2021年文明禮儀從我做起倡議書最新五篇

1、文明需要傳播，文明需要帶動(dòng)，文明需要團(tuán)結(jié)的力量。要自己講文明，做文明的先行者，將文明傳遞給身邊的親朋好友，積極宣傳文明禮儀知識(shí)，那么,文明禮儀從我做起倡議書怎么寫以下是精心收集整理的文明禮儀從我做起倡議書，下面就和大家，來(lái)欣一下吧。文明禮儀從我做起倡議書1尊敬的各位教師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友當(dāng)走進(jìn)美麗、整潔的_幼兒園，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈與美麗。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全體小朋友、家長(zhǎng)、教職員工發(fā)出如下倡議1、不帶并少吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響，如零食中多余的

2、熱量會(huì)使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會(huì)損害我們的健康。2、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進(jìn)行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。“世界上本來(lái)沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富?！被厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收易拉罐等物品我們可以用來(lái)制作工藝品，裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境，各位教師、家長(zhǎng)、小朋友從自身做起把垃圾及時(shí)放入廢紙回收箱，在教室、家庭中設(shè)立可利用物品回收箱，以便再利用。3、節(jié)約用紙、用水、用電，愛(ài)惜糧食、節(jié)約使用自然資源，杜絕浪費(fèi)。4、在幼兒園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、瓜皮果殼。5、幼兒家長(zhǎng)積極參加班上的“低碳生活，垃圾分類”的活動(dòng)，“從身邊的小事做起，從娃娃教育抓

3、起”。6、認(rèn)識(shí)“環(huán)境標(biāo)志”，選購(gòu)綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染。不追求高消費(fèi)的生活方式，在家里盡量使用綠色電器。7、對(duì)垃圾和廢舊電池要分別進(jìn)行定時(shí)定點(diǎn)的分類回收和再利用，生活中積極發(fā)揮才智，變廢為寶，節(jié)約資源。8、主動(dòng)撿拾丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的幼兒園。9、親近大自然，與我們的動(dòng)植物朋友和諧相處。拒用野生動(dòng)物制品，拒食野生動(dòng)物，不養(yǎng)籠中鳥。親愛(ài)的家長(zhǎng)、老師、小朋友們，心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的日常小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)，為營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的宜人環(huán)境而共同努力!2_年1月24日文明禮儀從我做起倡議書2親愛(ài)的家長(zhǎng)們你們好

4、!禮儀是文明的象征，是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是一個(gè)人美好心靈的展現(xiàn)。幼兒期不僅是智力早期開發(fā)的重要階段，更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。文明禮儀教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要多方面地參與和配合，需要你我他的共同努力。為了給孩子營(yíng)造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣，我們特向家長(zhǎng)朋友們提出以下倡議一、積極爭(zhēng)做文明家長(zhǎng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。1、出入幼兒園儀表整潔，舉止文明，說(shuō)話文明，能有序停放車輛。2、使用禮貌用語(yǔ)，與孩子一同養(yǎng)成見(jiàn)面問(wèn)好、分別說(shuō)再見(jiàn)的禮貌習(xí)慣。3、樹立良好的遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)，與孩子一同養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則，進(jìn)出園門

5、、上下樓梯時(shí)禮讓、慢走、靠右走。4、孩子間有矛盾糾紛，家長(zhǎng)不要隨意斥責(zé)恐嚇孩子，應(yīng)采取積極正確的方法引導(dǎo)教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。5、遵守幼兒園規(guī)定，接送孩子時(shí)依次有序等待。二、積極參與文明禮儀教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣。1、向孩子宣傳文明禮儀知識(shí)，給孩子講有關(guān)文明的故事，教孩子學(xué)習(xí)有關(guān)文明的兒歌等。2、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩。3、引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)，按文明規(guī)范要求做事。4、教育孩子愛(ài)護(hù)公物，不隨意采摘花果，愛(ài)護(hù)幼兒園各種玩具、設(shè)施和器械等。5、引導(dǎo)孩子樹立安全自我保護(hù)意識(shí)，做到安全游戲，自覺(jué)遵守文明規(guī)則。6、協(xié)助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨地大小便，不隨意亂

