2019年成都市中學(xué)考試語文精彩試題及參考問題詳解修訂版

1、實(shí)用文檔 2019年成都市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試 語 文 （滿分：150分 時(shí)間：120分鐘） A卷(共100分) 第卷（選擇題，共24分） 一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共12分） 1. 下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ） A.惦記（din） 翌日（y） 哄堂大笑（hng） B.驀然（m） 山澗（jin） 自出心裁（ci） C.教誨（hu） 棧橋（zhn） 不折不撓（no） D.氣氛（fn） 熱忱（zhn） 強(qiáng)詞奪理（qing） 2. 下列語句中書寫正確的一項(xiàng)是（ ） A.俄國作家托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源于他那猶如卷起的濤濤白浪的大胡子。 B.這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的

2、，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。 C.大致說來，蘇州園林里的那些門和窗盡量工細(xì)而決不庸俗，即使儉樸而別具匠心。 D.一個(gè)人，如果對(duì)自己親人的習(xí)慣和愿望總是莫不關(guān)心，那就不能說他是個(gè)有教養(yǎng)的人。 3. 下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A.當(dāng)代勞動(dòng)者奮斗在各自領(lǐng)域中，用精益求精的職業(yè)品質(zhì)，彰顯著“工匠精神”。 B.漫畫往往用讓人忍俊不禁的畫面暗寓犀利的諷刺，具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。 C.峨眉山的猴子，或相依相偎，或交頭接耳，或追逐嬉戲，情態(tài)各異，栩栩如生。 D.林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禪趣，創(chuàng)作出的文化散文耐人尋味。 4. 下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A.通過閱讀劉慈欣的作品，使

3、我們看到恢弘的科幻世界，感受到詩意的英雄主義情懷。 B.成都市申辦2025年世運(yùn)會(huì)，無疑不是成都積極創(chuàng)建世界賽事名城的重要舉措之一。 C.為了后代能遙望星空，蕩舟碧波，我們應(yīng)該堅(jiān)持綠色生活理念，增強(qiáng)低碳生活方式。 D.市教育局推動(dòng)的“研學(xué)旅行”項(xiàng)目，在豐富學(xué)生見聞的同時(shí)提升了學(xué)生的人文素養(yǎng)。 二、文言文閱讀（每小題3分，共12分） 閱讀下面三個(gè)文段，完成58題。 甲 客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信;對(duì)子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。 乙 康肅問曰：“汝亦知射乎?吾射

4、不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之， 實(shí)用文檔 自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。 丙 秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也， 豈直五百里哉？” 5. 下列語句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A.元方入門不顧 顧：照顧 B.吾射不亦精乎 精：精湛 C.康肅笑而遣之

5、 遣：打發(fā) D.故不錯(cuò)意也 錯(cuò)：同“措”，安放 6. 下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ） A.下車引之 B.以錢覆其口 介冑之士不拜 醒能述以文 C.而錢不濕 D.且秦滅韓亡魏 博學(xué)而篤志 年且九十 7. 對(duì)文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是（ ） 雖千里不敢易也，豈直五百里哉? A.即使方圓千里的土地也不敢輕易(答應(yīng))，哪里能直接用五百里的土地（交換）呢？ B.即使方圓千里的土地也不敢交換，哪里只是用五百里的土地（就交換）呢？ C.雖然方圓千里的土地也不敢輕易(答應(yīng))，哪里只是用五百里的土地（就交換）呢？ D.雖然方圓千里的土地也不敢交換，哪里能直接用五百里的土地（交換）呢？ 8. 下

6、列對(duì)文段理解和分析有誤的一項(xiàng)是（ ） A.三組對(duì)話皆聚焦沖突。三組選文中的人物對(duì)話，分別圍繞“誰未守信”“本領(lǐng)是否值得炫耀”“要不要服從秦國要求”進(jìn)行。 B.三組對(duì)話均展現(xiàn)應(yīng)答智慧。甲文元方有理有據(jù)，睿智回應(yīng)；乙文賣油翁現(xiàn)身說法，類比說理；丙文唐雎?lián)矸丛懀练€(wěn)應(yīng)對(duì)。 C.三組選文皆用對(duì)比。甲文客人沖動(dòng)無禮對(duì)比元方有禮有節(jié)，乙文康肅神閑氣定對(duì)比賣油翁驕傲自信，丙文唐雎不卑不亢對(duì)比秦王盛氣凌人。 D.三組選文語言簡(jiǎn)練。甲文僅“引”字就寫出友人慚愧示好，乙文只用“安敢”就顯出康肅居高臨下，丙文以一“否”字就表現(xiàn)出唐雎態(tài)度鮮明。 第卷(非選擇題，共76分) 三、默寫(共6分) 9. 默寫古詩文中的名

