蘇少版美術(shù)四上《美術(shù)標(biāo)志》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、標(biāo)志泰興市美術(shù) 賽課教案課業(yè)類別：設(shè)計(jì)應(yīng)用教材分析：標(biāo)志是小學(xué)美術(shù)教學(xué)階段“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程，是為學(xué)生學(xué) 習(xí)和了解標(biāo)志設(shè)計(jì)而設(shè)置的。標(biāo)志的設(shè)計(jì)既要信息傳達(dá)準(zhǔn)確，又要做到形象美觀、 簡(jiǎn)練，而組合形式更要單純，標(biāo)志的設(shè)計(jì)整體形象又必須個(gè)性鮮明， 設(shè)計(jì)要求是 比較高的。學(xué)習(xí)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生善于觀察周圍的事物。了解標(biāo)志的含義、種類、用 途。結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在教學(xué)過程中，讓學(xué)生欣賞大量?jī)?yōu)秀的標(biāo)志設(shè)計(jì)作品， 將所學(xué)的知識(shí)、技能應(yīng)用于對(duì)標(biāo)志的感知、理解和表現(xiàn)之中。讓學(xué)生自己體驗(yàn)設(shè) 計(jì)者的樂趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情和表現(xiàn)欲望。教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，美術(shù)教育是使學(xué)生提高對(duì)美的感受能力和藝術(shù)創(chuàng)

2、造能力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的思想品德，確定本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)為：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過欣賞、分析、歸納，讓學(xué)生了解和掌握標(biāo)志的基本知識(shí) 和藝術(shù)特征、類型及表現(xiàn)手法。2、技能目標(biāo)：圖案設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明快，易于識(shí)別，寓意準(zhǔn)確，內(nèi)涵豐富，特征 明顯，制作精細(xì)。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，通過觀察，搜尋繪畫語言，體驗(yàn)設(shè)計(jì) 的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：標(biāo)志的應(yīng)用分類和構(gòu)成形式。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣設(shè)計(jì)形象美觀、意念新穎、主題明確、 顏色醒目、寓意明顯、具有地方特點(diǎn) 的標(biāo)志。教具準(zhǔn)備：電教設(shè)備、多媒體教學(xué)課件等。學(xué)具準(zhǔn)備：畫筆、畫紙、顏料等繪圖用品。（如果在微機(jī)房，要求學(xué)生復(fù)習(xí)一下畫圖的有關(guān)知識(shí)）教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)常

3、規(guī)訓(xùn)練二、啟發(fā)討論，導(dǎo)入標(biāo)志新課教學(xué)1、多媒體出示三個(gè)標(biāo)志的圖片。同學(xué)們，請(qǐng)你們猜猜看，這三個(gè)標(biāo)志分別代表什么含義呢？你們平時(shí)都見過 哪些標(biāo)志？看來同學(xué)們平時(shí)非常留心我們的生活。標(biāo)志存在于我們社會(huì)的每個(gè)角落，適用于社會(huì)生活各個(gè)方面，在現(xiàn)代社會(huì)中， 標(biāo)志已不僅僅是一種單純的視覺符號(hào)， 它更具有獨(dú)特的美學(xué)價(jià)值，強(qiáng)大的社會(huì)功 能。今天我們就來學(xué)習(xí)這種視覺的語言 一一標(biāo)志。（板書課題）三、講授新課，了解標(biāo)志設(shè)計(jì)知識(shí)（一）、標(biāo)志的種類1、標(biāo)志按照用途的不同可以分為哪些種類呢？請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。標(biāo)志的類別繁多，使用廣泛。例如：用于 國家標(biāo)志的國徽、國旗。用于團(tuán)體 標(biāo)志的共青團(tuán)團(tuán)徽，團(tuán)旗，少先隊(duì)的星星火炬。

4、用于 商品的標(biāo)志稱商標(biāo)，如李寧 牌商標(biāo)、奧迪轎車標(biāo)志；用于各行業(yè)、機(jī)關(guān)等 職能部門的專業(yè)標(biāo)志，如公路局的 標(biāo)志、中國鐵路的標(biāo)志、公安機(jī)關(guān)的標(biāo)志、紅十字的衛(wèi)生標(biāo)志等；用于 會(huì)議上標(biāo) 志，如奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志，我國政治協(xié)商會(huì)議標(biāo)志；用于公路、鐵路、航空交通的稱 交 通標(biāo)志；指示人們注意安全的安全標(biāo)志；標(biāo)明街道的路標(biāo)等。此外，標(biāo)志隨著應(yīng) 用范圍的不斷擴(kuò)大而多樣化，如體育運(yùn)動(dòng)標(biāo)志、電視臺(tái)標(biāo)志、網(wǎng)站標(biāo)志等等。2、按照構(gòu)成形式又可以分為哪些種類呢？下面我們來看一看標(biāo)志的一些構(gòu) 成形式。(1) 、數(shù)字構(gòu)成的標(biāo)志。如“555”(香煙品牌)，“999”(藥品品牌)(2卜文字構(gòu)成的標(biāo)志。如永久牌自行車標(biāo)志、可口可樂標(biāo)志、

