天津理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(論文)管理規(guī)定

1、天津理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)定第一章 總則第一條 為了規(guī)范本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）管理工作，提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，根據(jù)高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)手冊的要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定本規(guī)定。第二條 畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)環(huán)節(jié)是實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)要求的重要環(huán)節(jié)，是對學(xué)生綜合素質(zhì)與實踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗。各教學(xué)單位應(yīng)加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，不斷提高質(zhì)量。第二章 基本要求第三條 畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，提高分析與解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識。畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)從以下幾方面培養(yǎng)學(xué)生的能力：（一）調(diào)查研究、查閱文獻資料等信息獲

2、取的能力。 （二）方案論證、分析比較的能力。 （三）動手實踐和創(chuàng)新能力。（四）分析問題與解決問題的能力。（五）計算和繪圖能力 （六）外文閱讀能力與計算機應(yīng)用能力。 （七）撰寫設(shè)計說明書或論文的能力。 （八）語言表達、思辨能力，準(zhǔn)確闡述觀點、回答問題的能力。（九）在工作中的團隊協(xié)作能力。第四條 學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下，獨立完成一項給定的設(shè)計任務(wù)或?qū)ｎ}研究項目（設(shè)計說明書或論文）。畢業(yè)設(shè)計或?qū)ｎ}研究須有一定的難度和足夠的工作量。畢業(yè)設(shè)計說明書或論文的圖紙、實驗數(shù)據(jù)、各種標(biāo)準(zhǔn)資料的運用和引用都必須符合相關(guān)學(xué)科（專業(yè)）當(dāng)前國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。第三章 選題第五條 選題原則（一）畢業(yè)設(shè)計（論文）的題目要有一定的研究

3、價值和現(xiàn)實意義，有一定的開拓性和創(chuàng)新性，充分考慮主客觀條件，題目應(yīng)大小適中，難易適度。 （二）選題要求每人一題；二人或多人合作的大課題，每人的題目要有差異，并在題目中明確每個學(xué)生獨立完成的任務(wù)，且畢業(yè)設(shè)計（論文）要分開寫，撰寫時要標(biāo)明本人在課題研究中所負責(zé)研究的內(nèi)容及其在整個課題中所占的份量，使每名學(xué)生都受到較全面的訓(xùn)練。（三）大力提倡真題真做，如繼續(xù)上一屆選題，必須在原基礎(chǔ)上有所提高和創(chuàng)新，不能簡單重復(fù)，避免雷同選題。（四）提倡不同專業(yè)、不同學(xué)科的學(xué)生協(xié)同做同一個畢業(yè)設(shè)計（論文）大課題，有利于擴大學(xué)生的知識面，促進學(xué)術(shù)交流。各教學(xué)單位可依據(jù)條件有組織地進行嘗試。第六條 選題要求畢業(yè)設(shè)計（論文

4、）選題要多樣化，要與實踐相結(jié)合，可以有以下幾種來源：（一）生產(chǎn)實踐：結(jié)合企業(yè)技術(shù)革新和改造任務(wù)的課題或工廠企業(yè)的發(fā)展研究項目。任務(wù)大的可以承擔(dān)其中一部分，小的可以全部承擔(dān)，面太窄的要加以擴展和補充，以滿足培養(yǎng)目標(biāo)的要求。（二）科學(xué)技術(shù)：從教師的科學(xué)研究任務(wù)或其他一些科研課題中分出的一些子課題。（三）實驗室建設(shè)：結(jié)合實驗室建設(shè)和改革任務(wù)的研究課題。（四）社會經(jīng)濟：人文、藝術(shù)、經(jīng)管等社會科學(xué)類學(xué)科來源于社會實際的課題。（五）自擬：教師或?qū)W生自己擬定的科技創(chuàng)新課題。（六）其它：一般單純的課件制作和仿真軟件的簡單應(yīng)用不宜作為畢業(yè)設(shè)計的選題。第七條 選題方法畢業(yè)設(shè)計（論文）題目主要由指導(dǎo)老師擬定，也可由

5、學(xué)生申請擬定。各教學(xué)單位可采取學(xué)生自選與分配相結(jié)合的方法，使每位學(xué)生確定一個題目，并填寫天津理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）選題審批表或天津理工大學(xué)本科校外畢業(yè)設(shè)計（論文）選題審批表。畢業(yè)設(shè)計（論文）選題要經(jīng)過專業(yè)（系）專家組（主任）和學(xué)院審批后方可實施，校外選題還須經(jīng)教學(xué)單位主管領(lǐng)導(dǎo)審批。第四章 指導(dǎo)教師第八條 指導(dǎo)教師資格 （一）指導(dǎo)教師原則上應(yīng)由具有講師、助研或工程師及其以上職稱的人員擔(dān)任。 （二）首次參加指導(dǎo)工作的指導(dǎo)教師，各教學(xué)單位應(yīng)安排具有副高職稱以上、有經(jīng)驗的指導(dǎo)教師對其工作進行指導(dǎo)。 （三）助教不能單獨指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文），各教學(xué)單位可有計劃地安排他們協(xié)助指導(dǎo)教師工作。第九條 指導(dǎo)

