_,有時(shí)是_. 7.大約在1593年，_科學(xué)家_發(fā)明了世界上第一

8、支溫度計(jì)。 8.測(cè)量人的提問的溫度計(jì)的刻度范圍是_. 9.水在_（溫度）是結(jié)冰，在_沸騰。 10.冰融化成水需要_熱量,25,二、判斷題（對(duì)的打，錯(cuò)的打） 1.大約在1593年，意大利科學(xué)家伽利略發(fā)明了世界上第一支溫度計(jì)。 （ ） 2.體溫計(jì)也可以準(zhǔn)確的測(cè)量容器內(nèi)水的溫度。 （ ） 3.讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開被測(cè)的水。 （ ） 4.溫度越高冰融化的越快。 （ ） 5、測(cè)量水溫要注意手拿溫度計(jì)的上端；讀溫度計(jì)時(shí)不能離開被測(cè)的水。 （,26,6、溫度下降，說明物體的熱量減少；溫度上升，說明物體的熱量上升。 （ ） 7、當(dāng)外界環(huán)境溫度高于0，冰的溫度跟著升至0時(shí)，冰開始變成水。 （ ） 8、冰在融化過

9、程中溫度保持0不變。讓冰吸收更多的熱量可以加快冰的融化，如把冰放到溫度高的地方，放在陽光下曬，用手把冰塊焐熱等。 （ ） 9、水會(huì)變成成水蒸氣跑入空氣中。 （ ） 10、河流和大海中的水由于不斷在蒸發(fā)，所以空氣中充滿了無數(shù)的水蒸氣。（,27,三、選擇題（共16分） 1、從水里蒸發(fā)出來的蒸氣遇到較冷的玻璃杯就會(huì)冷卻下來，變成人們看得見的水滴。這種現(xiàn)象叫（ ） A.蒸發(fā) B.冷卻 C.凝結(jié) 2、裝滿碎冰的玻璃杯外壁上有許多小水珠，這與杯子內(nèi)的冰（ ）。 A.有關(guān)系 B.沒有關(guān)系 C.關(guān)系不大 3、把裝水的淺碟子放在陽光下，過一段時(shí)間你會(huì)發(fā)現(xiàn)（ ）。 A.水的多少?zèng)]有變化 B.水被蒸發(fā)，減少了 C.

10、沒有發(fā)現(xiàn)什么 4、用濕布擦黑板，過一會(huì)兒水干了，這是( )現(xiàn)象。 A.蒸發(fā) B.冷卻 C.凝結(jié),28,5、當(dāng)水溫達(dá)到( )以下會(huì)慢慢變成冰。 A.10 B.100 C.0 6、冰塊放在實(shí)驗(yàn)桌上會(huì)溶化的原因是( ) A.室內(nèi)的溫度高 B.冰塊比較小 C.桌子產(chǎn)生熱 7、夏天，在棒冰周圍常常可以看到“白氣”，這是（ ） A.棒冰周圍的水蒸氣 B.棒冰里的水分變成的水蒸氣 C.棒冰周圍的水蒸氣冷卻形成的小水滴 8、云是水蒸氣受冷凝結(jié)而成的小水珠，飄浮在（ ）。 A.低空 B. 高空 C.什么地方都可能,29,四、根據(jù)圖片提示，畫一畫水的三態(tài)相互轉(zhuǎn)化過程圖,30,云,霧,露,雪,霜,水蒸汽遇冷凝結(jié)在所接觸的物體上,水蒸汽受冷凝結(jié)而成的小水滴,漂浮在低空,水蒸汽受冷凝結(jié)而成的小水