幼兒園教師個人三年發(fā)展規(guī)劃(6篇

1、實用文案幼兒園教師個人三年發(fā)展規(guī)劃 01隨著社會的發(fā)展， 特別是科學技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展， 教師職業(yè)將處于 不斷變化和發(fā)展之中， 教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程， 社會的發(fā)展需要教師不 斷地自我更新知識。 因此，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的。 我國著名的教育家呂 型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學，科學的價值在 于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新” 。他的這番話道出了教師職業(yè)的終 身發(fā)展過程。我 2002 年踏上工作崗位。在新理念的充實和園領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助下，經(jīng) 過幼兒園多次培訓(xùn)， 使我在工作中取得了很大的進步。 在教學工作上， 能有針對 性地備課、備教材、備幼兒，

2、并做好活動反思。為了縮短自己的成熟期，也為了 讓自己有一個奮斗的方向，制定一個目標是非常重要的。正所謂“凡事預(yù)則立， 不預(yù)則廢”，所以我將今后三年自己的成長做如下規(guī)劃：一、發(fā)展方向：1、提高政治思想素質(zhì) 政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我 將按教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，遵守教師法有關(guān)法規(guī)，熱愛幼兒 教育事業(yè)、熱愛幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責， 教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度， 不遲到早退， 為樹立良好的園風園貌做出自己 的努力。2、豐富科學文化知識 隨著社會的不斷進步，知識的不斷更新發(fā)展，社會 對教師的要求越來越高。我認真研讀幼兒教育 、學前教育研究、幼教

3、新視 野等書刊外，平時在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化，與同行進行多交流。幼兒教 師只有不斷地學習幼兒教育知識， 研究教育實踐， 才能使自己的教育觀念不斷更 新。3、提高教育技能 一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素 質(zhì)是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以， 幼兒園強調(diào)幼兒教師必須是一專多能。 因此， 必須加強基本功的訓(xùn)練， 注重教學 技能技巧的提高。4、促幼兒成長，為家長服務(wù)為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，以“綱要”為準則，認真制訂班級計劃、月、 周計劃等各類計劃。 在一日活動中以游戲貫穿各科教學， 并積極使用肯定鼓勵等

4、 方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。在家長工作方面， 經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍， 了解家長的需求。 面向全 體家長做好家園共育， 努力使自己在家長工作方面更加成熟， 成為家長放心的好 老師。二、具體規(guī)劃：第一年：1、盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學活動的業(yè)務(wù)技能，爭 做一個技能扎實的青年教師。2、扎實學習幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ，學會說課、評課、分析教材的難重點。 根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點， 制定符合幼兒實際的各類教學計劃， 經(jīng)常反思 評析自己的教學實踐。3、經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流、溝通，學習組織幼兒及與家長溝通的有效 方法。4、認真參加每一次的教

5、研活動、各種學習，認真思考并作好筆記，虛心學習。5、努力提高自身的師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚的教師。第二年：1. 提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力， 能為幼兒營造 種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。2. 掌握寓教育于游戲及滲透各項活動中的原則，因人施教，引導(dǎo)幼兒主動地 學習。3. 具備基本的家長工作能力，能召開家長會，能與家長及時聯(lián)系幼兒的發(fā)展 情況，注重個體差異，促進每個孩子不同程度的提高。4、利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍，不斷豐富自己的知識，拓寬視野。5、在教學中有自己的創(chuàng)意，尋求自己的教學特色；全方位地去感受幼兒 具備積極的工作態(tài)度。第三年：1、逐步形成自己獨特的教育

6、理念和教育風格。廣泛學習，將所學到的理論 付諸實踐，并在實踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風格， 做一個個性的幼兒教師。2、具備指導(dǎo)家長提高科學育兒水平的能力，根據(jù)個別幼兒的實際情況，制 定對策。3、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏 銳地感受到孩子的需要。4、不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。以上是我個人制定的發(fā)展規(guī)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下，在老師們的幫助下，能有所收獲，使自己更快的成長起來，成為一名合格的幼兒教師。*幼兒園 姓名：日期：幼兒園教師個人三年發(fā)展規(guī)劃02這是我走上教育這條路的感悟：“人無遠慮，必有近憂，有眼界才有境界， 有