6、教師職責(zé) （一）指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表、教書育人，對學(xué)生嚴(yán)格要求。應(yīng)堅持把培養(yǎng)學(xué)生放在第一位，力戒重使用、輕培養(yǎng)的現(xiàn)象出現(xiàn)。（二）指導(dǎo)教師應(yīng)重視和加強學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)；重視學(xué)生獨立工作能力、分析解決實際問題能力的培養(yǎng)。第十條 相關(guān)要求（一）為確保畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量，每名指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)理工類原則上不超過8人，人文社科類原則上不超過10人。（二）指導(dǎo)教師由教研室安排，須經(jīng)教學(xué)單位主管領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)。（三）畢業(yè)設(shè)計（論文）工作期間，嚴(yán)格控制指導(dǎo)教師的出差。確因工作需要必須出差時，出差時間在2周以內(nèi)的需經(jīng)主管院長批準(zhǔn)，超過2周需報教務(wù)處審批，并事先向?qū)W生布置好任務(wù)，同時委托他

7、人代為指導(dǎo)。第十一條 指導(dǎo)教師具體工作 （一）按規(guī)定擬定畢業(yè)設(shè)計（論文）題目，上報教研室主任。 （二）題目經(jīng)審查通過后，按要求填寫、下發(fā)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書。 （三）指導(dǎo)、審定學(xué)生撰寫的畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告。 （四）按時進行答疑與指導(dǎo)，定期檢查學(xué)生的工作進度和質(zhì)量。教師每周不應(yīng)少于兩次對學(xué)生進行檢查、研討和布置工作。 （五）批改學(xué)生譯文及外文內(nèi)容摘要。 （六）指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫畢業(yè)設(shè)計說明書或畢業(yè)論文。 （七）答辯前，檢查學(xué)生完成任務(wù)情況，檢查已撰寫的說明書（論文）及圖紙，指出問題，限期修改，對學(xué)生進行答辯資格審查。根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、工作能力、設(shè)計（論文）質(zhì)量寫出簡短的指導(dǎo)教師評語并進行

8、成績評定，同時指導(dǎo)學(xué)生進行答辯前的準(zhǔn)備工作。如果學(xué)生工作態(tài)度不認(rèn)真，沒有按時完成任務(wù)，可向本教學(xué)單位申請中止學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，經(jīng)教學(xué)單位審查通過后，報教務(wù)處備案。（八）學(xué)生答辯結(jié)束后，收齊學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）全部資料，交本教學(xué)單位統(tǒng)一保存。第五章 時間安排第十二條 各教學(xué)單位應(yīng)在第七學(xué)期初啟動畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，并不晚于第七學(xué)期第10周將畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書發(fā)給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計（論文）開題前的準(zhǔn)備工作。第八學(xué)期初組織學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計（論文）開題工作。第十三條 在進行畢業(yè)設(shè)計(論文)工作期間，培養(yǎng)計劃中有安排的專業(yè)需安排一定時間的畢業(yè)實習(xí)或調(diào)研，并對學(xué)生提出明確的具體要求

9、。畢業(yè)實習(xí)或調(diào)研應(yīng)與畢業(yè)設(shè)計(論文)的內(nèi)容相結(jié)合。第六章 評閱與答辯第十四條 學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)后，必須進行答辯。學(xué)生須將全部資料上交指導(dǎo)教師，通過指導(dǎo)教師、教研室主任答辯資格審查后的學(xué)生方可參加答辯。第十五條 答辯前，要將學(xué)生畢業(yè)設(shè)計說明書或畢業(yè)論文及其任務(wù)書、開題報告交給評閱人評閱。評閱人由教研室主任確定，應(yīng)具有指導(dǎo)教師資格，可以是本教學(xué)單位教師，也可以是其他教學(xué)單位或校外相當(dāng)職稱的人員。學(xué)生的指導(dǎo)教師不擔(dān)任其評閱人。評閱人評閱學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計說明書或畢業(yè)論文及其相關(guān)資料后，對所發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)標(biāo)注出來，方便答辯和學(xué)生修改，要寫出簡短的評閱意見并進行成績評定，同時根據(jù)題目涉及的內(nèi)容和