7、篇名句。（6分） （1）補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。(任選其中兩句作答；如三句皆答，按前兩句判分)(2分) _ _，儉以養(yǎng)德。 (諸葛亮誡子書) 實(shí)用文檔 山氣日夕佳，_ _。 (陶淵明飲酒(其五) 為籬下黃花開遍，_ _。 (秋瑾滿江紅(小住京華) （2）請(qǐng)?jiān)诶畎椎亩朊忌皆赂韬歪瘏⒌姆耆刖┦怪腥芜x一首，在答題卡上寫出題目再默寫全詩。(4分) 答：_ 四、現(xiàn)代文閱讀（共10分） 閱讀下面文章，完成1012題。 中國古人愛“海淘” 大米、寶塔、中醫(yī)不少我們熟悉的“中國造”，估計(jì)許多人都不知道，其實(shí)都藏著外來基因，來自“海淘”。 我們熟悉的小麥、牛、羊、馬都源自西亞和中亞，被引進(jìn)至少5000年。石

8、榴原名叫“安石國的榴”，標(biāo)明其伊朗基因。漢代，中國陸續(xù)引入苜蓿、葡萄、芝麻、胡瓜等物種。菠菜和榨菜則是唐太宗時(shí)候從尼泊爾引入的。 如果沒有外國美食，我們的飯桌會(huì)單調(diào)許多;如果不曾引種外國植物，中國也養(yǎng)活不了數(shù)量龐大的人口。1593年，福建人陳振龍從菲律賓將番薯藤帶回中國。幾十年后，番薯成了中國又一種主糧。同為晩明時(shí)期，中國從菲律賓引進(jìn)了多種源自美洲的作物，比如玉米、花生、南瓜等，使得中國人口翻番。 金庸在以宋朝為背景創(chuàng)作的小說天龍八部射雕莢雄傳神雕俠侶中多次寫到人物食用花生、玉米的細(xì)節(jié)，出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤?？梢?，許多人對(duì)這些物種何時(shí)傳入中國，知之不詳。 除了這些讓我們先輩受益的外來物種，還有許多物

9、種或物品屬于“出口”轉(zhuǎn)“內(nèi)銷”。 水稻原產(chǎn)中國，但北宋從越南引進(jìn)了耐旱的占城稻。1011年，宋真宗在宮里種植，并推廣到全國。這種穗子長、不挑地的越南水稻很快成為中國的主糧，使宋朝出現(xiàn)了人口高峰和商業(yè)繁榮的局面。 造紙術(shù)是我們引以為豪的創(chuàng)造，但唐朝中期進(jìn)貢來的日本紙有蠶繭的光澤，國人未見。唐宋時(shí)高麗紙為貢品，時(shí)稱“發(fā)墨可愛，此中國所無，亦奇品也”。另外，日本的泥金畫漆，還有貝殼嵌漆器，也令漆器祖源的中國人愛不釋手。 _。 元初，忽必烈征召了許多尼泊爾建筑工匠。其中，阿尼哥技藝精湛，1273年被任命為匠人總管，首都的寺觀(如北京的白塔寺)多出其手。同受忽必烈重用的，還有阿拉伯人也黑迭兒父子，他們建

10、造了元大都的城墻。忽必烈還命阿拉伯人管星象和醫(yī)療，皇家醫(yī)院全用阿拉伯醫(yī)生。明初，朱棣從交趾網(wǎng)絡(luò)人才16000名，建筑師阮安是最有名的一位。紫禁城的前三殿后三殿，就是阮安主持監(jiān)造的，北京的明代內(nèi)城墻也是他的手筆。 茫茫人海里，沒有人是孤島。世界上，也沒有哪一種文明可以孤立地存在。與亞洲鄰國的各種交流，是中國古代文明強(qiáng)大的基礎(chǔ)。隨著時(shí)代的進(jìn)步，這種交流將會(huì)更加多元和深入。 10. 中國古人“海淘”的對(duì)象有哪些？請(qǐng)聯(lián)系全文，概括作答。(3分) 答：_ 11. 參照第五段，在第八段畫線處填上一句恰當(dāng)?shù)脑挕?不超過20字)(3分) 實(shí)用文檔 答：_ 12. 就全文內(nèi)容安排來看，文章哪段可以刪除？請(qǐng)作出判

