下學(xué)期班主任工作計劃

1、下學(xué)期班主任工作計劃作為班主任，每個學(xué)期制定相對應(yīng)的工作計劃，不僅是對自己 工作的認真負責(zé)， 同時也是對班里同學(xué)們的負責(zé)， 以下是出國為大家 精心的下學(xué)期班主任工作計劃，歡迎大家閱讀，供您參考。更多內(nèi)容 請關(guān)注出國。本學(xué)期我繼續(xù)擔任八年級 2 班的班主任工作。班主任的任務(wù)是 神圣而又光榮， 學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮， 班主任也應(yīng)以自己的學(xué) 生而光榮。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任，首先就是要對 得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后還是要對得起學(xué)生。至于學(xué) 校的表揚先進， 都是其次。 我和他們一樣都是為了對得起學(xué)生和對得 起自己而工作的。我這學(xué)期的班主任工作計劃如下：1 、中學(xué)生是人生觀形

2、成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族 的前途命運， 希望自已一生有所作為是他們的共同特性， 因此抓緊抓 好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)， 歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存 在的弊端， 以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感， 樹立起為中華之崛起 而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。2 、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道 路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。此外, 班主任自身要做一個人格高尚的人， 要宏楊正氣，是非分 明，立場堅定， 用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可 欽佩感，這是班

3、主任工作的基礎(chǔ)。總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主 動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。1 、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢 于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了， 取得了好成績的榜樣， 偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事 跡。2 、實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點 ,幫助他樹立目標 ,取長補短。3 、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和 他這時具備的優(yōu)勢條件， 并鼓舞他的斗志， 強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一 地的得失， 而應(yīng)著眼于人生的全局。 講清一時的努力不會換來立時的 好成績，必需長期努力?？?/p>

4、之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生 成功的一半”。1 、強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作， 也是差生轉(zhuǎn)化的中心， 班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法， 特別是它的作用 和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認真上課， 課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措 施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成， 還需要針對每科的具體情況對具體 科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，2 、強科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記 憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)3 、造條件讓差生補習(xí)，同學(xué)自愿，請教師補習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo) 資料或購買VCD影碟，總之要讓

5、他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力， 營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。4 、織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集 體自力更生的能力， 同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的 能力也上一個新臺階。5 、調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦 的勞動才有巨大收獲，6 、強課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視 課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)， 又要重視課外知識的吸取， 課堂內(nèi)與課堂外的知識 是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步 的核心。1 、學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期 或不定期的在班上進行書面調(diào)查， 讓他們反映教室的紀

6、律， 清潔衛(wèi)生， 同學(xué)關(guān)系等等問題， 以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題， 這樣 可以及時地加以引導(dǎo)， 修正和跟蹤管理班級， 同時也可給科任教師指 出問題以便修正教學(xué)，平時，早自習(xí)，上午上課，下午上課多到教室 向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管 理在于花時間， 勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有 效監(jiān)管中2 、心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指 導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。3 、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲 罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了將要受到何種處理，主 要在于耐心細仔的批評教育， 對

7、付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀律的 同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書， 只要再犯就必需堅持按 保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督， 多同他們交流，給予他們信任?？傊嘀魅喂ぷ饕獜睦硐胨枷虢逃胧?，以提高學(xué)習(xí)能力為 核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。首先，感謝學(xué)校和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。作為一名班主任，上 要對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)， 下要對學(xué)生和學(xué)生家長負責(zé)， 感覺責(zé)任真的很重 大。在以后的工作中我會專心做好我的班主任工作， 盡量多接觸學(xué)生， 對他們進行貼身教育，上行下效。作好班主任工作計劃，有利于班級 工作的正常開展。 根據(jù)我的工作經(jīng)驗和實踐總結(jié)， 我制定了如下的工

8、作計劃：認真貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求，在學(xué)校和學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下， 根據(jù)我校和我班學(xué)生的特點， 從學(xué)校和學(xué)生的實際出發(fā)， 抓好班級管 理工作，開展各項班級活動，提高學(xué)生道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的能力， 使我班學(xué)生能夠得到健康全面的發(fā)展。我班學(xué)生情況較為復(fù)雜，目前共有學(xué)生 26人，男生 17 人，女 生9人;月寄宿 6人，周寄宿 17人，走讀 3人;老生 12人，新生 14 人。從分班情況來看，老生成績大部分較差，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠 明確，立場不夠端正，所以對學(xué)生的思想工作的路還很長，需要花費 一定的時間和精力來整頓。 針對此情況， 我計劃用一個大周左右的時 間逐步了解、熟悉、認識全班學(xué)生，其方式可利用

