安徽省中等專業(yè)學校教師職稱評審條件定稿版

1、 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】安徽省中等專業(yè)學校教師職稱評審條件精編WORD版安徽省中等專業(yè)學校教師職稱評審條件（一）高級講師符合下列條件之一：1.獲得博士學位后，取得講師資格且從事中等專業(yè)學校教育教學工作均滿2年。2.獲得大學本科以上學歷后，取得講師資格且從事中等專業(yè)學校教育教學工作均滿5年。3.獲得大學?？茖W歷后，取得講師資格滿5年，且從事教育教學工作滿20年。（第十條 外語、計算機、繼續(xù)教育條件1按照規(guī)定參加全國統(tǒng)一組織的職稱外語和計算機應用能力考試，取得合格證，或符合免試條件。2按照規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓

2、，并達到規(guī)定要求。第五章 能力業(yè)績條件第十一條 高級講師任現(xiàn)職以來，須具備下列3項條件：（一）能力條件1.具有現(xiàn)代職業(yè)教育理念，能結(jié)合所授專業(yè)（學科）特點和教改實踐，撰寫具有一定理論水平和實踐價值的調(diào)研報告（教改試驗報告）1篇。2.專業(yè)課教師應具有本專業(yè)系統(tǒng)扎實的基礎理論、專業(yè)知識和必備的專業(yè)技能，文化基礎課教師應具有任教學科系統(tǒng)堅實的基礎理論知識及與之相關的專業(yè)知識。能勝任2門以上課程（以1門課程為主）的教學工作；并能獨立指導學生實驗、實習、社會調(diào)查和畢業(yè)設計等，或取得與教育教學相關的非教師系列中級以上專業(yè)技術資格、執(zhí)業(yè)資格。3.完成學校在教學計劃內(nèi)安排的教學工作，教學工作量飽滿。兼任學校中

3、層以上領導職務的教師，其每學年授課總時數(shù)不得少于本校同學科教學工作量的三分之一。4.擔任班主任或教研組長1年以上，勝任工作，并取得一定成績。5.積極參加各級業(yè)務主管部門和學校組織的職業(yè)教育教研活動，經(jīng)常聽同行教師的課，與同行教師交流。基本任期內(nèi)，每學期聽課及參與研討次數(shù)不少于8節(jié)（次），并至少每學年上1節(jié)（次）校內(nèi)公開課（或研究課、示范課）且達到良好以上等次。申報當年，按照管理權限，在由縣級以上教育部門或?qū)W校主管部門（省屬學校）統(tǒng)一組織的考評課中，達到良好以上等次。6.專業(yè)課教師每兩年必須有兩個月以上時間到企業(yè)、生產(chǎn)服務一線（中等師范學校和教師進修學校教師到中小學、幼兒園，下同）進行專業(yè)實踐，

4、并形成有較高水平的專業(yè)實踐報告。文化課教師也要到企業(yè)、生產(chǎn)服務一線進行考察、開展調(diào)研，并形成有較高水平的考察、調(diào)研報告。（二）業(yè)績條件符合下列條件之一：1.因教育教學成績突出，獲得市級以上表彰，或被評為市級以上骨干教師。2.從事技術創(chuàng)新、科研成果轉(zhuǎn)化或技術推廣，受到市級以上有關部門的表彰；或獲得1項發(fā)明專利，并取得良好的社會效益和經(jīng)濟效益；或開展中等專業(yè)學校專業(yè)設置、課程結(jié)構、教學模式、教學方法、教育教學評價研究，總結(jié)出的教改經(jīng)驗和研究成果經(jīng)市級以上教育部門認定在市級范圍內(nèi)推廣應用且獲得好評。3.參加市級以上教育部門組織的教學技能、職業(yè)技能競賽，獲得國家級三等獎以上1次，或獲得省級三等獎以上2

5、次，或獲得市級二等獎以上2次。4.主持一項或參加兩項市級以上教育部門組織的職業(yè)教育科研項目（課題組前三名），并通過鑒定或獲得市級以上教科研成果獎。5.在發(fā)展學生個性特長方面做出成績，所指導的學生在參加省級以上教育主管部門組織或認定的專業(yè)技能競賽、科技創(chuàng)新比賽、匯演匯展、體育比賽等活動中獲得獎項（體育競賽限團體或個人前3名）。6.因教育教學成績突出，被評為校級骨干教師，且近兩年在學校組織的教學檢查綜合評價中，每次名列參評教師的前三分之一。7.從事藝術和體育教學工作的教師，在教育、文化、體育部門主辦的市級以上匯演、匯展或比賽中，獲得國家級獎項1次，或獲得省級三等獎以上1次，或獲得市級三等獎以上2次

