環(huán)境方案（肖淑華）2013、4

1、英才幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案班級(jí)：英才幼兒園 大一班 教師：王昊 肖淑華1、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念綱要中明確指出：環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。環(huán)境與幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展息息相關(guān)，我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念將“幼兒是環(huán)境的主人”作為重要的前提。英才幼兒園園所文化：辦園理念：為每個(gè)孩子的終身發(fā)展和幸福奠基。培養(yǎng)目標(biāo)：健康活潑、文明禮貌、友愛(ài)合作、 獨(dú)立自信、積極探索、心靈手巧、課程特色：快樂(lè)成長(zhǎng)課程。辦園特色：信息技術(shù)引領(lǐng)全園發(fā)展。大一班班級(jí)文化幼兒是環(huán)境的主人，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)動(dòng)態(tài)，開(kāi)放、自由、平等的“活環(huán)境”。環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目的是引發(fā)和支持幼兒與周圍環(huán)境的積極作用，幼兒才能真正成

2、為環(huán)境的“主人”！2、 班級(jí)環(huán)境整體設(shè)計(jì)我班幼兒年齡均在5.56歲之間，幼兒升入大班后自主性和創(chuàng)造性得到空前的發(fā)展。因此，在班級(jí)環(huán)境設(shè)計(jì)中孩子們更是以“小主人”的姿態(tài)出現(xiàn)。教師只是根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)指導(dǎo)幼兒參與設(shè)計(jì)，參與收集、吸引家長(zhǎng)參與收集材料，參與布置、參與操作，參與管理。我班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要從以下幾方面呈現(xiàn)：（一）室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)：1、 室內(nèi)布局圖：體育角 語(yǔ)言區(qū) 表演區(qū) 吊飾建構(gòu)區(qū) 吊飾美工區(qū) 益智區(qū)主題墻主題墻 自然角 大門教室平面圖2、室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主要內(nèi)容及措施：1 主題墻設(shè)計(jì)： 三月主題溫暖的感覺(jué)結(jié)合本月主題及教育目標(biāo)，體現(xiàn)“溫暖的感覺(jué)”主題氛圍?；顒?dòng)主要結(jié)合春季的季節(jié)特點(diǎn)，以及節(jié)日教

3、育“三八”婦女節(jié)、“3、12”植樹(shù)節(jié)及“3、5”學(xué)雷鋒日等系列活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒充分感受：與大自然互動(dòng)，與動(dòng)物互動(dòng)，與人的互動(dòng)而產(chǎn)生積極，愉快的情感體驗(yàn)。主題墻 （一）主題名稱：大樹(shù)媽媽設(shè)計(jì)意圖：體現(xiàn)了人、植物和諧共處的情景。通過(guò)對(duì)“大樹(shù)媽媽” 表達(dá)自然情感，進(jìn)而延伸到：對(duì)媽媽的愛(ài)、對(duì)同伴的 愛(ài)、對(duì)小動(dòng)物的愛(ài)。材料準(zhǔn)備：物質(zhì)材料美工活動(dòng)中利用家長(zhǎng)和幼兒共同收集材料:彩色卡紙、 廣告紙、彩筆、剪刀、雙面膠、包裝紙等。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒認(rèn)識(shí)35種水果，幼兒會(huì)制作“心愿卡”。效果呈現(xiàn)： 各種小動(dòng)物、水果寶寶手拉手圍繞大樹(shù)媽媽身邊場(chǎng)景。主題墻的設(shè)計(jì)讓我們主題系列活動(dòng)的內(nèi)容得以深入和擴(kuò)展，使孩子們更加體會(huì)和感

4、受“溫暖的感覺(jué)”無(wú)處不在，我們都可以使整個(gè)世界溫暖起來(lái)！主題延伸活動(dòng)：（整合集體教育活動(dòng)）1) 美工活動(dòng)：“好朋友”心愿卡制作，給好朋友制作表達(dá)心愿卡片。2) 音樂(lè)活動(dòng)：“我們都是好朋友”歌唱找朋友游戲。3) 語(yǔ)言活動(dòng)：“好朋友手拉手”，向好朋友說(shuō)一句“知心話”。4) 社區(qū)活動(dòng)：“我是小小志愿者”，整合社區(qū)資源，滲透環(huán)保理念和 創(chuàng)新意識(shí)。主題墻（二）主題名稱：我?guī)湍阍O(shè)計(jì)意圖：激發(fā)幼兒與同伴友好的相處，能用合適的方式表達(dá)對(duì)同伴， 對(duì)親人的情感。在生活中愿意幫助弱小，做力所能及的事。材料準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備包裝紙、彩色卡紙、一次性紙盤、廣告紙、吸管、彩色 花束、剪刀、紙杯、雙面膠等。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒有理發(fā)生

