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文檔簡介

1、大學,博士入學復試匯報,匯報人,報考導師,教授,匯報內容,1,個人基本情介紹,2,學習經(jīng)歷及自我評價,3,科研工作情況,4,博士研究意向及規(guī)劃,2,1,個人基本情況,碩士專業(yè),報考專業(yè),報考方向,現(xiàn)工作情況,3,2,學習經(jīng)歷及自我評價,本科階段,4,2,學習經(jīng)歷及自我評價,碩士階段,5,2,學習經(jīng)歷及自我評價,具有一定英語實際交流能力，近年來堅持,閱讀專業(yè)英文文獻，能運用英文進行科技,論文寫作,長期從事,GIS,專業(yè)教學，具備扎實的基礎,理論知識和豐富工作經(jīng)驗，良好的溝通和,表達能力，能較熟練開展相關業(yè)務工作,積極從事科研活動，參與課題研究多項,理論聯(lián)系實際，在不斷的實踐過程中提高,自身能力,

2、自我,評價,外語,能力,業(yè)務,能力,實踐,能力,6,3,科研工作情況,碩士研究方向,主要研究內容,7,3,科研工作情況,項目,8,3,科研工作情況,論文,9,3,科研工作情況,獲獎,10,4,博士研究意向及規(guī)劃,空間信息,網(wǎng)絡集成,與應用,數(shù)據(jù)服務,信息處理,服務,應用,空間數(shù)據(jù)集成,組織方法,效率問題,安全策略,地理信息處理,服務標準,服務包裝,自動構建,應用,模型設計,展示,博士研究設想,11,4,博士研究意向及規(guī)劃,培養(yǎng)獨立判斷的專業(yè)能力,培養(yǎng)執(zhí)行能力、加強自我學習能力、溝,通能力、努力、認真、主動、積極、接受指導,博士研究規(guī)劃,初級階段,基礎積累,高級階段,成果完成,2014,2015,2016,2017,基礎理論,關鍵技術,練習寫作,研究方向,實踐研究,小論文,博士論文觀點,深入

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