第一學(xué)期山西省長子縣慈林鎮(zhèn)張店中學(xué)九年級化學(xué)第二次月考試題

1、Ca-40;CI-35.53分，共45分)金屬刻畫聞氣味電池石塁導(dǎo)電D.白醋 鮮花變色第一學(xué)期九年級化學(xué)第二次月考試題附相對原子質(zhì)量：H-1; C-12; O-16; N-14 ;一、選擇題：(每題只有一個正確答案，每題1、下列實驗中，可驗證物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是()哺稀醉酸噴水直捋詼入二氧化碳中晞水后赦入二氧佶碳中()B.干冰能用于人工降雨D.二氧化碳用作氣體肥料2、二氧化碳的下列用途只利用了其物理性質(zhì)的是A. 二氧化碳能用作滅火劑C.二氧化碳能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料3、通過實驗探究可獲得較多的化學(xué)知識，對右圖所示的實驗分析錯誤的是(A .兩支蠟燭自下而上依次熄滅B. 二氧化碳不能燃燒C. 二氧

2、化碳的密度比空氣大D. 二氧化碳支持燃燒右圖所示實驗中，、為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，、為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。CO?密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是A.變紅,不變紅B.變紅,不變紅C.、變紅，、不變紅D.比先變紅，、不變紅在15、后分子的個數(shù)不變B反應(yīng)前后汞原子和氧原子的個數(shù)不變下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中表示陰離子的是.生成物有三種.汞和氧氣都由分子構(gòu)成()5、C.7、28 7C&下列化學(xué)用語與含義相符的是A. H 2 2個氫元素B. O 2 2個氧原子+ 2C. Mg 1個鎂離子D. CO2 1個二氧化碳分子9、“碧螺春”茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為

3、G6H52Q6。下列說法錯誤的是A. 單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成B. 一個單寧酸分子是由 76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成C. 單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為57： 23D. 單寧酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小10、為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實驗?zāi)苓_到目的的是（）A. 在同一瓶氧氣中，先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗B. 在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗C. 在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗D. 在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗11、實驗室制取氧氣時，必須滿足的條件是（）A.必須使用催化劑B.用氯酸

4、鉀制取時必須加熱C.必須用排水法收集D.必須用燃著的火柴檢驗是否收集滿12、氧氣跟世間萬物如影隨形。下列關(guān)于氧氣說法正確的是A 氧氣從淡藍色液體變成無色氣體發(fā)生了化學(xué)變化B 氧氣可用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、作燃料切割金屬等C 魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水D 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體13、實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，有下列操作步驟：加熱，檢查裝置的氣密性，裝藥 品，連接儀器固定裝置，用排水集氣法收集氧氣，從水槽中取出導(dǎo)管，熄滅酒精燈， 連接儀器。其操作順序正確的是A.B.C. D.14、甲乙丙丁四種物質(zhì)混合后，在一定的條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如下表所示。說法正確的

5、是（）甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量分數(shù)/%70156.258.75反應(yīng)后質(zhì)量分數(shù)/%357.548.758.75A. 丁 一定是這個反應(yīng)的催化劑B. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量C. 甲一定是化合物，乙一定是單質(zhì)D. 該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)15、如圖的反應(yīng)中，甲、乙、丙三種分子的個數(shù)比為1 : 3 : 2，則從圖示中獲得的信息正確的是（）o表示點原子表示B原子甲 乙丙A.生成物一定屬于氧化物 B.原子種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了變化C.該反應(yīng)不可能是分解反應(yīng)D.乙分子中A與B的原子個數(shù)比為1 : 2二、填空題：（共45分）16、某同學(xué)設(shè)計了如下實驗.取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花，分別

6、按圖進行實驗(1)觀察到紙花的顏色變化是：.紙花變紅；n .；出.紙花不變色；w .；該同學(xué)進行的、n兩實驗說明了什么?；該同學(xué)進行四組對比實驗的目的是什么?；(4)寫出實驗W中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： .17、中考前，各校進行了化學(xué)實驗操作考查，一些同學(xué)用下圖所示裝置制備常見氣體請回答下列問題:(1)寫出儀器名稱 、;2)小明用上圖B、D裝置制取CO2氣體.CbDEF檢查裝置的氣密性：先將B裝置連接好導(dǎo)管，把導(dǎo)管的另一端浸入水中， 手握試管若觀察到導(dǎo)管口 (填 有”或 沒有”)氣泡冒出，表明B裝置肯定漏氣.B裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:檢驗D中氣體收集滿的方法是.(3)小紅同學(xué)用高錳酸鉀制取

7、。2氣體.寫出高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式制取并收集較純 02氣體，應(yīng)選 和E裝置，若制得氣體中含有少量的水蒸氣，需要通過F裝置,則裝置內(nèi)裝 藥品，氣體從 端進入.18、同學(xué)誤把過氧化氫溶液與三氧化二鐵粉末混合，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。他聯(lián)想到二氧化 錳可作為過氧化氫分解的催化劑，那么，三氧化二鐵能否作為過氧化氫分解的催化劑呢？請 你一起參與探究，并填寫下列空白?！静孪搿咳趸F能作為過氧化氫分解的催化劑?！緦嶒烌炞C】甲同學(xué)依次設(shè)計了三個實驗：實驗一 取一定量的過氧化氫溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木 條，沒有復(fù)燃。說明過氧化氫溶液常溫下緩慢分解。實驗二 在實驗一的試管中

8、加入 Wg三氧化二鐵粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火 星的木條，木條復(fù)燃。說明實驗三 待反應(yīng)結(jié)束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量,固體質(zhì)量仍為 Wg0 說明0【實驗結(jié)論】甲同學(xué)認為，三氧化二鐵粉末可以作為過氧化氫分解的催化劑?！痉此荚u價】乙同學(xué)認為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確，僅做這三個實驗還不充分，需要再補充 一個探究實驗。探究 【拓展】下表是丙同學(xué)探究影響過氧化氫分解因素時所記錄的部分數(shù)據(jù)，通過對數(shù)據(jù)分析，你能得出什么結(jié)論？ o用足量等體積H20溶液制取相同體積0所需的時間:時間(mi催化劑濃度X30% Q溶液15% Q溶液5% H2O溶液加入W g 一二氧化錳0.20.82.0加

9、入W g二:氧化二鐵7.09.016.019、世界環(huán)境日中國主題為“低碳減排，綠色生活”，旨在傳遞低碳生活理念，提高公眾環(huán)保意識。該主題倡導(dǎo)減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗的生活方式，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。（ 1）下列做法中不符合“低碳綠色生活”理念的是（填序號） 。節(jié)約用水、用電 廢物分類回收、利用 堅持每天測量空氣中二氧化碳的含量 減少一次性餐具的使用（2）任何事物都有其兩面性，二氧化碳在生活、生產(chǎn)中也有著廣泛的應(yīng)用。例如： 日常生活中做滅火劑，這是利用了二氧化碳密度比空氣大和的性質(zhì)。 工 業(yè) 上 用 二 氧 化 碳 為 原 料 制 備 純 堿 。 請 寫 出 檢 驗 純 堿 中 CO3的 方 法 ：