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文檔簡介
1、課題第 章第 節(jié)生物學(xué)研究的基本萬法 (一)課型新授課序號8教育知識方面說出實(shí)驗(yàn)法研究的一般步驟。能力方面通過閱讀增強(qiáng)學(xué)生的閱讀技巧。教學(xué)目的思想教育使學(xué)生在學(xué)習(xí)中認(rèn)識和熱愛大自然。重點(diǎn)使學(xué)生通過閱讀和討論,能夠歸納出實(shí)驗(yàn)法研究的基本步驟與過 程。難點(diǎn)使學(xué)生通過閱讀和討論,能夠歸納出實(shí)驗(yàn)法研究的基本步驟與過 程。關(guān)鍵使學(xué)生通過閱讀和討論,能夠歸納出實(shí)驗(yàn)法研究的基本步驟與過 程。教法閱讀法和討論法、講解法教具錄相、材料,師生教學(xué)過程教材分析與學(xué)法說明組織教學(xué)課前綜藝:請將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果用線連接起來。學(xué)生練習(xí)復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識,可以使學(xué)生對新課的內(nèi)容有林奈 DNA 分子雙螺旋結(jié)構(gòu)一個初步的了
2、解。達(dá)爾文生物分類系統(tǒng)哈維物種起源與生物進(jìn)化的理論沃森和克里克血液循環(huán)可以讓學(xué)生在課外調(diào)查教師講述有關(guān)響尾蛇的資料,拿到新課導(dǎo)入:課堂上來交流,豐富學(xué)生生物科學(xué)工作者利用觀察、調(diào)查、的生物學(xué)知識。分類、實(shí)驗(yàn)等方法,研究生物的科學(xué)事實(shí),然后在各種科學(xué)事實(shí)間建立起合讓學(xué)生對課文進(jìn)行理的聯(lián)系,再尋找事實(shí)產(chǎn)生的原學(xué)生閱讀閱讀,冋時注意對學(xué)生進(jìn)因,相關(guān)材料行閱讀技巧的訓(xùn)練。要使提出解釋事實(shí)的各種假說和理學(xué)生學(xué)會邊閱讀邊做筆論。其記,將實(shí)驗(yàn)法基本程序的中,實(shí)驗(yàn)法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法。實(shí)驗(yàn)法包含哪些基本方面關(guān)鍵詞記錄下來學(xué)生觀看錄相教學(xué)過程師生互動教材分析與學(xué)法說明呢?閱讀材料:教材P27-28討論題
3、:學(xué)生討論教師引導(dǎo)1、實(shí)驗(yàn)中兩只死老鼠的惟一區(qū)別是什么?2、為什么要設(shè)計一只沒有被響尾蛇襲擊的死老鼠?3、實(shí)驗(yàn)法研究一般包括哪幾個步驟?4、在“探究溫度對霉菌生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中都包括了哪些步驟?學(xué)生作記錄小結(jié):實(shí)驗(yàn)法的基本程序1、發(fā)現(xiàn)并提出問題2、收集與問題相關(guān)的信息3、作出假設(shè)在確認(rèn)所有人都已經(jīng)做了認(rèn)真的閱讀后,可以安 排小組進(jìn)行討論。閱讀前可讓學(xué)生觀察響尾蛇捕食獵物的錄相要引導(dǎo)學(xué)生注意以下 幾個問題:這個實(shí)驗(yàn)需要解 決了什么問題?他們做出 了什么樣的假設(shè)?這個假4、設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案5、實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄6、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象7、得出結(jié)論師生共同小結(jié)設(shè)是根據(jù)什么做出的或者 說在做假設(shè)前科學(xué)家都做 了哪些
4、工作?實(shí)驗(yàn)中人為 控制的條件是什么?為什 么要強(qiáng)調(diào)多次重復(fù)上述實(shí) 驗(yàn)?提咼與發(fā)展教學(xué)反思響尾蛇是產(chǎn)于新大陸的一類毒蛇,屬蝰蛇科 響尾蛇亞科,大約有30種。它的特點(diǎn)是尾部搖 動的時候,會發(fā)出尖銳的咔啦響聲。兩只眼睛和 鼻間有一個能感覺熱量的小頰窩。幫助它們追膛 獵物。尾部有一串角質(zhì)的連鎖環(huán),擺的時候靠這 些連鎖環(huán)發(fā)出聲音。成年的響尾蛇尾巴有 610本節(jié)課的主題內(nèi) 容是要讓學(xué)生在前一 節(jié)探究實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上, 通過探究響尾蛇捕食 的特性來總結(jié)實(shí)驗(yàn)法 的基本程序。讓學(xué)生進(jìn)塊連鎖環(huán)。響尾蛇共分兩屬,侏響尾蛇屬和響尾 蛇屬。侏響尾蛇屬包括 些小型的響尾蛇, 如鏈 侏響尾蛇和地侏響尾蛇。響尾蛇屬包括些大型 的響尾蛇,如角響蛇。侏響尾蛇上包有9塊大鱗 板。響尾蛇屬的響尾蛇有大有小,視種而
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