6、（其中二等獎1次）。（三）論文著作條件符合下列條件之一：1.在省級以上公開學術期刊上發(fā)表專題學術論文或教學研究論文2篇；或在省級以上公開學術期刊上發(fā)表專題學術論文或教學研究論文1篇，同時在具有省內(nèi)部資料準印證號的學術期刊上發(fā)表專題學術論文或教學研究論文2篇。2.公開出版4萬字以上的專著1部，或本人參與撰寫達4萬字以上的合著1部；或參編教材經(jīng)國家或省級相關教材審定委員會審定通過，本人撰寫達4萬字以上。3.參加省級以上教研部門組織的論文評比活動，獲得國家級二等獎1次，或獲得省級二等獎以上2次（其中一等獎1次）。第十六條 任現(xiàn)職期間，有下列情形之一的，不得申報或延期申報：1.年度考核不確定等次或確定

7、為不合格等次的，任期順延；2.受到行政處分未滿處分期的，不得申報；3.在申報過程中弄虛作假的，除取消當年申報資格外，在以后的2年內(nèi)不得申報。第十七條 實行專業(yè)技術聘用制的中等專業(yè)學校在編在崗教師，在申報高一級專業(yè)技術資格時，須在現(xiàn)任專業(yè)技術崗位上聘任滿一個基本任職年限。第十八條 本標準條件涉及的專有名詞含義及有關規(guī)定說明（一）所稱“公開學術期刊”是指：具有CN(國內(nèi)統(tǒng)一刊號)、ISSN（國際統(tǒng)一刊號）的學術期刊；著作須有ISBN（標準書號）。（二）論文、論著、研究成果、獲獎、表彰、教育教學和教學實踐方面的規(guī)定是：1.論文、論著必須是任期內(nèi)獨立完成或作為第一作者發(fā)表或正式出版的，且是所任教學科或

8、專業(yè)方面的論文、論著，不含增刊、特刊、專刊、專輯、論文集、習題集等。2.發(fā)明專利必須是與教學業(yè)務、從事專業(yè)有關的。3.科研成果必須是通過鑒定、已經(jīng)完成準予結(jié)題或通過規(guī)模生產(chǎn)已經(jīng)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的。4.表彰系指因教育教學成績突出，由縣級以上教育行政部門或其他市（廳）以上行業(yè)主管部門給予個人或集體（僅限班主任）的表彰。5.骨干教師系指縣級以上教育行政部門選拔認定的各類骨干教師。6.教學技能競賽活動主要包括優(yōu)質(zhì)課教學案例、教改課件、說課講演、優(yōu)質(zhì)課大賽等。7.教學檢查綜合評價須附經(jīng)學校驗證的原始評價材料；獲獎須附獎勵證書；發(fā)明專利須附專利證書；成果獎勵須附立項報告、研究報告、鑒定證書、獲獎證書；公開

9、課須附本人教案、主辦單位證明材料和專家評價意見。（三）申報人須同時提交下列材料：經(jīng)學校驗證的上一學年原始、完整的教案，并從中自選23份最能反映本人水平和特色的教案；經(jīng)學校驗證的反映教學工作量的原始材料，如授課計劃、課表、開課通知書和出勤情況證明等；經(jīng)學校驗證的到企業(yè)、生產(chǎn)服務一線進行專業(yè)實踐的相關文件或通知書，經(jīng)實踐單位驗證的實踐計劃書，經(jīng)學校和實踐單位驗證的實踐（調(diào)研考察）報告。（四）若干問題的說明：1.凡規(guī)定的學歷、年限、數(shù)量（目）、等級等概念、詞（語）均含標識的學歷、年限、數(shù)量（目）、等級。如，1項以上含1項，三等獎以上含三等獎等。2.“市”指設區(qū)市，不包括縣級市。3.同一項目多次獲獎，