6、涂亂畫等。家長(zhǎng)朋友們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)建文明靠大家。讓我們“揚(yáng)文明禮儀之風(fēng)，做文明禮儀使者”，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，使第五幼兒園成為文明禮儀之花盛開的花園!文明禮儀從我做起倡議書3親愛(ài)的市民朋友們讓城市更文明，讓生活更幸福，是廣大市民的共同心愿。大力開展“城市因我而文明”學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)志愿服務(wù)活動(dòng)，推進(jìn)省級(jí)文明城市創(chuàng)建，是市委、市政府作出的一項(xiàng)重大決策。創(chuàng)建省級(jí)文明城市責(zé)任重大、使命光榮，涉及千家萬(wàn)戶，我們每一位市民有責(zé)任、有義務(wù)參與“城市因我而文明”學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)志愿服務(wù)活動(dòng)，為建設(shè)“五個(gè)自貢”、爭(zhēng)創(chuàng)四川省文明城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為此，特向全縣市民朋友發(fā)出倡議一、文明

7、養(yǎng)成，從我做起。市民是城市的主人。創(chuàng)建省級(jí)文明城市，需要每一個(gè)市民的熱心參與。我們要積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起，努力投身到創(chuàng)建省級(jí)文明城市活動(dòng)中來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)踐行文明，做文明言行的參與者、實(shí)踐者和傳播者。二、遵章守法，躬行實(shí)踐。把一切文明要求落實(shí)到具體行動(dòng)上，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，自覺(jué)踐行公民道德建設(shè)實(shí)施綱要確定的“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的二十基本道德規(guī)范和自貢市市民文明公約，堅(jiān)決摒棄有損城市形象、危害社會(huì)環(huán)境的各種不文明行為。做到文明在口中，不說(shuō)粗話臟話，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙和大聲喧嘩;做到文明在手上，不損壞公物，不亂扔雜物，

8、不亂貼濫畫;做到文明在腳下，不亂穿馬路，不踩摘花草;做到文明在門前，做好門前“三包”，保持環(huán)境整潔。三、愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)奉獻(xiàn)。我們每一個(gè)人都應(yīng)該熱愛(ài)、尊重自己從事的工作，干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行，腳踏實(shí)地，爭(zhēng)做干事創(chuàng)業(yè)的先鋒。同時(shí)，大力弘揚(yáng)“忠誠(chéng)如山、感恩奉獻(xiàn)”精神，主動(dòng)參與群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，積極參加“城市因我而文明”志愿服務(wù)，培育互幫、互助、互愛(ài)的社會(huì)新風(fēng)尚。四、攜手同行，眾志成城。創(chuàng)建文明城市，市民人人有責(zé)，人人受益。黨員干部行動(dòng)起來(lái)，帶頭參與創(chuàng)建文明城市活動(dòng);中小學(xué)學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)養(yǎng)成文明行為習(xí)慣;社區(qū)居民行動(dòng)起來(lái)，努力踐行文明健康生活方式;企業(yè)員工行動(dòng)起來(lái)，積極樹立文明生產(chǎn)

9、觀念。讓文明之風(fēng)吹遍榮州大地，溫暖每一位市民。市民朋友們，文明城市呼喚文明市民，文明市民建設(shè)文明城市!作為榮州兒女，我們有理由和義務(wù)為我們的城市梳妝打扮，更有信心和能力為我們的城市增光添彩。讓我們攜起手來(lái)，響應(yīng)縣委、縣政府的號(hào)召，以滿腔的熱情，認(rèn)真的態(tài)度，積極的行動(dòng)，為創(chuàng)建省級(jí)文明城市，為使詩(shī)書之鄉(xiāng)更文明、更和諧、更美好，貢獻(xiàn)自己的智慧和力量!八中一年三文明禮儀從我做起倡議書4親愛(ài)的同學(xué)們大家好!伴著和諧的春風(fēng)、明媚的陽(yáng)光和恩師們的諄諄教誨，我們成長(zhǎng)在美麗如畫的校園里。學(xué)校培養(yǎng)我們立志、守紀(jì)、知禮、明德、勤奮、創(chuàng)新的品質(zhì)，這是我們?nèi)松n堂中重要一課。為了提升我們的文明素養(yǎng)，我們向全校同學(xué)提出如

