人教版練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練五年級(jí)上冊(cè)語文二單元模擬試卷

1、人教版練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練五年級(jí)上冊(cè)語文二單元模擬試卷時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分班級(jí) _姓名 _成績(jī) _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 看拼音，寫詞語mbzhu nch n xi ngbi ndu mj ng_bi n bi t ng kuiq gunf t ng_2. 多音字組詞奔 bn_ bn_ 削 xu_ xi o_ 扇 shn_ shn_3. 根據(jù)字義填寫讀音并組詞。蒙：表示“欺騙”或“昏迷、神志不清”。讀音_；組詞_。表示“遮蓋”“受”或“蒙昧”。讀音_；組詞 _。指“蒙古族”。讀音_；組詞 _。4. 寫出近義詞搜 索 _精 巧_ 依 依 不 舍 _ 敏 捷_5. 寫出反義詞虛

2、名 _呵護(hù) _壯闊 _6. 形近字組詞斜_紅_敘_江_7. 選詞填空呈現(xiàn)出現(xiàn)顯示展現(xiàn) 小草叢石縫中鉆出來，_了他頑強(qiáng)的生命力。走入公園的大門，一幅美麗的畫卷_在我們眼前。祖國(guó)到處都 _出欣欣向榮的景象。翻過一座小山，我們的眼前_了一條清澈的小河。8. 請(qǐng)你從這三首詩(shī)中選擇一首你最喜愛的詩(shī)默寫下來， 并說說喜愛的理由。9. 解釋句中加下劃線的詞一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。殘陽(yáng)瑟瑟10. 讀詩(shī)文望天門山，把下列詞語補(bǔ)充完整。碧水 _ 孤帆 _ 天門 _1 / 211. 解 句中加橫 的 天 中斷楚江開中斷 開二、閱讀理解 (30 分)12. 根據(jù) 文 金蟬脫殼內(nèi)容填空 開始脫殼了！蟬蟲整個(gè)身體

3、來回地 _了幾下，背上立刻 _了一道口子，蟬背 _出來了。背上那一 保 甲的 色也在很快地 化著，先是極淡的 色，一會(huì)兒 成了深 色。接著， _出來了，前面一雙透明 亮的大眼睛，像兩 花椒籽一 又黑又亮，六只腳出來了，整個(gè)身子在慢慢地活 。 最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的蟬尾使 地 _著，伸著。蟬兒把它已 出殼的上半身 空向后 _去，又敏捷地向前 _來，再用前腳抓住蟬殼用力一 _，又白又嫩的蟬尾就出來了。 整個(gè) 作配合得自然 。脫殼的蟬兒靜靜地 在蟬殼上， 了好一 子，才依依不舍地離開了蟬殼。13. 根據(jù) 文黃山奇松內(nèi)容填空黃山松千姿百 。它 或_ ，或_ ，或_ ；或_ ，或_ ，或_ ；有的狀如黑虎，有的形似孔雀它 裝點(diǎn)著黃山，使得黃山更加神奇，更加秀美。14. 仔 肯西 胡 ， 胡 是一種什么 ？三、寫作 (30 分 )15. 大自然中能 我 啟 的事物有很多：成熟的稻穗低下 ，啟 我 要 虛；一群 搬食物，啟 我 要 心 力；滴水可以穿石，啟 我 做事 持之以恒；青松不懼 雪，啟 我 做人要 毅 那你從哪種事物身上得到怎 的啟 呢？ 一種，寫一篇作文。要求： 目自 。字跡工整