10、取其中一項最高獎。第十九條 本標準條件由省教育廳、省人力資源和社會保障廳按照各自分工負責解釋。第二十條 本標準條件自2010年起執(zhí)行。原安徽省中專高級講師任職資格考評標準和安徽省中專講師任職資格考評標準（教人1999129號）同時廢止。皖教秘師201753號安徽省教育廳關于做好2017年度普通中等專業(yè)學校教師專業(yè)技術資格評審工作的通知各市、省直管縣教育局，省直有關單位，廳直屬普通中等專業(yè)學校：根據(jù)省人力資源社會保障廳關于做好2017年度全省職稱評審工作的通知（皖人社秘2017304號）的統(tǒng)一部署，為做好2017年度我省普通中等專業(yè)學校教師專業(yè)技術資格評審工作，現(xiàn)就有關事項通知如下：一、評審范圍

11、普通中等專業(yè)學校教師專業(yè)技術資格評審范圍是：我省普通中等專業(yè)學校在教育教學崗位上工作的教師、從職業(yè)高中過渡到普通中等專業(yè)學校教師，與普通中等專業(yè)學校簽訂聘用合同的在校任教1年以上的企事業(yè)單位兼職教師。普通中等專業(yè)學校實習指導教師專業(yè)技術資格評審范圍是：我省普通中等專業(yè)學校在實習指導教學崗位上工作的實習指導教師、與普通中等專業(yè)學校簽訂聘用合同的在校任教1年以上的企事業(yè)單位兼職實習指導教師。二、崗位設置和管理各地、各校要根據(jù)省人力資源社會保障廳、省教育廳關于進一步完善全省教育事業(yè)單位崗位設置管理的意見（皖人社秘2016317號）精神，在崗位結(jié)構比例內(nèi)開展教師職稱評審工作。對于在編在崗教師，各學校須

12、在人社部門核定的結(jié)構比例范圍內(nèi)組織申報，超出結(jié)構比例申報的，將不予受理。其中，高級實習指導教師崗位數(shù)不超過學校副高級職數(shù)的5%，一級實習指導教師崗位數(shù)不超過學校中級職數(shù)的10%。各級教育(主管)部門要切實承擔起所屬學校的人事管理職責，加強對學校崗位設置、人員聘用的管理和監(jiān)督。 三、評審標準2017年普通中等專業(yè)學校教師職稱評審標準按安徽省中等專業(yè)學校教師專業(yè)技術資格標準條件（試行）（教師200914號）；中等職業(yè)學校實習指導教師職稱評審標準執(zhí)行安徽省中等職業(yè)學校實習指導教師專業(yè)技術資格標準條件（試行）（教師200915號）執(zhí)行。并就有關具體事項補充如下：1.申報人員應提供經(jīng)學校驗證的2016-

13、2017學年度原始教案（文本或電子教案）；對擔任2門以上課程教學工作的，原始教案需同時提供。2.縣級以上教育部門、學校主管部門或?qū)W校按規(guī)定對申報人員組織的考評課教學考評，須是2017年1月1日以后進行的。3.符合破格申報條件的人員，應填寫直接（破格）申報專業(yè)技術資格審批表（附件3）一式2份。四、申報推薦（一）申報人應按要求填寫有關評審表格，并提供下列材料：1.安徽省專業(yè)技術資格評審表（2份，見附件1）。2.申報專業(yè)技術資格人員簡明情況登記表（2份，必須手寫，見附件2）。3.學歷學位證書、教師資格證書、職稱資格證書及聘任證書、教師繼續(xù)教育證書。4.任現(xiàn)職以來教育教學業(yè)績、成果。對2人或2人以上共

14、同完成的發(fā)明創(chuàng)造、學術技術成果、教學科研成果、表彰獎勵等，應如實注明本人在其中所做的工作內(nèi)容，所起的作用及排名，對承擔的項目、發(fā)明創(chuàng)造、學術技術成果及表彰獎勵等，要注明授予的部門、時間和等級。5.任現(xiàn)職以來的論文、論著，其中獲獎的應同時提供獲獎證書。6.近期二寸免冠正面照片一張。7.評審標準規(guī)定的其他材料。所有證書提供原件復印件（不收原件），每份復印件上應寫“該件為原件復印件，審核人：xxx”經(jīng)核實后蓋主管部門章方為有效。（2） 每位申報人員須填寫申報專業(yè)技術資格誠信承諾書（見附件4），承諾保證所提交的相關證書、論文論著、業(yè)績成果等申報材料真實可信。對違背誠信承諾、弄虛作假的申報人實行師德問題