5、中國鐵路標(biāo) 志，如意月餅標(biāo)志等等。(3卜拉丁字母標(biāo)志。常州頂好電腦培訓(xùn)中心標(biāo)志、北京現(xiàn)代汽車標(biāo)志、上海 大眾汽車標(biāo)志、日本本田汽車標(biāo)志等等。T（8）(4卜圖形構(gòu)成的標(biāo)志。如瑞士銀行標(biāo)志、中國國際航空公司標(biāo)志、印度尼西 亞航空公司標(biāo)志、世界野生動(dòng)物基金會(huì)標(biāo)志等等。(5)、文圖結(jié)合構(gòu)成的標(biāo)志。例如：運(yùn)用中國古錢和中字構(gòu)成的中國銀行標(biāo) 志、中國工商銀行標(biāo)志、長(zhǎng)城產(chǎn)品標(biāo)志、肯德基標(biāo)志等等。（二）、標(biāo)志的設(shè)計(jì)要求。同學(xué)們通過欣賞這些標(biāo)志可以看出，每個(gè)標(biāo)志都蘊(yùn)含著大量的信息，具有一 定的含義。因此可以說：標(biāo)志是具有某種含義的視覺符號(hào)，猶如語言，起著識(shí)別、 示意和傳遞信息的作用。它通過精煉的藝術(shù)形象，使人一

6、目了然。它具有很強(qiáng)的 概括性與象征性，同時(shí)也有著獨(dú)特的藝術(shù)魅力，下面我們來具體分析一下 2008 年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽，它具有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？。（2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽， 中國印舞動(dòng)的北京”是中國特點(diǎn)、北京特點(diǎn)與 奧林匹克運(yùn)動(dòng)元素的巧妙結(jié)合。以印章為主體表現(xiàn)形式，將中國傳統(tǒng)的印章和書 法等藝術(shù)形式與運(yùn)動(dòng)特征結(jié)合起來，經(jīng)過藝術(shù)手法夸張變形、巧妙地幻化成一個(gè) 向前奔跑、舞動(dòng)著迎接勝利的運(yùn)動(dòng)人形。人的造型同時(shí)形似現(xiàn)代 京字的神韻， 蘊(yùn)含濃重的中國韻味。） 2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽由那幾種顏色組成？（紅和白）給你的感覺怎 樣？標(biāo)志一般只用一兩種顏色，防止雜亂影響效果。你覺得2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的形象怎么

7、樣？你覺得2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽凸顯了奧運(yùn)會(huì)的主題了嗎？你覺得2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽體現(xiàn)了什么特點(diǎn)？你能一眼看出來嗎？2、讓學(xué)生在討論之后快速說出書上的標(biāo)志設(shè)計(jì)的巧妙之處。四、教師示范，了解標(biāo)志設(shè)計(jì)步驟。以設(shè)計(jì)禁止吸煙”標(biāo)志為例，講解標(biāo)志的制作過程慕止吸煙NO SMOWNG禁止吸煙1、選題。確定標(biāo)志設(shè)計(jì)的題目、內(nèi)容及要表達(dá)的信息；2、構(gòu)思。怎樣突出標(biāo)志設(shè)計(jì)的特征，用什么手法來表現(xiàn)。3、構(gòu)圖?？啥喈嫀追輬D，反復(fù)思考，尋找簡(jiǎn)練、概括的形象，明確地表 達(dá)信息；也可采用不同的手法來表現(xiàn)，以選擇合適的設(shè)計(jì)方案；4、定稿。選擇最理想的設(shè)計(jì)定稿。5、著色。設(shè)色單純、醍目，或用對(duì)比色彩。一般只用一兩種顏

8、色，防止雜 亂影響效果。五、學(xué)生創(chuàng)作，教師行間巡回指導(dǎo)（一）、出示作業(yè)內(nèi)容，明確作業(yè)要求。1、作業(yè)內(nèi)容（1）、設(shè)計(jì)一幅本校第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上具有本班特色的標(biāo)志；（2）、給學(xué)校各專用教室設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志；（3）、給學(xué)校的音樂會(huì)、藝術(shù)節(jié)、講演比賽、故事會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、書法比賽、 繪畫比賽、校慶等活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志；2、作業(yè)要求：（1 ）、 設(shè)計(jì)新穎，主題明確;（2）、顏色醍目，形象美觀（3 ）、寓意準(zhǔn)確，特征明顯（二）教師巡視指導(dǎo)（三）學(xué)生到網(wǎng)上收集相關(guān)的資料作為參考，設(shè)計(jì)出具有個(gè)性的標(biāo)志。重點(diǎn)：教給學(xué)生思維方法，如：怎樣將語言概括地用符號(hào)來表現(xiàn)，怎樣表 達(dá)得明確，又有獨(dú)特的形象。發(fā)現(xiàn)有獨(dú)特設(shè)計(jì)的作業(yè)可以展示給

9、大家，以便同學(xué)之間互相溝通信息，互相啟發(fā)。六、點(diǎn)評(píng)作業(yè)，學(xué)生暢談設(shè)計(jì)過程在學(xué)生創(chuàng)作基本完成時(shí)，我讓學(xué)生采用自評(píng)為主，互評(píng)與教師簡(jiǎn)評(píng)為輔的 方法進(jìn)行評(píng)價(jià)。1、自評(píng)：讓學(xué)生把自己的作品放在展示臺(tái)上展示，說說自己的作品名稱， 說說自己的設(shè)計(jì)思路，說說自己的作品什么地方最棒？2、互評(píng)：學(xué)生之間相互談?wù)勛约旱目捶ǎ?讓他們?cè)诠餐膮⑴c過程中產(chǎn)生 思想的交流和碰撞，提高審美能力。3、教師評(píng)價(jià)：在學(xué)生互評(píng)的過程中，我相機(jī)結(jié)合學(xué)生作品的不同特點(diǎn)，肯定孩子們的各種表現(xiàn)，保護(hù)他們的積極態(tài)度和創(chuàng)新意識(shí)。點(diǎn)評(píng)時(shí)注意給能力較弱、 性格內(nèi)向的學(xué)生更多的展示機(jī)會(huì)， 找出其優(yōu)點(diǎn)，甚至擴(kuò)大其優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)自內(nèi)心贊 揚(yáng)他們。（七）拓展延伸提高標(biāo)志設(shè)計(jì)能力1、提問