7、思路才有出路”。為今后更好地開展工作，現(xiàn)將個人近三年的發(fā)展作規(guī)劃如下： 遵紀守法，熱愛工作，為人誠懇，以身作則，有較強的事業(yè)心和責任感，團結(jié)協(xié) 作，服從分工，思想端正，作風正派。給孩子愛心，耐心與細心，用感情感染孩子，生活上耐心照料，行為品德上耐心引導(dǎo)，讓孩子有家的感覺，給他愛撫，善于控制自己的情感，對孩子的愛發(fā) 自內(nèi)心。平時多學多問多看，注重榜樣借鑒，內(nèi)化不斷提升自我，做好家長工作， 通過多種途徑學習，如：幼教刊物，多媒體等，遵循綱要理念，和孩子一起 深入未知的世界，一起體驗、探索、操作和思考，一起經(jīng)歷喜悅、快樂、挫折或 痛苦，真誠傾聽孩子的心聲，孩子是活動的主體，而不是被觀察、保護、操作或

8、 控制的對象，科學合理的安排孩子的一日活動，取長補短，發(fā)揮自己的特長。學前教育領(lǐng)域已經(jīng)進入新的世紀，我們面臨著巨大的挑戰(zhàn)和可能性，作為一 名新時代的學前教育工作者，我們更要重新思考自己，挑戰(zhàn)自己，尋找新的典范 和方法，參照自己的歷史，想像未來，做一名終身學習者。為了能更好的適應(yīng)新時代的需求， 我總結(jié)了近幾年的工作情況， 并制定了未 來三年的發(fā)展規(guī)劃：1、認真研究、 分析新教材，依據(jù)其理念爭取上好每一節(jié)課， 課后及時反思， 以提高自己的教學水平。2、在平時的教育教學活動中，注意觀察，學習鑒賞每一個孩子的獨特性， 注重幼兒的個性化發(fā)展。3、學習制作課件，并應(yīng)用到教學活動中。4、爭取取得學前教育本科

9、學歷證書。5、努力學習彈琴、跳舞等。以提高自身的技能技巧。6、在平時的工作中做個有心人，及時記錄教育心得，爭取有論文發(fā)表。一、現(xiàn)狀分析 本人熱愛幼兒，工作勤奮，責任心強，回顧幾年的幼教生涯，走過的點點滴滴歷歷在目， 雖然取得了一點成績， 但也嘗盡酸甜苦辣。 在全面推進素質(zhì)教育的 今天，只有不斷的學習研究，不斷進取，拓寬專業(yè)視野，提升專業(yè)水平，才能做 一名優(yōu)秀的幼兒教師。 為使自己能夠一如既往地保持學習的好習慣， 特制訂個人 發(fā)展規(guī)劃如下：二、 發(fā)展目標（1）繼續(xù)完成大專學習，盡可能學習多方面的知識技能，使自己的總體素 質(zhì)有所提高，爭取早日成為骨干教師。（2）在完成本職工作的前提下， 準備多讀一

10、些書，多看理論書籍，多學習 理論知識，要學以致用，積極撰寫論文、案例、反思等，爭取在市、區(qū)級發(fā)表或獲獎。（3）積極參與課題研究，爭取研究出成果，提高自己的科研能力。（4）加強師德修養(yǎng)，爭取做一名孩子喜愛，家長滿意的教師。（5）努力學習計算機應(yīng)用技術(shù)，提高自己的制作課件的水平。三、具體措施（1）積極參加教師部門組織的繼續(xù)教育學習和培訓(xùn)，用自學形式完成有關(guān) 教育理論方面的學習， 多讀理論書籍， 保證每天有半小時的讀書時間并做好讀書 筆記。（2）努力撰寫教科研論文，爭取獲獎和發(fā)表，積極參加各種教研活動和課 題研究，在活動中提升自己。（3）提高自己的教學水平，不斷反思自己的教學行為，及時記錄自己的反