15、“一票否決”，取消其申報資格；對通過弄虛作假等違規(guī)行為取得的職稱予以取消，且五年內(nèi)不得再申報職稱。（3） 學校要成立由學校領導（不超過2人）、專家（可以聘請外校）和教師代表組成評審推薦小組，評審推薦小組不少于7人。評審推薦小組對申報人任現(xiàn)職以來的職業(yè)道德、工作表現(xiàn)、專業(yè)技術業(yè)績和成果等進行全面考核，考核后應將申報人基本情況、評審材料、考核結(jié)果在本校公示不少于5個工作日，接受群眾監(jiān)督。對原始材料不真實，公示有異議且調(diào)查問題屬實的，不得推薦。經(jīng)公示無異議后，由學校出具公示證明（見附件5）；要對申報人任現(xiàn)職以來的教育教學業(yè)績、專業(yè)技術（學術）水平以及工作表現(xiàn)作出準確、客觀的評價意見，并填入評審表中；

16、學校相關部門負責人要在評審表、鑒定表等表格的相應欄目簽署意見，學校主要負責人、分管負責人應簽字確認，堅持“誰受理、誰負責、誰簽字”的原則，確保申報人材料的真實性。 （四）各市、省直管縣和省直各有關單位，務必于2017年10月13日前完成申報人員的材料審核、公示、審查及推薦工作。普通中等專業(yè)學校高級講師及實習指導教師職稱評審由省教育廳統(tǒng)一組織，評審材料報送時間為2017年10月18日至20日，由主管部門統(tǒng)一報送，個人報送材料不予受理。報送材料包括：委托評審函、2017年申報中專學校教師和中職學校實習指導教師專業(yè)技術資格人員簡明情況登記表（附件6）及申報人提供的評審材料。聯(lián) 系 人：省教育廳師資處

17、 查榕寧聯(lián)系電話：0551附件：1.專業(yè)技術資格評審表2.申報專業(yè)技術資格人員簡明情況登記表3.直接申報（破格）專業(yè)技術資格審批表4.個人申報專業(yè)技術資格誠信承諾書5.單位公示證明6.2017年申報普通中等專業(yè)學校教師和普通中等專業(yè)學校實習指導教師專業(yè)技術資格人員簡明情況登記表7.安徽省普通中等專業(yè)學校教師申報專業(yè)技術資格材料鑒定表 安徽省教育廳 2017年9月13日 （此件主動公開）皖人社秘2017304號關于做好2017年度全省職稱評審工作的通知各市、省直管縣人力資源社會保障局，省直有關單位，省屬有關企業(yè)：為深入貫徹國家關于深化職稱制度改革的意見（中辦發(fā)201677號）精神，加快推進我省職

18、稱制度改革，現(xiàn)就做好2017年度全省職稱評審工作有關事項通知如下： 一、認真做好中小學教師職稱評審工作 各地人力資源社會保障部門要發(fā)揮好職稱制度改革和綜合管理的職能作用，按照安徽省深化中小學教師職稱制度改革工作實施方案及相關配套辦法要求，在崗位結(jié)構比例內(nèi)開展中小學教師職稱評審工作。今年，中小學正高級教師數(shù)量仍實行總量控制，國家下達我省中小學正高級教師指標數(shù)為148，由省人力資源社會保障廳授權省教育廳組建中小學正高級教師評審委員會，省教育廳師資處負責具體評審工作，評審結(jié)果分別報人社部、教育部備案同意后，省人力資源社會保障廳發(fā)文公布結(jié)果。中小學副高級及以下職稱評審工作仍按屬地原則，由各市中小學教師

