2020年小學(xué)上學(xué)期德育工作總結(jié)范文

1、小學(xué)上學(xué)期德育工作總結(jié)范文 根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手， 以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)， 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、 行為規(guī) 范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持 突出重點(diǎn)，注重實(shí)效 地開展德育工作，圍 繞校園文化建設(shè)，積極開展各類 _ 活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求 知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、 日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做 了以下一些工作：學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì) 新時(shí)期德育新問題， 提出學(xué)校德育工作新思路， 改進(jìn)學(xué)校德育工作的 方法，努力提高德育工作的效率。1 、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)搞好學(xué)

2、校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育 工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等，使教師 具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于 創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相 體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。2 、抓好班主任隊(duì)伍管理適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工 作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和 _ 活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中 發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制 度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班 主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。3 、構(gòu)建社會(huì)、

3、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、 家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。 二小周報(bào)，每?jī)芍艹霭嬉黄冢皶r(shí)傳 達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。 為廣大學(xué)生、 家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)， 努力使家庭教育與學(xué)校教 育能默契配合。4 、加強(qiáng)后進(jìn)生管理做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí) 際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的 幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去 感化他們， 盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。 德育處做了 大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本

4、校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。1 、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生 的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練 和教育。2 、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重 新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi) 生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況、食 堂取飯情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保 健操、自行車排放、食堂用餐采取天天檢查的方式，對(duì)佩戴情況采取 突擊檢

5、查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。3 、充分發(fā)揮值周生、班級(jí)干部、校內(nèi) 110的值日監(jiān)督作用。一 學(xué)期來，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。4 、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及 每月評(píng)出行為規(guī)范示范班，起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總 分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。5 、學(xué)校新出臺(tái)了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個(gè)禮 儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化： 家庭禮儀由學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)； 學(xué)校禮儀由班主任 老師負(fù)責(zé)。 并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績(jī)綜合， 最 終得出學(xué)生的思想品德成績(jī)。通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成

6、文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生 習(xí)慣等。通過對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了 全校的行為規(guī)范。學(xué)校把 10月份定為法制宣傳月， 并聘請(qǐng)我市看守所的劉中舉同 志為我校的法制副校長(zhǎng)。在 10 月中旬學(xué)校還組織六年級(jí)的全體學(xué)生 去參觀市看守所，并觀看了在押犯人的演出，接受法制教育。 10 月 30 日學(xué)校還請(qǐng)到了我校的法制副校長(zhǎng)為二址的全體學(xué)生做了做知 法懂法守法的好少年法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的教育效果。1 、家庭教育工作本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)出席率達(dá) 90。在 家長(zhǎng)會(huì)上， 校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法； 每位班主任認(rèn) 真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開，拉

7、近了家庭 與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。2 、健康、環(huán)境教育在本學(xué)期，二址校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校， 學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們 更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點(diǎn)。 同時(shí)，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱， 把拾到的、 家中的廢舊電池收集到回收箱里。 總體來說， 作為國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的 一分子，同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么。3 、交通安全教育同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排 走進(jìn)校園， 放學(xué)后各班能夠由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校。 同學(xué)們能夠 按交通信號(hào)燈的指示過人行橫道， 不橫穿馬路。經(jīng)過全校師生的努力， 我校再次被評(píng)為“遼寧省交通安全學(xué)校”光榮稱號(hào)。總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作， 也取得了不少成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待解決。1 、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不 按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生 有在校園