11、思、體會。多觀摩優(yōu)秀案例活動，多學習現(xiàn)代教育理論，改進自己的教學方式， 提高自己的教研能力。（4）參加高學歷進修，不斷提高自身素質(zhì)，爭取 2011 年完成大學學業(yè)。（5）多向有專長的教師學習。三人行必有我?guī)?，園里每一位老師都有自己的長處，多和同事交流、合作， 多聽優(yōu)秀教師的課， 學習別人的優(yōu)點和特長， 整合自己的特點。 在電腦操作上多 下功夫，提高自己的電腦應(yīng)用水平。 多參加園里的活動， 在力所能及的情況下發(fā) 揮自 己的長處，使自己得到鍛煉和提高，為自己創(chuàng)造更美好的人生舞臺。（6 ）用心關(guān)注每一位幼兒 學前兒童知識經(jīng)驗少、是非觀念差、獨立生活 能力缺乏，他們不僅需要成人對他們生活上的耐心照料，

12、 行為品德上的耐心引導(dǎo)， 而且需要得到教師情感上的關(guān)愛與呵護。 尤其是新入園的孩子離開父母的懷抱來到教師身邊，從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境，這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折，他們希 望幼兒園像他們自己的家一樣，渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫，對教師有一種 特殊的依戀心理，才能得到孩子對他們的信任，才能取得良好的教育效果。要想成為一個好的幼兒教師，不是一日之功，2014年至2017年這三年時間里，帶著終身學習的觀念我走上了一條風雨兼程的路，我深知自己的不足，但只要我還在幼兒教育這塊我熱愛的土地上耕耘，我就要奮斗，讓自己在這一片天空里開出最美的花，結(jié)出豐碩的果實！幼兒園教師個人三年發(fā)展規(guī)劃03隨著教育改革的廣泛

13、和深入，以及教師專業(yè)化水平的提高，社會對幼兒教師 的要求也提高了，幼兒教師就要不斷學習進取。當前幼兒園集團化辦園和園與園 之間的競爭，給我們教師帶來一定的壓力，這也鞭策我們要給自己充電加油， 不 斷的去學習新的知識。隨著幼兒園辦園水平的提升，迫使教師要努力做好自己的 工作，提高自己的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)。一、基本情況本人幼師畢業(yè)至今在幼兒園工作，2007年取得本科文憑，職稱為幼教高級 教師。從教20年來一直堅持在教學工作第一線，擔任各班班主任工作并兼幼兒 園科研組長，曾獲得“優(yōu)秀園丁” 、“教壇新秀”、“優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。從 教至今，由于自身的努力，有多篇論文分別獲得市、區(qū)的一、二、三等獎。

14、項目專業(yè)精神曾獲“教壇新秀”、“風華獎”、“優(yōu)秀教師”、“百合獎”等榮譽更具為人師表的風范。沖擊更多的榮譽。專業(yè)知識多論文分別獲得市、區(qū) 論文評比一、二、三等 獎。爭取參與立項課題的申 報。攻克“高原現(xiàn)象”難題， 走出瓶頸限制，做一名 骨干型幼兒教師。專業(yè)技能輔導(dǎo)幼兒參加“七色花” 繪畫和泥塑比賽，多次 獲一、二等獎。多媒體在教學活動中的 運用技能及教育科研能 力的提升。提咼專業(yè)技能，積極參與科研及教學展示活 動，爭取二年內(nèi)有區(qū) 級及以上論文獲獎。二、總目標1. 強化專業(yè)意識，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自 己、武裝自己、提高自己。2. 結(jié)合自己現(xiàn)承擔的科研工作，不斷提高自