11、斷并聯(lián)系全文簡(jiǎn)要分析。(4分） 答：_ _ 五、作文(60分) 13. “從到”是生活中常用的短語，它所表達(dá)的或許是時(shí)間的推移，或許是地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，或許是不同事物的關(guān)聯(lián) 請(qǐng)將“從_到_”補(bǔ)充完整，并將其作為題目，寫一篇文章。(60分) 要求：要有真情實(shí)感；自定立意，自選文體(詩歌除外)；不少于600字；不得抄襲、套作；不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 B卷(共50分) 一、詩歌鑒賞(共4分) 閱讀下面的宋詩，完成12題。 寒 夜 杜 耒 寒夜客來茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅。 尋常一樣窗前月，才有便不同。 1. 后人評(píng)價(jià)該詩“寒夜無寒”，請(qǐng)簡(jiǎn)述這樣評(píng)價(jià)的理由。(2分) 答：_ 2. 詩中處，填入哪一個(gè)

12、選項(xiàng)更符合詩意?請(qǐng)作出判斷并簡(jiǎn)要分析。(2分) A.雪花 B.梅花 C.菊花 答：_ 二、文言文閱讀（共12分） 閱讀下面的文言文，完成35題 萬里橋記 （宋)劉光祖 自秦置守，李冰通二渠，為蜀萬世利。今萬里橋之水，蓋秦渠也。其后諸葛孔明用蜀，以公信仁義懷而服之，法度修明，禮樂幾于可復(fù)。古今相傳，孔明于此送吳使張溫，曰：“此“萬里之道，從此始吳，孔明送之至此，曰：水下至揚(yáng)州萬里?！焙笠蛞悦??；騽t曰，費(fèi)祎聘又千載，橋之遺跡亦粗具，非有所甚壯麗偉觀也。以千載之間，人事更幾興廢，也?！笨酌鳑] 而橋獨(dú)以孔明故，傳之亡窮。其說雖殊，名橋之義則一。 今，追孔明之道厥今天下，兼有吳蜀。朝廷命帥，其遠(yuǎn)萬里。其

13、于此橋，孰不懷古以圖“諸葛公，始至，其行事？侍御趙公之鎮(zhèn)蜀也，謁古相祠，即命葺之。每曰：而思仿佛德勛庸”今其遺跡所存三代遺才也。用法而人不怨，任政而主不疑，非天下之至公，其孰能與于此?尚多，而萬里橋者乃通吳之故事。前帥沈公常修廣之，猶陋，弗稱，且易壞，久將莫支。則水，為五道，梁板悉易以木而屋之。風(fēng)煙渺然，岸木秀而川景麗。公與客登此，蓋未嘗命釃 實(shí)用文檔 耳。不徘徊而四顧也。茲橋也，過而弗能玩，玩而弗能思者，眾矣。如公所懷，風(fēng)景抑末 其細(xì)。若曰橋美名，公又與之為美觀，非知公者。知公 公命光祖為之記，記其大者而遺 莫如光祖。) (選自全蜀藝文志卷三十三，有刪改 【注】聘：訪。勛庸：功績。仿佛：相仿

14、。釃：疏導(dǎo)。末：非根本的。 分）(2 3. 下列語句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ 沒：去世 A.孔明沒又千載 殊：奇特 B.其說雖殊 圖：謀劃 C孰不懷古以圖今 記其大者而遺D.其細(xì) 遺：舍棄) (6分4. 將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。) (3分（1）人事更幾興廢，而橋獨(dú)以孔明故，傳之亡窮。_ 譯文： 分) 2）茲橋也，過而弗能玩，玩而弗能思者，眾矣。(3（_ 譯文： ) 分本文題為“萬里橋記”，為何多處提到諸葛亮？請(qǐng)聯(lián)系文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析。(45. _ 答： ) 分(共22三、名著及現(xiàn)代文閱讀) 分名著閱讀(4(一)在敘述中插入詩詞，是西游記行文的一個(gè)特點(diǎn)。下面是從西游記中摘錄的有關(guān)孫6.

