農(nóng)村幼兒家長(zhǎng)工作的策略

1、農(nóng)村幼兒家長(zhǎng)工作的策略農(nóng)村幼兒家長(zhǎng)工作的策略的時(shí)候我們留于形式，完成任務(wù)，有的甚至于還迎合家長(zhǎng)這些錯(cuò)誤的教育觀念。無(wú)論是性質(zhì)、內(nèi)容、形式上，離真正意義上的家園共育相去甚遠(yuǎn)。二、開(kāi)展農(nóng)村幼兒園家長(zhǎng)工作的策略策略一：了解家長(zhǎng)的實(shí)際需求，確定家長(zhǎng)工作的方向做好家長(zhǎng)工作的首要任務(wù)是做好家長(zhǎng)的調(diào)查工作。我們通過(guò)交談、家訪等形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了較全面的了解，包括學(xué)歷、職業(yè)、對(duì)孩子的期望、幼兒園的環(huán)境、幼兒的生活、對(duì)老師的要求等等。掌握了家長(zhǎng)“所想、所需”，我們根據(jù)本園家長(zhǎng)特點(diǎn)，確定了家長(zhǎng)工作的方向，使我園的家長(zhǎng)工作在以有的家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上邁進(jìn)了新的步伐。策略二：循序漸進(jìn)、講究方法1宣傳介紹幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容在

2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我園都要以班級(jí)為單位召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳介紹本學(xué)期的教育內(nèi)容、幼兒 園一日期 作息時(shí)間、一日常規(guī)活動(dòng)安排，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活情況、學(xué)習(xí)情況、活動(dòng)情況。使家長(zhǎng)對(duì)以后怎樣配合老師工作有一個(gè)大概性的了解和認(rèn)識(shí)。2、家長(zhǎng)參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)家園專欄是幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)工作的 一項(xiàng) 重要形式之一。為了更好地體現(xiàn)家園專欄的參與性和互動(dòng)性，更 有效地發(fā) 揮它的價(jià)值，我們結(jié)合主題，讓家長(zhǎng)和孩子共同參與。如在“有趣的文字”這一主題活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)書中提供的象形字不僅孩子感興趣，就連我們大人都會(huì)忍不住要和孩子猜一猜，于是我們?cè)O(shè)計(jì)了幼兒競(jìng)猜欄和家長(zhǎng)競(jìng)猜欄，讓家長(zhǎng)和孩子一起參與。另外每期主題墻 的布

3、置，我們讓家長(zhǎng)、孩子、老師一起設(shè)計(jì)、找材料、制作。有效地挖掘和利用了家長(zhǎng)資源。策略三：拓寬思路，家園溝通形式多樣化講座式學(xué)習(xí)這是對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行集中 系統(tǒng)的教育理念、教育方法，提高教育水平和能力，改變教育觀念的 有針對(duì)性地向家長(zhǎng)講授教育理念、文化信息等，結(jié)合幼兒園實(shí)際教育 教學(xué)內(nèi)容對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)的自我成長(zhǎng)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)， 創(chuàng)造教育和生活環(huán)境，為實(shí)際教育起到一定的鋪墊作用。半日開(kāi)放活 動(dòng)半日開(kāi)放活動(dòng)是我園傳統(tǒng)的家長(zhǎng)活動(dòng)之一，以往我們都是以家長(zhǎng) 看、聽(tīng)為主?？从^看晨間鍛煉和早操；聽(tīng)聽(tīng)老師上課、做講 座。家長(zhǎng)總是處于被動(dòng)狀態(tài)，活動(dòng)形式簡(jiǎn)單乏味，有些家長(zhǎng)不愿參 加。怎樣讓家長(zhǎng)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由不

