xx小學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組_第1頁(yè)
xx小學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組_第2頁(yè)
xx小學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組_第3頁(yè)
xx小學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組_第4頁(yè)
xx小學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、xx小學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組我校認(rèn)真貫徹中小學(xué)德育工作指南,成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了以教務(wù)處、教研組、學(xué)生會(huì)等為主,其他部門齊抓共管的學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)。一、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單:組長(zhǎng):(校長(zhǎng))副組長(zhǎng):(教務(wù)主任)組員:(政治處主任) (總務(wù)處負(fù)責(zé)人) (總務(wù)處負(fù)責(zé)人) (少先隊(duì)輔導(dǎo)員) 各班主任二、學(xué)校德育工作小組職責(zé):組長(zhǎng):主要職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的全面統(tǒng)籌、管理、協(xié)調(diào)工作。副組長(zhǎng)職責(zé):1、對(duì)學(xué)校德育工作提出建議與改進(jìn)措施。2、負(fù)責(zé)教職工思想教育工作計(jì)劃的制定與落實(shí)的檢查工作。3、負(fù)責(zé)教職工的思想教育及團(tuán)組織的組織與管理工作。4、全面落實(shí)德育工作的主渠道(學(xué)科滲透)作用??倓?wù)處負(fù)責(zé)人

2、:1、負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)計(jì)劃、學(xué)生思想教育計(jì)劃的制定與落實(shí)檢查工作。2、負(fù)責(zé)班主任及學(xué)生的思想教育及管理工作。政治處主任:1、負(fù)責(zé)學(xué)日常的安全保衛(wèi)工作。2、負(fù)責(zé)對(duì)突發(fā)安全問(wèn)題的處理工作。3、負(fù)責(zé)學(xué)校周邊地區(qū)的安全檢查與管理工作。4、負(fù)責(zé)對(duì)師生進(jìn)行安全教育與防范工作。5、負(fù)責(zé)對(duì)班主任和助理班主任的管理與培訓(xùn)。6、負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常管理與考核。7、對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想教育活動(dòng)的組織與管理。少先隊(duì)輔導(dǎo)員:1、及時(shí)與學(xué)校溝通學(xué)生的思想狀況。2、協(xié)助抓好學(xué)生的思想教育工作。劉高中心小學(xué)德育工作制度一、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,制定學(xué)校德育工作計(jì)劃,組織開(kāi)展學(xué)校德育工作。二、組建以班主任、少先隊(duì)、思品課教

3、師為骨干力量的德育工作隊(duì)伍,在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的管理體制下開(kāi)展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。三、德育工作小組確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù),制定德育工作計(jì)劃,并負(fù)責(zé)檢查落實(shí)、督導(dǎo)和評(píng)估,組織好升國(guó)旗、時(shí)事教育等德育日常性工作,抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,組建德育檔案。四、每周一進(jìn)行國(guó)旗升旗儀式,以及重大節(jié)日、紀(jì)念日舉行升旗儀式,升旗儀式按國(guó)家教委規(guī)定的程序進(jìn)行。五、加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動(dòng),包括社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、公益勞動(dòng)、科技文化活動(dòng)等多種形式,努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。六、加強(qiáng)德育科學(xué)研究,經(jīng)常召開(kāi)德育工作研討會(huì),組織必要的參觀學(xué)習(xí),積極創(chuàng)造條件,充分運(yùn)用現(xiàn)代

4、教育手段,開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。申報(bào)德育科研課題,積極參與德育教研活動(dòng),以科研為先導(dǎo),提高德育的實(shí)效性、針對(duì)性、主動(dòng)性。七、積極組織校園文化建設(shè),注重環(huán)境育人和服務(wù)育人,建設(shè)動(dòng)態(tài)的“德育園地”。崇尚科學(xué),反對(duì)迷信。八、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容,參與聽(tīng)課評(píng)課,督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、安全教育、法制教育、心理教育,有計(jì)劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。九、認(rèn)真貫徹獎(jiǎng)懲規(guī)定,負(fù)責(zé)評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀班級(jí)”。十、制訂德育工作計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施。班主任要認(rèn)真

5、貫徹執(zhí)行小學(xué)生日常行為規(guī)范。班級(jí)教室內(nèi)懸掛或張貼中小學(xué)生守則,中小學(xué)生日常行為規(guī)范、以及名人名言條幅。通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,讓學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、愛(ài)護(hù)公物、艱苦樸素、認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的風(fēng)尚和良好的習(xí)慣。十一、班主任要認(rèn)真培養(yǎng)班干部,形成強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,努力營(yíng)造積極向上的班級(jí)風(fēng)貌。十二、積極開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),寓德育于活動(dòng)之中。十三、班主任老師要經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系,適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),認(rèn)真接待家長(zhǎng)來(lái)訪,加強(qiáng)育人的針對(duì)性。加強(qiáng)家校聯(lián)系,每學(xué)期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)一次以上。十四、班主任要組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核;組織評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,積極爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。十五、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者,要做到尊重學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,以身作則,為人師表。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),積極開(kāi)展德育滲透教育。以課堂實(shí)施德育教育的主陣地,各科教學(xué)要根據(jù)德育要求,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),滲透思想教育因素。各教師的教案上要有新體現(xiàn)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,以教育為主。堅(jiān)持做到“因材施教,動(dòng)之以情、曉之以理,持之以恒”的原則,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素,防止簡(jiǎn)單粗暴行為,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。十六、思想品德課教師,擔(dān)任著教學(xué)德育工作主渠道的重任,要深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點(diǎn),積極改進(jìn)教學(xué)方式,采用啟發(fā)式、討論式、開(kāi)放式研究性地教學(xué),切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度。十七、職

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論