9、課外流動交流、個 別談話、班會、班委會等。只有真正認識全班同學(xué)，把握每個學(xué)生的 個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。1 、班委會的選定：根據(jù)學(xué)生特點選定有能力、有號召力、品學(xué) 兼優(yōu)的人擔任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。2 、考勤治理：嚴禁無故曠課，遲到，早退，因事因病應(yīng)先請假。 時間較長需要離校的要由家長代為請假。3 、利用流動課時間組織全班或班與班之間的活動， 使學(xué)生做到 勞逸結(jié)合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝結(jié)力，使全 班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。4 、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生的原因，鼓勵幫助后 進生，使其不甘落后，奮起直

10、追，進而在全班形成良好的競爭機制， 使全班學(xué)生共同提高。5 、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生要保持教室和責(zé)任區(qū)干凈，飲水 機的換水工作以及班級的門窗、電扇的開關(guān)工作。我班學(xué)生有一半以上都是新生，是因為這樣那樣的原因在初二 進行轉(zhuǎn)學(xué)，所以學(xué)生的思想情況較為復(fù)雜，思想起伏變化大，情緒易 受附近事物的影響， 思想會向積極或消極方向頃斜發(fā)展， 因此班主任 與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使 自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢 在必行。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的教育體系，教育學(xué)生樹立弘遠理 想，開拓立異，遵紀遵法，抓緊時間，努力學(xué)習(xí)，

11、爭取在取得優(yōu)異成 績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。開學(xué)第一天，我就要對學(xué)生進行勵志教育，對他們說你們盡管 是因為各種原因轉(zhuǎn)學(xué)過來的， 但你們?nèi)耘f是我們這里的優(yōu)秀者， 通過 努力完全是可以創(chuàng)造輝煌的。第一次班會課，我要求學(xué)生熟悉自己、認清形勢、并樹立決心 信念、捉住現(xiàn)在、掌握未來：新學(xué)期，新面貌 ; 新班級，新打算 ; 新目 標，新立場。本學(xué)期是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點，大家要，制定一個 適合自己的一個人生目標，然后像目標努力，前進。1 、營造向上氛圍 根據(jù)學(xué)生的春秋特點，努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進取的班 級氛圍。(1) 、制定班級公約。(2) 、布置教室環(huán)境。如設(shè)立 公告欄 等文化

12、背景。(3) 、讓學(xué)生介入班級治理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使 每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。 培養(yǎng)學(xué)生的介入意識， 提供顯示 學(xué)生才華的機會， 在潛移默化中逐漸形成自理自治能力， 體現(xiàn)學(xué)生的 主體地位，發(fā)掘立異精神。2 、指導(dǎo)班干部培養(yǎng)工作計劃 班干部是班主任的左右手。要當真選拔班干部，同時要精心培 養(yǎng)班干部。第一，幫助班干部樹立威信 ; 第二，鼓勵班干部大膽勇敢 工作，指點他們工作方法 ; 第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取 得更大提高， 在紀律上以身作則， 力求從各方面給全班起到模范帶頭 作用，亦即 以點帶面; 第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通 過干部這個小集體建立準確、

13、健全的輿論， 帶動整個班集體開展批評 與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面 。1 、加強常規(guī)檢查評選 班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)練習(xí)，將 各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學(xué)、民主治理班級，切實抓好 班風(fēng)班貌建設(shè)。同時當真抓好班會課、夕會課等，并常常開展形式多 樣、生動活潑的班隊流動，使班主任工作的治理更公道化、規(guī)范化、 藝術(shù)化。2 、加強學(xué)科平衡。 積極引導(dǎo)學(xué)生杜絕偏科現(xiàn)象。在新的素質(zhì)教育下，學(xué)生的學(xué)習(xí) 任務(wù)好似輕松了，但是我作為班主任不能放松。我要時刻繃著神經(jīng)， 要做到任何時刻為學(xué)生服務(wù)。 只要班主任的工作做好了， 學(xué)生安心的 學(xué)習(xí)，才可能會取得好