4、愿參加到主動(dòng)積極地參加呢？ 通過(guò)觀察我們發(fā)現(xiàn)幼兒心系家長(zhǎng)，從內(nèi)心深處期待并關(guān)注家長(zhǎng)對(duì)自己 的評(píng)價(jià)，他們對(duì)家長(zhǎng)的依戀，使他們更想得到家長(zhǎng)的肯定和表?yè)P(yáng)。于 是在戶外活動(dòng)中，我們請(qǐng)家長(zhǎng)做孩子們的拉拉隊(duì)，為孩子加油。在游戲環(huán)節(jié)中，我們請(qǐng)家長(zhǎng)做“器械”和“玩具”。比如：做“山洞”、“火車”等，還可以請(qǐng)家長(zhǎng)做孩子的玩伴。我們通 過(guò)給家長(zhǎng)提供充分參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)與條件，讓家長(zhǎng)由被動(dòng)化為主動(dòng)， 還使家長(zhǎng)在活動(dòng)過(guò)程中了解和認(rèn)識(shí)孩子的活動(dòng)與發(fā)展，提高改善了教 育觀念。創(chuàng)建快樂(lè)營(yíng)養(yǎng)課堂通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村家庭中家長(zhǎng)的飲 食健康觀念和做法上存在著很大的問(wèn)題。而且也表現(xiàn)出了對(duì)指導(dǎo)的需 求。所以我們組織了快樂(lè)營(yíng)養(yǎng)課堂。每

5、次活動(dòng)我們都設(shè)定一個(gè)主題， 例如：“如何進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)搭配”、“胡蘿卜、芹菜”等，活動(dòng)前我們收集相關(guān)資料或制作食物，在活動(dòng)中先由保健老師對(duì)幼兒一日營(yíng)養(yǎng)素的攝 取作介紹；然后請(qǐng)家長(zhǎng)圍繞主題暢談自己的看法和感受，彼此交流經(jīng) 驗(yàn)，遇到有爭(zhēng)議的問(wèn)題，保健老師再給以建議和指導(dǎo)。我們的快樂(lè)營(yíng) 養(yǎng)課堂從開(kāi)始的幾十人發(fā)展到現(xiàn)在上百人，很受家長(zhǎng)歡迎，這樣的活 動(dòng)幫助我們走近家長(zhǎng)、了解家長(zhǎng)，為他們的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，我們也在 活動(dòng)中受益匪淺，可謂是一舉兩得?，F(xiàn)代科技發(fā)展拉近了家園之間的 關(guān)系隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的大力發(fā)展，手機(jī)、電腦已是不足為奇，現(xiàn)代科技 的發(fā)展大大拉近了家庭、幼兒園；家長(zhǎng)和老師之間的距離。我園絕大數(shù)幼兒家長(zhǎng)辦理了

6、家校通業(yè)務(wù)，有電腦的家長(zhǎng)也加上老師的 QC 號(hào)。通 過(guò)家校通家長(zhǎng)可以及時(shí)了解幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容。老師們也將幼兒 在園活動(dòng)情況用照片記錄下來(lái)傳放到 QC 空間，有電腦的家長(zhǎng)就可以了 解幼兒在園的一些情況，還可以通過(guò)QC 與老師進(jìn)行交流、溝通。有效地做到家園共育。經(jīng)過(guò)我們的努力，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立家園同步教育的觀念和意識(shí)，使家長(zhǎng)全面地了解幼兒園教育目標(biāo)，積極參加幼兒園各類活動(dòng)，促進(jìn)家與園、家與家之間的溝通、交流，逐步實(shí)現(xiàn)同步教育。 這幾年來(lái)，我園的保教質(zhì)量穩(wěn)步上升，我們相信，今后工作中，在幼 兒園與家長(zhǎng)共同努力下，更趨合理化、科學(xué)化，使農(nóng)村幼兒園家長(zhǎng)工 作更上一個(gè)臺(tái)階。附送 :農(nóng)村建房施工承包協(xié)議書范