15、) 分悟空的詩句，請(qǐng)概括出相應(yīng)的故事情節(jié)。(2) (1分）渴飲溶銅捱歲月，饑餐鐵彈度時(shí)光。天災(zāi)苦困遭磨折，人事凄涼喜命長。（1_ 答： 分) （2）棒架威風(fēng)長，槍來野性狂。一個(gè)是混元真大圣，一個(gè)是正果善財(cái)郎。(1_ 答： 哪一項(xiàng)匹配不當(dāng)？請(qǐng)結(jié)合閱讀體驗(yàn)，中有關(guān)三位紅軍領(lǐng)袖的評(píng)價(jià)，7. 下面是紅星照耀中國) 分作出判斷并寫出正確的評(píng)價(jià)對(duì)象。(2 德他是堅(jiān)忍不拔精神的化身，是新舊歷史間的橋梁。朱 A. 周恩來他的自傲和熱烈，雖不免有點(diǎn)樸野之感，可是他是十分的誠懇。B. C.彭德懷他是一個(gè)活潑的、喜歡發(fā)笑的人，是一個(gè)大的滑稽家。_ 答： ) 分)現(xiàn)代文閱讀(18(二 11題8閱讀下面文字，完成 巴山

16、夜雨 錢歌川我對(duì)雨雖不特別愛好，也不怎樣嫌惡。如果頭戴帽子在不大不小的雨中行走，我并不 覺得難過，毋寧有一種超然的心情。你只要不以打濕衣帽為意，便可悠然不迫而有余情去欣賞那織女機(jī)中的雨絲。真的，那就和春蠶剛吐出來的絲一樣光亮、細(xì)長，而且整齊地排列著，似乎要把天空和大地縫織起 實(shí)用文檔 來。那時(shí)你就像一把梭子，從那些雨絲中穿過。 雨不僅可看，而且可聽。聽雨最好是在夜里，沒有市聲混雜，你可以清晰地辨出什么是芭蕉上的雨聲，什么是殘荷上的雨聲。池中之雨清徹，瓦上之雨沉重。傾盆大雨如怒號(hào)， 霏霏細(xì)雨如嗚咽，一個(gè)是英雄氣短，一個(gè)是兒女情長。夜雨中又以巴山夜雨最出色。唐代詩人大半都有寫巴山夜雨的詩句，尤以李

17、商隱的一絕最為膾炙人口。他那一首詩，使得巴山夜雨更多了一重意義，令人聯(lián)想到高貴的友情。于 是乎雨又可話了。說來奇怪，四川的雨，大都是夜里降落，天明又止。我初到四川，住在城中，房子是瓦蓋的，夜來雨灑庭前樹，仿佛伴我夜讀。深夜人倦拋書睡去，夢(mèng)中還在低吟“蜀星陰見少，江雨夜聞多”之句。早晨出門，路面已干，夜雨化成朝云，橫在山腰，遮斷樹身，構(gòu)成絕好? 圖畫。你想會(huì)有人不愛巴山夜雨么然而好景不常，城中居不多時(shí)，我便被日本的炸彈逐到鄉(xiāng)下。鄉(xiāng)下田地多而房屋少，于是我出建筑費(fèi)，在本地人的地上蓋茅屋，約定住兩年，就把房子送給地的主人，如果再住 下去，我另出房租。我知道這房子終將屬于他人，不愿投資過多，能蔽風(fēng)雨就

18、不錯(cuò)了。那茅屋從第一年就漏，愈漏愈甚。第二年，愈漏愈不成樣子了。起初是一處漏，后來竟好幾處。南邊漏水，恰在床頭，只好把床北移，雨水跟著追來，最后追到床鋪靠緊北窗，無法再退。我既不能把床移到墻外，只好以困獸精神，作背水之戰(zhàn)。所有的武器，一把雨傘 而已。我把它撐在床頭，像臨到危險(xiǎn)的鴕鳥，只要把頭部遮住不受雨淋之苦，便算滿足。熬了一年。我拱手把屋子送給那地的主人，滿望他可以少晴天，又巴山多夜雨，室內(nèi)負(fù)責(zé)來修理。他果然滿口答應(yīng)，并說要換瓦，以作一勞永逸之計(jì)。我只希望早點(diǎn)動(dòng)工，從春 。望到夏，從夏等到秋。直到秋盡冬來，房主人才叫匠人預(yù)備來興工了瓦匠到來，第一步工作，當(dāng)然是破壞。他們爬上屋頂把茅草全給掀了