14、成績。做好班主任計劃是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐 的需要。通過定下計劃要并朝既定的目標努力， 吸取同行的先進經(jīng)驗， 使今后的工作更加完善。在教育學(xué)生 學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān) 心，學(xué)會做事 的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重 的。但是，只要我們真誠地捧著一顆 愛心 ，加深理論涵養(yǎng)，在實踐 中不斷完善自己， 我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。寒冬已過，萬物復(fù)蘇。轉(zhuǎn)眼間迎來了八年級的第二個學(xué)期。本 學(xué)期我繼續(xù)擔任八年 (1) 班的班主任，八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極 分化的年級。我所擔任班主任的八 (1) 班共有 40 名學(xué)生，其中男生 13人，女生 27人，經(jīng)

15、過一學(xué)年的努力學(xué)額鞏固率 100%，班級的學(xué)風(fēng)、 班風(fēng)都有了很大的進步， 但還存在著很多的不足， 為了做好本學(xué)期班 主任工作， 繼續(xù)建設(shè)好這個班級， 結(jié)合校長所做的班主任工作計劃的 各項要求，本人特制定如下的計劃：我將繼續(xù)狠抓班風(fēng)建設(shè)， 主要通過班會時間， 進行教育; 同時多 給學(xué)生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情， 增加學(xué)生們自覺管理班級的責(zé)任感， 使學(xué)生們在自我反思和自我批評 的過程里，更能明確是非黑白，實現(xiàn)自律 ; 繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全 和完善班級制度 ; 繼續(xù)狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，爭取取得佳績。具體如下：我們的一班是一個團結(jié)、向上、活潑的班級體，并培養(yǎng)了一批 班干部和

16、科代表，成為老師工作的好幫手 ; 形成了良好的班級輿論導(dǎo) 向，學(xué)生較明事理 ; 常規(guī)工作成績很好，繼續(xù)保持。經(jīng)過努力，尖子生的培養(yǎng)初見成效，班級前幾名穩(wěn)定，且居年 級前列，并能自覺、主動的學(xué)習(xí)。 中游學(xué)生較有上進心， 能在比、學(xué)、 趕、幫、超中不斷前進，但缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。 而學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量增加是一班在新學(xué)期進步發(fā)展的一大問題。 他們普遍基礎(chǔ)薄弱，上進心不強，問題較突出。本學(xué)期，我計劃把我假期進修的理論盡快運用到班主任工作中來，并結(jié)合一班的基本情況和自身特點，從以下幾個方面入手：1 、作業(yè)收發(fā)制度：每天到校后放于桌角，早自習(xí)前 10分鐘， 統(tǒng)一收齊，并于課前交給各科老師

17、，同時如實上報作業(yè)的完成情況。2 、安全制度：針對初二具體情況，再次集體討論班級安全公約， 要簡約易行，不走過場，落到實處。3 、衛(wèi)生制度：八個小組，每組值日一周，組長負責(zé)制，分工到 人并制定獎懲措施，組長和衛(wèi)生委員每天檢查，班主任抽查，特別樓 下衛(wèi)生區(qū)和教室門、墻、死角等。4 、班級布置：板報每月一期，內(nèi)容不要盲目，而是針對當階段 的班級不同情況， 真正起到教育學(xué)生的目的。 使學(xué)生們一近教室就能 看到，并不斷加深印象和理解。首先，培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長、班委、團支部成員及各 科課代表和各組組長分工明確，責(zé)任到人，并形成定制，使班級工作 能按部就班的完成。其次，利用好團組織的吸引力。大力樹

18、立已選的幾位團員的榜 樣，利用他們的帶頭作用， 使更多的學(xué)生積極向團組織靠攏，結(jié)交入 團申請書。 然后對準團員們加強引導(dǎo)教育和管理， 入團選用及照片張 貼上墻，接受每一位同學(xué)和老師的監(jiān)督。 同時建立每月團員評議的制 度，既能對團員同學(xué)加以督促，更能使準團員同學(xué)注意平時表現(xiàn)。而 以每次成績的累積來決定下一批團員的名單， 比起一次性投票， 也更 公平、更民主。初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。 部分學(xué)生壓力不足，容易放松，而部分后進生則由于功課變難，而開 始放棄努力， 這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作， 因此思想教 育工作必須時刻注意。1 、盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動，隨時 關(guān)注每一個學(xué)生的思想波動和成績起伏。2 、多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時的狀態(tài)， 以便于更 全面的了解學(xué)