10、要求，以有關(guān)基本概念、基本理論和基本能力為主，準(zhǔn)備好不同難度的問題，在答辯中提問。提問可適當(dāng)涉及對學(xué)生知識面的檢測。第十六條 各教學(xué)單位要成立答辯委員會，下設(shè)若干答辯小組。答辯委員會由院長、教學(xué)指導(dǎo)委員會成員及答辯小組組長組成。答辯小組成員須具有畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師資格。答辯小組由3-5名成員組成（不包括參加答辯學(xué)生的指導(dǎo)教師、答辯秘書），可以是本教學(xué)單位教師，也可以是其它教學(xué)單位或校外相當(dāng)職稱的人員。第十七條 每位學(xué)生參加答辯需注意著裝。答辯時間為：學(xué)生自述1015分鐘，答辯小組成員提問（學(xué)生回答）1015分鐘。第十八條 答辯以公開方式進行，其他教師和學(xué)生可以參加旁聽。 第十九條 對優(yōu)秀

11、和成績較差及有異議的畢業(yè)設(shè)計（論文），各教學(xué)單位答辯委員會須對相關(guān)學(xué)生組織二次答辯。第二十條 答辯結(jié)束后，答辯小組應(yīng)為每位參加答辯的學(xué)生寫出簡短的評語，并給出成績，交答辯委員會審核。第七章 成績評定第二十一條 對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(論文)采用“結(jié)構(gòu)分”進行成績的綜合評定?！敖Y(jié)構(gòu)分”分別由指導(dǎo)教師、評閱人、答辯小組給定，評定后成績按五級分制(優(yōu)、良、中、及格、不及格)計。（一）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績五級分制比例學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）成績由教學(xué)單位答辯委員會統(tǒng)一嚴(yán)格審定，獲“優(yōu)”的學(xué)生人數(shù)比例要控制在15%左右。（二）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定公式為Y0.3X1+0.2X2+0.5X3其中： Y畢

12、業(yè)設(shè)計(論文)百分制得分X1指導(dǎo)教師百分制得分X2 評閱人算術(shù)平均后的百分制得分X3答辯小組成員算術(shù)平均后的百分制得分最后成績按下述標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)換為五級分制成績： 90 100分 優(yōu) 80 89分 良 70 79分 中 60 69分 及格 60分以下 不及格（三）評定標(biāo)準(zhǔn)本規(guī)定給出五級分制各檔次參考標(biāo)準(zhǔn)。各教學(xué)單位可根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點，在各自的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理實施細則中制定詳細的評定標(biāo)準(zhǔn)（在文本格式上要與教務(wù)處給定的相一致），報教務(wù)處審批后執(zhí)行。1優(yōu)按期出色完成規(guī)定的任務(wù)；達到真題真做要求；工作量飽滿，能熟練地綜合運用所學(xué)理論知識；立論正確，計算、實驗、分析正確嚴(yán)密，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)論合理；獨立工

13、作能力較強，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)；畢業(yè)設(shè)計說明書或畢業(yè)論文有獨到見解，有一定創(chuàng)新。畢業(yè)設(shè)計說明書或畢業(yè)論文條理清楚，論述充分；文理通順，無錯別字，符合技術(shù)用語要求，符號規(guī)范，編號齊全，打印規(guī)范。圖紙正確、完備、整潔。答辯時，回答問題有理有據(jù)，思路清晰，論點正確，基本概念清楚。在回答主要問題時有較深入的剖析和見解。模范遵守紀(jì)律和規(guī)章制度，無責(zé)任事故。 2良 按期圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；能較好地運用所學(xué)理論知識；立論正確，計算、分析、實驗數(shù)據(jù)可靠，結(jié)論合理；有一定的獨立工作能力，作風(fēng)良好；畢業(yè)設(shè)計說明書或畢業(yè)論文有一定的學(xué)術(shù)水平。畢業(yè)設(shè)計說明書或畢業(yè)論文條理清楚，論述正確，文字通順，符合技術(shù)用語要求，打印規(guī)

14、范。設(shè)計圖紙正確、完備、整潔。答辯時，思路清晰，論點正確，能正確地回答主要問題。遵守紀(jì)律和規(guī)章制度，無責(zé)任事故。 3中 按期完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；所學(xué)理論和專業(yè)知識的運用基本正確；立論正確，計算、分析、實驗基本正確；有一定的獨立工作能力；畢業(yè)設(shè)計說明書或畢業(yè)論文學(xué)術(shù)水平一般。畢業(yè)設(shè)計說明書或畢業(yè)論文文理通順，書寫工整。圖紙完備，設(shè)計基本正確。答辯時，對主要問題的回答基本正確。遵守紀(jì)律和規(guī)章制度，未出責(zé)任事故。 4及格 在指導(dǎo)教師指導(dǎo)幫助下，能按期完成任務(wù)；獨立工作能力尚可；在運用理論和專業(yè)知識中，沒有大的原則性錯誤；論點、論據(jù)基本成立，計算、分析、實驗基本正確。畢業(yè)設(shè)計說明書或畢業(yè)論文文理基本