10、下倡議一、明德修身，博學(xué)踐行。從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣;勇于同各種有違道德規(guī)范的不文明行為做斗爭(zhēng)，增強(qiáng)自己行為舉止的自覺(jué)性和意志力，創(chuàng)建文明校園。二、反省克己，積善慎獨(dú)。要注重個(gè)人品德修養(yǎng)，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)。做到交往得體，明禮誠(chéng)信，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)友善，儀表端莊，語(yǔ)言文明，遵守秩序，樂(lè)學(xué)奉獻(xiàn)，把自己修養(yǎng)成真正的文明人。三、愛(ài)校如家，節(jié)儉自律。在校園里，我們是文明的學(xué)生;在家庭中，我們是文明的孩子;在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范公民。四、努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮成才。我們要珍惜在校學(xué)習(xí)生活的分分秒秒，克服懶惰散漫的生活作風(fēng)。正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，不能沉溺網(wǎng)絡(luò)，不癡愛(ài)手

11、機(jī)，把青春的時(shí)光用于學(xué)習(xí)，用于提高自身素質(zhì)。為此，在現(xiàn)實(shí)生活中我們應(yīng)認(rèn)真做到如下幾點(diǎn)1、講究個(gè)人衛(wèi)生，衣著整潔，打扮得體，不染發(fā)，不留長(zhǎng)發(fā)，不佩戴飾物;2、講禮儀，文明待人;遇到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好，堅(jiān)決不說(shuō)臟話;3、遵守紀(jì)律，上課專心聽(tīng)講，不睡覺(jué)，積極舉手發(fā)言，規(guī)范完成作業(yè);4、舉止文明高雅，站、坐、行姿勢(shì)規(guī)范;5、講究公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔雜物;6、講究社會(huì)公德，尊老愛(ài)幼，不吸煙，不喝酒，不賭博，不打架斗毆，做一個(gè)好學(xué)生。最后，我們通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀、踐行禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀等實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高自身的文明禮儀素質(zhì)，提升我們的文明形象，構(gòu)建和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的校園文化。同學(xué)們讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，以

12、文明行為，樹文明之風(fēng)，以我們的先鋒行為來(lái)促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成，積極營(yíng)造健康向上的校園氛圍，合力譜寫文明觀中的新篇章!文明禮儀從我做起倡議書5尊敬的家長(zhǎng)朋友們大家好!文明禮儀教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要方方面面的參與和配合,需要我們的共同努力。我們期望,幼兒在文明禮儀學(xué)習(xí)中受啟發(fā)、明道理,在文明禮儀實(shí)踐中正確、主動(dòng)地與人交往,不斷增強(qiáng)文明禮儀意識(shí),培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力、生活技能、自信心及愛(ài)的情感等。為了給孩子營(yíng)造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)境,為了培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣,我們特向家長(zhǎng)朋友們倡議:1、語(yǔ)言文雅,積極使用普通話;2、向孩子宣傳文明禮儀知識(shí)。給孩子講文明禮儀故事，教孩子學(xué)習(xí)文明禮儀兒歌、童謠等。引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子與人相處，語(yǔ)言文明，友善寬容，明禮誠(chéng)信。3、與孩子一同養(yǎng)成見(jiàn)面問(wèn)好、分別說(shuō)再見(jiàn)的禮貌習(xí)慣。公共場(chǎng)合輕聲交談，舉止文雅，著裝得體，儀表整潔。4、幫助孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做。在幼兒園及家中不挑食，不掉飯粒，不剩飯菜，并能做到家園一致。5、孩子間有矛盾糾紛，家長(zhǎng)不要隨意斥責(zé)恐嚇孩子，應(yīng)采取積極正確的方法引導(dǎo)教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。6、協(xié)助教育孩子愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具、圖書，不損壞、