19、。他們答應(yīng)三天把瓦蓋好。第二天來釘格子，一片瓦也沒有蓋。但天氣已有雨意。我提心吊膽過了一夜，滿以為早晨瓦匠來，誰知直到下午還是毫無人影。天色暗淡，云霧翻涌，看去十分險(xiǎn)惡，而時(shí) 。候已近黃昏。原來他們又在別家接了生意，過兩天再回頭來做巴山之雨，與夜俱來。起初幾滴，后來愈下愈大，萬箭齊集；跟著竟像黃河決口，滿屋泛濫。我將家中所有草席，全鋪在床頂。睡不多時(shí)，忽聽枕邊有滴水聲，伸頭去看，床頂已聚水成渠。我除了把那一渠積水傾倒地下，別無辦法。再也不能安睡，一夜中忙著疏浚， 直到天明雨過方停。，似乎很可羨慕。讀者讀這些詩句?張志和漁歌子描寫漁翁，說“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”時(shí)被詩人支配，欣賞那詩中有畫，用不著設(shè)身

20、處地去為漁翁著想。其實(shí)漁翁冒雨打魚，在他本身并無詩情，也無畫意，毋寧是不得已的苦事。你要是遇雨而在家安然讀書，我相信你對(duì) 雨不會(huì)發(fā)生惡感。 你對(duì)巴山夜雨，一定會(huì)覺得怪可愛的。然而，我可不能和你發(fā)生同感了。? （有刪改）) (6關(guān)于雨有無詩意，作者的看法是什么？請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析。分8. _ 答： ，但文章前四段并未直接描寫巴山夜雨。請(qǐng)說明這四段在文中的作9.本文題為“巴山夜雨”) 分用。(4 實(shí)用文檔 答：_ 10.第二段中畫線的比喻句有哪些妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(3分) 那時(shí)你就像一把梭子，從那些雨絲中穿過。 答：_ 11.文章第十一段，提及哪些讀詩的方法?你更贊同哪一種？請(qǐng)以“大漠孤煙直，長

21、河落日?qǐng)A” 為例，簡(jiǎn)要分析。(5分) 答：_ 四、語言運(yùn)用(共12分) 12.童謠，融入我們的生活，伴隨我們的成長。請(qǐng)根據(jù)要求，完成下列題目。(12分) （1）結(jié)合下面思維導(dǎo)圖的提示，用四字短語補(bǔ)全空缺處。(4分) 答：_ _ _ _ （2）閱讀下面有關(guān)“童謠”的短文，聯(lián)系全文，將空缺內(nèi)容補(bǔ)寫完整，注意語意連貫。(4分) ？據(jù)史料，童謠最早見于詩經(jīng)魏風(fēng)。 ，如古人還將其稱為“孺 子歌”“童兒歌”“兒童謠”“小兒語”等。 “胖娃兒胖嘟嘟騎馬上成都，成都又好耍，胖娃兒騎白馬”一首首川西童謠伴著孩子們清脆的童音，在深深的巷子里， ，在幽幽的小院中久久回蕩。一代又一代的孩子 就這么說著，唱著，長大成人

22、，走出了巷子，走出了田野，走出了院子。然而，童謠卻 。 答：_ _ _ _ （3）下面是一首名為“四季花兒歌”的童謠，請(qǐng)?jiān)诳杖碧帉懗銮‘?dāng)?shù)木渥印?4分) 三月里，桃花紅，桃園結(jié)義當(dāng)英雄。 _，_，_。 八月里，桂花香，廣寒宮里看吳剛。 _，_，_。 臘月里，梅花開，喜鵲鬧梅好運(yùn)來。 答：_，_，_。 _，_，_。 實(shí)用文檔 語文試題參考答案 A卷 第I卷(選擇題） 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1.D 2.B 3.C 4.D 二、文言文閱讀 5.A 6.B 7.B 8.C 第卷(非選擇題) 三、默寫 9.(1)靜以修身 飛鳥相與還 秋容如拭 (2)峨眉山月歌峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州 逢入京使故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。 四、現(xiàn)代文閱讀 10.外國物種，“出口”轉(zhuǎn)“內(nèi)銷”的物種或物品，外來的各種人才 11.示例：除了物種和物品，被引進(jìn)的還有人才。 12.可以刪除第四段。文章就中國古人“海淘”的不同對(duì)象安排內(nèi)容，第四段說明許多人對(duì)物種引進(jìn)時(shí)間不熟悉，與前后內(nèi)容不匹配。 五、作文 13.答案略 B卷 一、詩歌鑒賞 1.詩歌雖以“寒夜”為背景，但重在寫寒夜里圍爐煮茶的溫暖氛圍和朋友之間