5、活經(jīng)驗(yàn)，懂得幫助他人。效果呈現(xiàn)：表現(xiàn)小動(dòng)物之間互幫互助的感人場(chǎng)景：小螃蟹手拿剪刀、 鏡子、吹風(fēng)等理發(fā)工具幫“森林大王”獅子理發(fā)。主題延伸活動(dòng)：（結(jié)合節(jié)日教育活動(dòng)）1) “3、5”學(xué)雷鋒的日子，到小班照顧弟妹：喂飯，穿衣、照顧 他們?nèi)鐜?，孩子感受到幫助他人的快?lè)；手拿小桶、抹布為幼 兒園美化環(huán)境出自己的一份力量。2) “3、8”婦女節(jié)當(dāng)天，帶孩子精心制作“愛(ài)媽媽”愛(ài)心卡；“好 朋友”卡向身邊的同伴、親人表達(dá)最純真的情感！3) “3、12”植樹(shù)節(jié)在“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”里播撒下希望的種子。班級(jí)吊飾設(shè)計(jì)：室內(nèi)吊飾（一）主題名稱：春滿人間設(shè)計(jì)意圖：老師將幼兒裝飾工藝花瓶作品為基調(diào)，幼兒繪畫作品在“綠 葉”與“花

6、朵”叢中呈現(xiàn)，設(shè)計(jì)成“鏤空”的“浮雕式” 花樣，展示效果更要?jiǎng)?chuàng)意。材料準(zhǔn)備：幼兒美術(shù)作品：裝飾畫花瓶，美術(shù)作品，彩色（花朵、 綠葉）卡紙剪雕成鏤空狀，彩帶、裝飾用紗若干、剪刀、 膠帶。效果呈現(xiàn)：將裝飾用紗做成底襯，將裝飾花瓶作品置于背景下方，將 “綠葉”和“花朵”錯(cuò)落地置于“花瓶”上，從造型和色彩 上達(dá)到完美呈現(xiàn)。室內(nèi)吊飾（二）主題名稱：美麗的太陽(yáng)樹(shù)設(shè)計(jì)意圖：童趣的呈現(xiàn)孩子們無(wú)窮無(wú)盡的想象力，老師為孩子們 種下一顆“太陽(yáng)樹(shù)”，讓孩子的創(chuàng)造性得以直觀的展示！材料準(zhǔn)備：廢舊包裝紙、包裝網(wǎng)、一次性紙盤、卡紙、紙杯、裝 飾彩帶、剪刀、透明膠、訂書機(jī)。效果呈現(xiàn)：老師用包裝紙和包裝網(wǎng)制作一棵“太陽(yáng)樹(shù)”，幼

7、兒設(shè)計(jì) 的“小太陽(yáng)”（一次性紙盤制作）懸掛于樹(shù)枝，就像是 一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“小太陽(yáng)”（孩子）在“大樹(shù)媽媽”（老 師）身邊快樂(lè)、健康、自由的成長(zhǎng)！幼兒作品欄：每周集體教學(xué)活動(dòng)幼兒美術(shù)繪畫作品展示，讓幼兒自 己動(dòng)手布置更加提升與孩子們的自主性。A版塊設(shè)計(jì)：幼兒每人設(shè)計(jì)成一朵春天開(kāi)放的小花，用翠綠透明袋將 作品展示，寓意春天綠色天地里盛開(kāi)花兒朵朵。B主要材料：彩色卡紙制作小花，幼兒自己設(shè)計(jì)個(gè)性簽名。翠綠色的 透明作業(yè)袋，整齊有序地布置幼兒作品欄。（2） 室外環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主要內(nèi)容及措施：1 家長(zhǎng)園地：“快樂(lè)家園”注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有效性。A版塊設(shè)計(jì)：請(qǐng)您關(guān)注、與您分享、跟我學(xué)、健康快車。B主要內(nèi)容：“請(qǐng)您關(guān)注”

8、欄幫助家長(zhǎng)了解三月主題培養(yǎng)目標(biāo)，達(dá)到教育共識(shí)。“跟我學(xué)”欄幫助家長(zhǎng)了解三月份周教育活動(dòng)安排?！敖】悼燔嚒睓谥笇?dǎo)家長(zhǎng)“春季預(yù)防流感”、“小孩感冒當(dāng)心 繼發(fā)兩炎”“與您共享”欄幼兒在園情況反饋；提醒家長(zhǎng)開(kāi)展“戶外踏 青”活動(dòng)，帶幼兒走進(jìn)大自然，感知春天的奧秘。自由墻展示：結(jié)合主題活動(dòng)“3、5”學(xué)雷鋒、“3、8”婦女節(jié)、 “3、12”植樹(shù)節(jié)兒童自主作品展示，幼兒參與率 達(dá)100%,使環(huán)境創(chuàng)設(shè)真正成為課程的一部分。A版塊設(shè)計(jì)：春天的花園里“綠草茵茵”，“花朵”盛開(kāi)，幼兒裝 飾熱帶魚遨游在花草間，充滿離奇想象和稚氣的童趣！B主要內(nèi)容：繪畫美麗的春天（裝飾為花瓣） 美工彩帶裝飾（裝飾為綠草、花瓣） 創(chuàng)意設(shè)計(jì)郵票（裝飾為花莖） 裝飾畫熱帶魚（裝飾為花草間）走廊吊飾：A版塊設(shè)計(jì)：結(jié)合春季的主題設(shè)計(jì)“小鳥的舞”吊飾