15、身素養(yǎng)，配合園部，更好地服務(wù) 并指導(dǎo)教師開展科研工作，使幼兒園的科研工作發(fā)展達到園新三年規(guī)劃預(yù)定目 標。3. 努力攻克 “高原現(xiàn)象” 的難題，使自身的發(fā)展走出瓶頸限制。4. 學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高教學水平，使自己的課堂變的生動有趣， 教學上形成自己的風格和特色，成為一名“骨干型”教師。四、具體措施1. 加強師德提高素養(yǎng) 認真學習師德規(guī)范，遵守幼兒園各項規(guī)章制度, 服從領(lǐng)導(dǎo)安排， 積極參加園內(nèi)的園本特色課程建設(shè)工作， 在實踐中不斷磨練， 使 自己能顯現(xiàn)科研工作所長，并在園內(nèi)起到示范、指導(dǎo)作用。2. 閱讀好書厚實底蘊一本好書可以讓人獲益匪淺，在這三年里，我將每月至少讀一本與專業(yè)有關(guān)的理論書籍

16、， 認真做好讀書摘錄、 寫下讀書隨感； 還要 隨時關(guān)注幼兒教育、早期教育等幼教雜志，了解幼教信息，開闊眼界，指 導(dǎo)工作。3. 提高水平反思行為 提高自己的教學水平，不斷反思自己的教學行為，及 時記錄自己的反思、體會；多觀摩優(yōu)秀案例活動，多學習現(xiàn)有教育理論，改進自 己的教學方式，提高自己的教研能力。4. 積極參賽評比活動在這三年里，一是積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各級各類業(yè)務(wù)競賽活動，如論文、案例等的評比活動，每學期至少一次；二是認真 幫助園內(nèi)教師參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各級各類論文評比活動，爭取獲得好成 績。5. 研究課題提高能力努力撰寫教科研論文，爭取獲獎和發(fā)表，積極參加各種教研活動和課題研究，

17、 在活動中提升自己。 同時，配合園業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)認真做好 課題的研究工作，注重研究的實效性、資料的規(guī)范性、過程的扎實性、成果的有 效性，以課題研究促業(yè)務(wù)能力的提高，爭取在三年里有課題立項。五、具體行動2015 年：1. 強化專業(yè)意識，有奉獻精神。2. 提高科研能力，參與課題申報。3. 加強對園區(qū)特色活動研究，積極撰寫論文。4. 提高課堂教學水平，初步形成自己的風格。2016 年：1. 進一步強化專業(yè)意識，有奉獻精神。2. 進一步提高科研能力，積極參與課題申報。3. 加強對園區(qū)特色活動研究，積極撰寫論文，爭取獲獎。4. 提高課堂教學水平，逐步完善自己的教學風格。2017 年：1. 進一步強化專業(yè)意識，

18、有奉獻精神。2. 提高科研能力，積極參與課題申報立項工作。3. 加強對園區(qū)特色活動研究，完成有一定質(zhì)量的論文或?qū)ｎ}文章，爭取獲獎 級別略有提高。4. 提高課堂教學水平，形成自己的教學風格和特色。幼兒園教師個人三年發(fā)展規(guī)劃 04新的學期開始了 ，幾年的幼兒教育工作讓我學到了很多，在園中我堅持參 加每項培訓(xùn)活動，力求比別人學的多。隨著教育改革的廣泛和深入， 由于自身經(jīng)驗的不足， 以及教師專業(yè)化水平的 提高，社會對教師的要求也提高了。 因此要不斷提升自己的專業(yè)水平， 但是我在 很多方面還需要加強和鍛煉。所以對今后三年制訂了個人的發(fā)展計劃。一、目標1、具備敏銳細致的觀察力、注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、

19、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展 ,形成經(jīng)驗和提高技能2、努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識，不斷提高自己的師德修 養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。3、積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學水平，每年有參加 論文寫作。4、積極參加體育活動，鍛煉身體用以調(diào)劑身心。二、成長階段的規(guī)劃是：2014- 2015 年學年度1、熟悉了解班級，與搭班教師配合默契，培養(yǎng)良好的班級常規(guī)，做好幼小 銜接的工作。2、努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識3、參加論文評比寫作，積極投入教育教學寫作中。2015- 2016 學年度1、注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力初步形成自己的經(jīng)驗并提高自己的技能。2、不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的