15、通順，符號、圖紙質(zhì)量達到了基本要求。答辯時，對主要問題的回答尚可。遵守紀(jì)律和規(guī)章制度，未發(fā)生較大責(zé)任事故。 5不及格 有下列情況之一者，以不及格論：（1）有四分之一時間未參加畢業(yè)設(shè)計(論文)工作。（2）未按期完成畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)，或雖已完成但有嚴(yán)重錯誤，或經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重抄襲行為。（3）無故不參加答辯，或在答辯中闡述設(shè)計(論文)的論據(jù)錯誤，基本概念不清楚。（4）嚴(yán)重違反紀(jì)律與規(guī)章制度，拒不服從指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，或沒有責(zé)任心，造成重大設(shè)備損壞和經(jīng)濟損失。第二十二條 表彰工作畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作結(jié)束后，各教學(xué)單位以3%的比例向?qū)W校推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文），并以15%的比例向?qū)W校推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)

16、計（論文）指導(dǎo)教師，由教務(wù)處組織專家進行評審，確定校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）和優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師并進行表彰。評選出的部分校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）將編入天津理工大學(xué)本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）摘要匯編。第八章 組織管理第二十三條 全校的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作在主管校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行，實行兩級管理。（一）教務(wù)處負責(zé)： 1.不斷完善畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的管理制度，組織各教學(xué)單位根據(jù)培養(yǎng)計劃作好畢業(yè)設(shè)計（論文）的各階段工作。 2.督導(dǎo)、檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）工作各階段進展和質(zhì)量情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題。 3.按照畢業(yè)設(shè)計（論文）工作安排，組織專家抽樣分析設(shè)計（論文）質(zhì)量，做好工作總結(jié)，組織經(jīng)驗交流。 4.組

17、織評選全校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）和優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師，編印天津理工大學(xué)本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）摘要匯編。（二）教學(xué)單位負責(zé)： 1.各教學(xué)單位要參照本規(guī)定制定各自相應(yīng)的實施細則（特別要明確畢業(yè)設(shè)計（論文）選題類型及來源比例、工作量要求、任務(wù)書內(nèi)容及要求、成績評定標(biāo)準(zhǔn)等要素），報教務(wù)處審批后執(zhí)行。 2.確定畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師，布置畢業(yè)設(shè)計（論文）工作任務(wù)，進行畢業(yè)設(shè)計（論文）工作動員和培訓(xùn)。 3.組織審查本教學(xué)單位畢業(yè)設(shè)計（論文）選題。 4.定期檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進展情況，協(xié)調(diào)處理本教學(xué)單位畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中的有關(guān)問題。 5.成立答辯委員會，組織審查、復(fù)查學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論

18、文）成績評定情況。 6.評選并向?qū)W校推薦本單位優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）和優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師。 7.做好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作書面總結(jié)工作，并報教務(wù)處。 8.安排專人負責(zé)畢業(yè)設(shè)計（論文）編號及存檔工作。第九章 工作檢查第二十四條 選題檢查在第七學(xué)期第12周進行，由各教學(xué)單位組織自查并向教務(wù)處上報天津理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）選題一覽表，教務(wù)處組織專家進行抽查。 第二十五條 開題檢查在第八學(xué)期初進行，由各教學(xué)單位組織自查，教務(wù)處組織專家進行抽查。開題時，由每個學(xué)生做開題報告或開題綜述，匯報本人承擔(dān)任務(wù)情況、完成任務(wù)的思路和工作計劃，指導(dǎo)教師要幫助學(xué)生進一步明確自己的畢業(yè)設(shè)計(論文)的目的要求和任務(wù)，制定出正確的方案，對于選題不當(dāng)者還可以進行調(diào)整，但應(yīng)嚴(yán)格掌握，并履行審批程序。第二十六條 中期檢查在畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的中期(一般在第八學(xué)期第8周)進行，由各教學(xué)單位組織自查，教務(wù)處組織專家進行抽查。各教學(xué)單位要組織教師對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）進度、質(zhì)量情況進行全面檢查，同時對指導(dǎo)教師的指導(dǎo)工作進行檢查。自查結(jié)束后要寫出書面總結(jié)報教務(wù)處。第二十七條 答辯檢查在答辯期