2012年全國“創(chuàng)新杯”工藝美術(shù)類說課大賽一等獎作品：色彩說課課件

1、色彩風(fēng)景寫生的觀察與表現(xiàn),教材介紹,一、說教材,課程定位,教學(xué)內(nèi)容,一、說教材,完成色彩風(fēng)景寫生練習(xí),教學(xué)延伸,一、說教材,色彩風(fēng)景畫的裝飾運用,教學(xué)目標(biāo),認(rèn)知：感受到風(fēng)景寫生與靜物寫生不同的色彩及空間變化,能力：觀察、分析、表現(xiàn)能力得到提高,情感：享受風(fēng)景寫生的過程，培養(yǎng)敏銳的色彩感覺,一、說教材,重點 對自然景物的光源、空間的觀察及表現(xiàn),教學(xué)重、難點,難點 對風(fēng)景中瞬息萬變的色彩關(guān)系的感性認(rèn)識理解,一、說教材,二、說學(xué)情,授課對象： 工藝美術(shù)專業(yè)二年級,色彩靜物寫生,鋼筆風(fēng)景速寫,二、說學(xué)情,我聽說廣告公司對平面設(shè)計師的色彩駕馭能力要求很高，學(xué)好色彩對找工作一定大有幫助?！?有學(xué)習(xí)動力,我

2、平常喜歡畫風(fēng)景速寫，這樣能鍛煉快速表達(dá)能力。 能自主學(xué)習(xí),二、說學(xué)情,三、說教法學(xué)法,教 法,激 興趣,導(dǎo) 觀察,引 思考,互 交流,演 示范,展 成果,學(xué) 法,三、說教法學(xué)法,三、教學(xué)、學(xué)法介紹,情境激發(fā)設(shè)置問題圖示啟發(fā)示范演示學(xué)生訓(xùn)練,四、教學(xué)過程,看色彩風(fēng)景的裝飾運用，明確此課程的專業(yè)發(fā)展方向,激發(fā)興趣，引出思考 導(dǎo)入觀察，引導(dǎo)分析 演示示范，加助理解 實操練習(xí)，隨堂指導(dǎo) 展示點評，互動總結(jié),四、教學(xué)過程,Q:怎樣才能讓自己具備這樣的專業(yè)素養(yǎng),A:“學(xué)好色彩風(fēng)景寫生。,激發(fā)興趣，引出思考 導(dǎo)入觀察，引導(dǎo)分析 演示示范，加助理解 實操練習(xí)，隨堂指導(dǎo) 展示點評，互動總結(jié),四、教學(xué)過程,一、不

3、同物象的觀察方法,激發(fā)興趣，引出思考 導(dǎo)入觀察，引導(dǎo)分析 演示示范，加助理解 實操練習(xí)，隨堂指導(dǎo) 展示點評，互動總結(jié),自然景物,自然環(huán)境,天空,云彩,寫生之前首先要先認(rèn)真觀察對象,四、教學(xué)過程,二、不同季節(jié)的色彩變化特征,激發(fā)興趣，引出思考 導(dǎo)入觀察，引導(dǎo)分析 演示示范，加助理解 實操練習(xí)，隨堂指導(dǎo) 展示點評，互動總結(jié),色調(diào)清新，以嫩綠、淡黃、粉紫、粉紅為主,色調(diào)統(tǒng)一，以鮮艷濃郁的綠色調(diào)為主,色調(diào)強烈，以金黃、濃烈的紅、黃暖色調(diào)為主,色調(diào)純凈，以藍(lán)紫、冷灰色調(diào)為主,四、教學(xué)過程,示范+講解,激發(fā)興趣，引出思考 導(dǎo)入觀察，引導(dǎo)分析 演示示范，加助理解 實操練習(xí)，隨堂指導(dǎo) 展示點評，互動總結(jié),四、

4、教學(xué)過程,激發(fā)興趣，引出思考 導(dǎo)入觀察，引導(dǎo)分析 演示示范，加助理解 實操練習(xí)，隨堂指導(dǎo) 展示點評，互動總結(jié),寫生步驟示范,四、教學(xué)過程,下鄉(xiāng)采風(fēng)寫生,激發(fā)興趣，引出思考 導(dǎo)入觀察，引導(dǎo)分析 演示示范，加助理解 實操練習(xí)，隨堂指導(dǎo) 展示點評，互動總結(jié),四、教學(xué)過程,激發(fā)興趣，引出思考 導(dǎo)入觀察，引導(dǎo)分析 演示示范，加助理解 實操練習(xí)，隨堂指導(dǎo) 展示點評，互動總結(jié),四、教學(xué)過程,激發(fā)興趣，引出思考 導(dǎo)入觀察，引導(dǎo)分析 演示示范，加助理解 實操練習(xí)，隨堂指導(dǎo) 展示點評，互動總結(jié),四、教學(xué)過程,作品展示,激發(fā)興趣，引出思考 導(dǎo)入觀察，引導(dǎo)分析 演示示范，加助理解 實操練習(xí)，隨堂指導(dǎo) 展示點評，互動總結(jié),四、教學(xué)過程,作品展示,激發(fā)興趣，引出思考 導(dǎo)入觀察，引導(dǎo)分析 演示示范，加助理解 實操練習(xí)，隨堂指導(dǎo) 展示點評，互動總結(jié),四、教學(xué)過程,現(xiàn)場作業(yè)點評,互動歸納總結(jié),激發(fā)興趣，引出思考 導(dǎo)入觀察，引導(dǎo)分析 演示示范，加助理解 實操練習(xí)，隨堂指導(dǎo) 展示點評，互動總結(jié),五、教學(xué)反