20、人文底蘊。2016- 2017 學年度1、知道教師的職業(yè)價值，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念，形成了自己的一套教學 設(shè)計、教法和學法指導(dǎo)等教學方式。2、具備創(chuàng)造性思維能力、生動、流暢的口語表達能力對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人， 不可能取得成功； 而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，我覺得在任何時候都要堅持自己的原則和理想不要放棄。 只有不失敗、 不向挫折彎腰才會取得最后的成功。我作為一名幼兒園教師， 我覺得我要學的東西自然比別人要多， 要學習老一 輩的育兒經(jīng)驗也要和新老師多溝通交流， 吸收更多的新育兒信息。 因此我必須要 嚴格要求自己。我認為我以后

21、應(yīng)該從以下幾個方面努力。1提高觀察和了解幼兒的能力教育幼兒是一門科學， 只有了解幼兒， 才能教好幼兒。 而觀察是了解幼兒最 重要的途徑之一，由于幼兒自身控制能力差，情緒易外露，其內(nèi)心活動，身體狀 況常通過表情、 動作或簡短語言表現(xiàn)出來。 往往幼兒的一個小動作， 一剎那的活 動，常反映一個真實的內(nèi)心活動。 教師如果能理解其外在行為所傳遞的內(nèi)部信息， 敏感地覺察出幼兒的最迫切需要， 并根據(jù)該幼兒的特點做出及時的、 有利于幼兒 發(fā)展的恰當反應(yīng)，那么教師就贏得了教育的主動權(quán)。2、提高教育監(jiān)控能力 教師的教育監(jiān)控能力是指教師對自己組織的教育教學活動進行積極主動的 自我認識，自我調(diào)節(jié)和自我反思的能力。首先

22、在具體的教育活動之前， 我要根據(jù)教育任務(wù)、 材料，幼兒的興趣與需要， 幼兒的發(fā)展水平與潛能， 教師自己的教育教學能力， 確定適宜的教育目標， 計劃 各種活動， 選擇活動內(nèi)容與實現(xiàn)任務(wù)的策略， 安排教育活動步驟， 構(gòu)想出各種解 決問題的可能辦法，預(yù)測可能達到的效果。其次在教育過程中，隨時監(jiān)控班級情況，獲取反饋的信息，根據(jù)反饋信息， 發(fā)現(xiàn)和分析存在的問題及原因， 及時調(diào)節(jié)活動的各環(huán)節(jié)， 對下一步活動進行調(diào)整 和監(jiān)控。3、提高教育研究能力研究是教育者對待未知事物的一種態(tài)度。 面對著全體幼兒， 教師對所要教的內(nèi)容是早已熟知，但是，幼兒怎樣理解，卻是每個人、每個不同情境下都各不相 同的，因此，教育工作永

23、遠充滿著未知的因素，永遠需要教育者進行研究。幼兒園教師個人三年發(fā)展規(guī)劃 05作為一名教師， 我深深的感到， 應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點， 努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為 一名合格的好老師。為了自己更好的工作， 并在學習工作中得到成長， 特制定教師自我成長計劃， 并在計劃實施中不斷修正自己、 完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。在未來的三年里我對自己制定的總目標是：努力成為業(yè)務(wù)水平較高的教師、 專業(yè)性強的教師并在科研上有所收獲。一年目標： 虛心接受各位老師的指導(dǎo)和幫助， 不斷學習新的教育理念， 提高 教學專業(yè)化水平， 熱愛工作，熱愛學生，