19、高級評審委員會開展評審工作。 二、穩(wěn)步開展有關系列正高級職稱評審工作 （一）技工院校教師和中職中專教師正高級職稱評審工作。今年起，在全省開展技工院校教師和中職中專教師系列正高級職稱評審工作，技工院校教師正、副高級職稱評委會設在省人力資源社會保障廳，由省人力資源社會保障廳職業(yè)能力建設處負責具體評審工作；中職中專學校教師正、副高級職稱評委會設在省教育廳，由省教育廳師資處負責具體評審工作。技工院校教師正、副高級職稱評審分別按皖人社秘2016122號、皖人社秘2014309號執(zhí)行，中職中專學校教師正、副高級職稱評審分別按皖教師201613號、皖教師200914號執(zhí)行。（2） 正高級經(jīng)濟師職稱評審工作。

20、今年起，在我省企業(yè)單位試點開展正高級經(jīng)濟師職稱評審工作，評委會設在省經(jīng)濟信息化委員會，由省經(jīng)濟信息化委員會人教處負責承辦具體工作。三、暢通各類專業(yè)技術人才職稱申報渠道（一）在皖就業(yè)的港澳臺專業(yè)技術人才，以及持有外國人永久居留證或我省頒發(fā)的外國人工作許可證的外籍人才，符合我省職稱規(guī)定的，可參加職稱評審，與我省專業(yè)技術人才享受同等待遇。（二）在軍隊擔任專業(yè)技術職務或者取得國家承認的專業(yè)技術資格（含軍隊非現(xiàn)役文職人員），轉(zhuǎn)業(yè)到地方從事專業(yè)技術工作，其原有專業(yè)技術資格依然有效，按照相關規(guī)定換發(fā)我省專業(yè)技術資格證書后可申報相應系列（專業(yè)）、級別職稱。（三）符合職稱申報條件的非公有制經(jīng)濟組織、社會組織、自

21、由職業(yè)專業(yè)技術人才職稱申報，符合條件的人員由當?shù)厝肆Y源社會保障部門直接向相應系列、級別的評審委員會申報；各地行業(yè)主管部門、人事代理機構負責組織本行業(yè)人事代理的專業(yè)技術人才職稱申報工作，人力資源社會部門負責復核推薦。 四、規(guī)范職稱委托評審、轉(zhuǎn)評、破格工作（一）委托評審由專業(yè)技術人員本人提出申請，按照屬地原則，根據(jù)職稱管理權限，由相應級別政府人力資源社會部門出具委托評審函，省直行業(yè)主管部門負責對其管轄的專業(yè)技術人員出具中、初級委托評審函。中直駐皖單位、外省單位（個人）需要委托我省有關系列（專業(yè)）評委會評審的，按屬地原則，由所在地相應級別的政府人力資源社會保障部門出具委托評審函，各級評委會應按本辦

22、法規(guī)定受理評審。未按規(guī)定程序和要求進行委托的，評審結(jié)果一律無效。我省具有相應系列（專業(yè)）、級別評委會的，不得委托外省代評。委托代評通過人員，按管理權限，由職稱管理部門核準公布。 （二）專業(yè)技術人員申請轉(zhuǎn)評，須在現(xiàn)任專業(yè)技術崗位工作1年以上，經(jīng)單位考核合格，能履行相應崗位職責，并取得現(xiàn)崗位工作業(yè)績，方可參加同一級別的職稱考試或評審，并按新系列（專業(yè)）標準條件申報材料。未經(jīng)轉(zhuǎn)評的人員，不得跨系列（專業(yè)）申報高一級職稱；轉(zhuǎn)評人員當年度不得申報高一級職稱。專業(yè)技術人員任職時間計算可按轉(zhuǎn)評前后實際受聘擔任相應職務專業(yè)技術工作的年限累計計算。因整建制變更單位名稱和崗位屬性，專業(yè)技術人員按現(xiàn)崗位申報相應系列

23、（專業(yè)）高一級職稱時，不再進行同級轉(zhuǎn)評，可持原有職稱直接申報。（三）在專業(yè)技術崗位上能力業(yè)績突出，確實做出突出貢獻的人員，符合相應級別、系列（專業(yè)）職稱評審破格條件，可不受學歷、資歷、繼續(xù)教育條件等限制直接申報職稱。破格申報職稱的，須經(jīng)系列（專業(yè)）評審委員會受理，報同級政府人力資源社會保障部門審核同意后方可提交評審。未經(jīng)上述程序提交評審的，評審結(jié)果無效。五、取消職稱外語和計算機應用能力考試作為申報職稱條件 專業(yè)技術人才在申報職稱時，職稱外語等級考試（含醫(yī)古文、古漢語考試，下同）和計算機應用能力考試不作為必備條件；用人單位結(jié)合專業(yè)技術崗位需要，在崗位設置、聘任專業(yè)技術人員時自主確定外語和計算機應