7、本農(nóng)村建房施工承包協(xié)議書范本農(nóng)村建房施工承包協(xié)議書范本甲方：姓名（或名稱）：住址：身份證號(hào)：電話: 乙方：姓名（或名稱）：住址：身份證號(hào)：電話：甲方將位于的自住用房的建設(shè)施工工程經(jīng)雙方協(xié)商承包給乙方，經(jīng)雙方協(xié)商同意，就該建房工程的施工承包事宜達(dá)成如下協(xié)議：一、此次建房的施工承包方式為乙方包工包料。乙方負(fù)責(zé)出工建設(shè)并自行解決建設(shè)施工所需要的所有設(shè)備、建房所用的全部原材料， 施工過(guò)程所需的水電費(fèi)用由乙方支付，施工人員的吃住行生活由乙方 自理。乙方在施工過(guò)程中，應(yīng)注意施工安全，全程對(duì)施工安全負(fù)完全 責(zé)任，因施工設(shè)備的原因和乙方人員操作失誤導(dǎo)致的傷亡事故由乙方 負(fù)完全責(zé)任。由于乙方對(duì)施工工地管理疏忽造

8、成的施工人員以外的第 三人人身及財(cái)產(chǎn)損害的，乙方應(yīng)對(duì)此負(fù)全部責(zé)任。施工圖紙經(jīng)雙方簽 字，不能隨便更改，如需要更改雙方商量后同意。二、被建房屋的建筑面積為平方米，甲方將包括地梁在內(nèi)的的房 屋建筑工程的施工全部承包給乙方（其中包括貼內(nèi)外墻的瓷磚、室內(nèi) 地板磚、樓梯及其附屬設(shè)施、衛(wèi)生間地板磚、廚房操作臺(tái)、木工、水電管線安裝等）。乙方的施工承包單價(jià)為每平方米元，工程總價(jià)款為 元。三、施工要求地工基礎(chǔ)：深度 70 公分寬度 60 公分里面寬度40 公分墻體外墻 3.7 內(nèi)墻 2.4 砌筑時(shí)內(nèi)外錯(cuò)縫一般采用水泥沙漿，強(qiáng) 度要達(dá)到（ 150 號(hào)） . 四角有構(gòu)造柱四角和內(nèi)樣交換處一般要求 80 公分 配兩根

9、 6 毫米拉接筋沙漿的飽滿度必須要達(dá)到三一砌筑法（一快磚一 鏟灰一擠揉）并使用前必須把磚潛水濕潤(rùn)。圈過(guò)梁：過(guò)梁高度不低于 12 公分，鋼筋直徑不宜小于 10 毫米，剛箍直徑不低于 6 毫米，最大距不宜超過(guò)250 毫米，圈梁高度不低于 200 毫米 上下圈梁。屋頂先腳板，鋼筋不宜 12毫米，距離16公分，混淋土 150級(jí)交標(biāo)號(hào)屋面爐灰前面高度25 公分，后面 15 公分，爐灰上面5 公 分混淋土， 2 公分沙漿抹廣抹墻里外水泥沙漿抹廣 1/3 地板磚 6060 黑白由甲方自選定價(jià)10 元一塊，如造過(guò)1 0 元由甲方自付，磚黑白由 甲方自選衛(wèi)生間墻磚，不低于 1.8 元，墻內(nèi)刷房池涂料，電線用 4

10、 平 米銅芯線，每件房一只熱光燈插座一只開(kāi)關(guān)一只門窗：內(nèi)門用實(shí)木門，窗戶。塑鋼海螺牌外門，防盜門，乙方施工時(shí)要保證質(zhì)量。在施工過(guò)程中甲已雙方互相協(xié)商室內(nèi)自來(lái)水，下水管由乙方負(fù)責(zé)。工程工期為：年月日（公歷農(nóng)歷）年月日（公歷農(nóng)歷），按日歷工期計(jì)算。乙方應(yīng)按時(shí)施工，如因乙方的原因造成工期拖延的，每拖延一 天，每平方米減少工錢元。因大雨等不可抗拒的客觀原因造成的工期耽誤除外。乙方應(yīng)按照甲方的建房質(zhì)量要求保證施工質(zhì)量。房屋完 工交工后，由甲方按照施工要求進(jìn)行驗(yàn)收。如房屋出現(xiàn)建筑質(zhì)量問(wèn) 題，乙方應(yīng)重新修繕直至符合甲方質(zhì)量要求為止，并賠償因建筑質(zhì)量 問(wèn)題給甲方造成的全部損失，重新修繕的費(fèi)用（包括修繕使用的材 料）全部由乙方自行承擔(dān)。四、付款方式開(kāi)工付 40% ，