24、爭取因材施教。 在論文寫作上有所成績。 在工作上能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定！二年目標： 在教學上有一定的提高， 爭取在大市級或省級刊物上發(fā)表一篇論 文。在個人教師基本功中也能明顯提高。三年目標 : 能開一次縣級的公開課。使自己的業(yè)務(wù)水平得到學校領(lǐng)導(dǎo)的認 可。在科研上有一定的成績， 得到領(lǐng)導(dǎo)老師學生的肯定及喜歡。 并在教育思想上、 專業(yè)知識的學習上、專業(yè)技能上有一定成就。目標已經(jīng)制定， 以后擺在自己面前的就是如何為這些目標努力奮斗。 具體的實施措施如下：一、師德方面： 作為一名新教師，本人堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo) ,熱愛祖國 , 熱愛教育事業(yè)。 嚴格遵守教育法規(guī)， 師德規(guī)范對教師的要求， 遵守幼兒園內(nèi)規(guī)章 制度。

25、規(guī)范自己的道德，提高自身的素質(zhì)。做到為人師表，師德高尚。熱愛公平的對待每個孩子的發(fā)展， 使每個孩子都成為自信、 活潑、快樂的人。二、提高專業(yè)素質(zhì)：努力學習新課標，深入研究新理念。在理念上做到更新、更快、更實用。經(jīng)常進行教學反思。 不僅個人反思還要積極參加教研活動中的集體反思。 對 每節(jié)課進行認真反思，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗，寫出高質(zhì)量的教學論文，爭取 在兩年內(nèi)發(fā)表一篇論文。勇于向各個教育機構(gòu)投稿，勤于實踐，不斷自我反思。三、在教學上要逐步形成自己的教學風格，靈活駕馭課堂。 在課堂的整個教學過程中，能夠?qū)W生擺在主體地位，做課堂學習的主人。能夠及時關(guān)注孩子是否以飽滿的熱情、 濃厚的興趣參與學習，

26、 從每一節(jié)活動上幼 兒是否能體驗到學習成長的樂趣。 抓好每節(jié)活動的教學重點、 難點，找出教學難 點的突破口。多向經(jīng)驗豐富的老教師學習，有不懂的問題多請教，探討。每節(jié)課 力求上得生動、有趣，重、難點突出。提高教學質(zhì)量，重視對幼兒能力的培養(yǎng)。 能做到獨立的設(shè)計課堂教學， 形成自己的教學風格， 爭取在三年內(nèi)能在區(qū)里做一 次公開課展示。四、班級組織管理上：在班級管理要做到井然有序； 能為幼兒建立良好的生活常規(guī)和習慣； 班級環(huán) 境適合不同幼兒發(fā)展，得到園里和家長的一致好評。五、教師的基本功方面：1、認真學習課件制作，練習能根據(jù)授課內(nèi)容快速作出高質(zhì)量的課件。為課 堂教學服務(wù)。2、每學期在幼兒園內(nèi)講兩到三次

27、公開課，并認真寫好教案及反思。3、主動認真練習“三字”，練說普通話，也是我的一個發(fā)展規(guī)劃。 “鋼筆字、 毛筆字、粉筆字、普通話”是教師的基本功。4、工作一天就要學習一天，以多閱讀專業(yè)書籍，來提高個人修養(yǎng)。以多學 習新理論 ,來提升新理念。每學期要讀一到兩本關(guān)于教育教學及師德方面的著作 并認真做好教育筆記。5、語言能力突出：口語表達規(guī)范、清晰、準確，指導(dǎo)幼兒的語言簡練、恰 當；有較強的寫作能力；善于運用語言進行交往。業(yè)余時間也要進行英語學習， 注重英語課上的英語口語化。6、有唱、跳、畫、做、說、彈的教學基本功，并在美術(shù)方面有所特長。業(yè) 余時間注重唱、跳、彈的學習。美術(shù)方面，能不斷的完善自己，并在業(yè)余時間學 習國畫。注重美術(shù)素養(yǎng)的提高， 多讀一些美術(shù)技巧技法的書籍， 多欣賞領(lǐng)略一些 美術(shù)家的畫作。2014 至 2017 年三年時間里，我將循序漸進，刻苦勤奮，不斷提高自身素 質(zhì)，我相信機遇與挑戰(zhàn)并存。只有不斷修煉“內(nèi)功” ，才能隨時挑戰(zhàn)機