24、用能力的條件；職稱外語和計算機應用能力學習可作為繼續(xù)教育內(nèi)容，凡參加職稱外語和計算機應用能力考試合格者，可一次性折算登記繼續(xù)教育學時，職稱外語考試合格登記45學時，計算機應用能力考試合格的每個模塊登記15學時。六、促進專業(yè)技術人員繼續(xù)教育與職稱評審的有效銜接專業(yè)技術人員繼續(xù)教育仍然按照皖人發(fā)200130號文件執(zhí)行，學時要求與人力資源社會保障部令第25號規(guī)定有沖突的，按照人社部令第25號文件執(zhí)行。2016年度以前仍按原政策執(zhí)行。因故當年度不能按要求完成繼續(xù)教育學時的，可以順延下一年度學習。各地、各部門要進一步加強對本地、本行業(yè)專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作的指導、協(xié)調(diào)和管理，做好專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公

25、需科目的學習和考試，及時登記專業(yè)技術人員接受繼續(xù)教育的學習形式、學習內(nèi)容和學時數(shù)，按管理權限積極做好學時審核工作，不得向?qū)I(yè)技術人員指定任何培訓機構和培訓方式，同時要加強省級繼續(xù)教育基地的監(jiān)管，凡符合繼續(xù)教育有關規(guī)定取得學時的，均予以認可。未按照要求選修公需科目，或達不到規(guī)定的年度學時和累計學時的，不得申報相應的專業(yè)技術資格。今年，我省繼續(xù)教育公需課目按照皖人社秘201537號、皖專技協(xié)辦20171號）執(zhí)行。 七、加強職稱評委會監(jiān)督管理各級政府人力資源社會保障部門、各級行業(yè)主管部門、各評審委員會組建單位要高度重視職稱申報、審核及評審工作，做到明確責任、各司其職、協(xié)同配合。各級政府人力資源社會保

26、障部門對授權組建評審委員會的地區(qū)和單位的評審工作實施全過程監(jiān)督巡查、隨機抽查，受理舉報并負責核查和裁定。凡與評審工作有關的人員，不得利用職務之便為本人或他人評定職稱謀取利益。嚴禁社會組織以營利為目的開展職稱評審。對評審委員會擅自超越評審權限、擴大范圍評審情況的，評審結(jié)果一律無效；對評審委員會組建單位無故兩年不開展評審工作的，按自動放棄評審權處理；對違反評審紀律或利用職權徇私舞弊，打擊壓制專業(yè)技術人員的評審委員會及其專業(yè)（學科）評議組人員，撤銷評審委員會，取消評委資格，追究其責任。 八、有關要求（一）按時有序開展評審工作。高、中、初級專業(yè)技術資格評審和審批工作需在12月底前完成，具體時間由各地、

27、各部門自行確定。原則上不得跨年度評審，確有特殊情況需推遲評審的，應書面征得省人力資源社會保障廳同意。各高評會組建單位應根據(jù)本單位工作實際抓緊擬定具體的年度評審方案，報省人力資源社會保障廳專技處備案，按規(guī)定的時間和程序開展好年度評審工作。今年職稱評審工作（含下放高級職稱評審權部門、單位）原則上仍按照皖人發(fā)200481號文件執(zhí)行，內(nèi)容與本通知沖突的，按照本通知執(zhí)行。我省關于深化職稱制度改革的實施意見（以下簡稱實施意見）出臺后，如相關規(guī)定與之沖突的，以實施意見為準。涉及職稱評審權下放以及職稱自主評審的，有關工作另行通知。全面實行崗位管理的事業(yè)單位須在崗位結(jié)構比例內(nèi)開展職稱推薦工作。（二）關于任職年限的計算問題。職稱任職年限或任職時間均按周年計算（如，2012年12月31日至2017年12月31日為申報高級職稱基本任職年限）。任現(xiàn)職以來年度考核均為合格以上等次的，其任職年限連續(xù)計算；年度考核有基本合格等次的，扣除考核