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文檔簡介
1、原來優(yōu)秀的人是用了這 3 個方法,怪不得混得好又賺錢記起新年聚會時,再次看到以前同在一個教室讀 書的同學。當年大家以相差無幾的成果進入同一所學校同一 個專業(yè),相同的青春年少、神采飛揚,但十年后,境況卻有了天差地別。來自濱海的甲同學腦子活絡,結業(yè)后跟女朋友一 同做電商,趁著當年的盈余,賺下榜首桶金。 又創(chuàng)立了自己的服裝品牌,打造模特 IP, 集聚品牌粉絲,財物現(xiàn)已到達幾千萬。 當年專業(yè)成果榜首的乙同學,進入一家公司做文 員,不善交際又規(guī)劃不清,換了幾回崗,卻一直僅僅 做最根底的作業(yè)。同學們坐在一起,聊起當年一起逃課一起喝酒, 不分彼此。但再聊起其趨勢、未來展望,卻主動的分了組。 有些人在說區(qū)塊鏈
2、、比特幣、粉絲經(jīng)濟, 有些人只能說辦公室政治、婆媳對立、生不生二其實普通人在智商上,差距并不是特別大,最大 的差異都體現(xiàn)在了認知上。怎樣看待自己,怎樣看待他人,怎樣看待國際, 將決定你怎樣挑選、怎樣行動,天然也會有徹底 不同的成果。一個人能不能混好,會不會賺錢,就看認知的差 巳異,而認知差異,才是人和人最大的差異。 那么如何提高認知呢 ?下面從三個方面說明:一、堅持學習張泉靈在講演中說:對我而言,更大的驚駭來自 于你分明知道國際在變,變得如此之快,變得如此無孔不入, 進入你的方方面面,但是你卻并不知道它是怎樣 變的。這個消息萬變的年代,新鮮事物不斷涌現(xiàn), 思想方法更迭換代,咱們要知道這國際的改
3、變, 而且跟從年代變換認知,就有必要不斷學習。 年代在改變,學習的內在和方法也在不斷改變。 曾經(jīng)咱們覺得要去圖書館讀一本書才算學習, 而現(xiàn)在你翻朋友圈的時分在學習、上網(wǎng)瀏覽新聞 的時分在學習、聽一場網(wǎng)絡共享課或許參加一個社群也是在學習。 你能夠一邊跑步一邊聽書,也能夠和小伙伴們在 社群一同評論對同一個問題的觀念,學習變得更為簡單和快捷。 但信息源的紛繁復雜也讓咱們越來越難堅持。 堅持學習,堅持將碎片化和系統(tǒng)化的閱覽相結合, 構建自己的常識系統(tǒng),是構成認知系統(tǒng)的首要條 件。二、堅持實踐 韓寒的后會有期中說:聽了許多道理,卻依 然過不好這一生。為什么呢 ?因為你并沒有按照道理所述去踐行。 踐行是讓你取得認知的最直接有用的方法。 有些人說,自己總是遇不到時機, 其實是因為你沒有掌握時機。你一旦發(fā)現(xiàn)一點點端倪,就有必要立刻跳進去趕 忙干,一邊干一邊想,一定要先做起來再說。 絕知此事要躬行,許多問題不是經(jīng)過單純的想就 能夠理解。能夠讓咱們取得新的時機,是經(jīng)過一些碎片,讓咱們拼出了一個圖形,又取得新的碎片,拼出 新的圖形。三、堅持深度思考 蔡壘磊說:深度思考是一種很特別的才能。 因為它無法作為一項獨立的技術去交換價值, 但它又實在影響著咱們的各項技術, 所以算是一項非常重要又簡單被人忽視的才能。 深度思考讓人們能夠對現(xiàn)已構成的常識系統(tǒng)進行 去繁就簡、去蕪存精的加工,不斷將零碎的
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