人教版同步練習(xí)六年級上冊語文五單元模擬試卷_第1頁
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1、人教版同步練習(xí)六年級上冊語文五單元模擬試卷時間： 90 分鐘滿分： 100 分班級 _姓名 _成績 _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 看拼音，寫詞語。j n pi of n zh nd icu hu d i w _xi s di n p iji n r nli l _2. 多音字組詞朝 zho_ ch o_橫 hng_ hng_3. 正確搭配詞語。颯颯地 _飛舞高大的 _ 腿快樂地 _照射長長的 _ 松樹嗡嗡地 _響透明的 _ 松脂慢慢地 _穿過厚厚的 _ 波濤熱辣辣地 _爬澎湃的 _ 琥珀4.寫出近義詞。呈現(xiàn) _ 高興 _保護 _5. 品味語言。年輕的向?qū)榱藦浹a這違背自己初衷的惡果，抓住

2、一頂壘球帽，把小海龜裝在帽子里，費力地走進海水里，將小海龜放掉，然后拼命地?fù)]動手中的帽子，驅(qū)趕那一群一群的海鳥。劃線詞語“費力”“拼命”用得好，為什么？請簡要回答。6.我會選。無邊的 _白色的 _奇麗的 _迂回的 _A. 小詩B. 帶子C.大花 D. 綠毯7. 按要求默寫古詩句。贊美柳樹的： _題目： _作者： _折柳送別的： _題目： _作者： _邊塞悲壯、蒼涼的： _題目： _作者： _8. 加偏旁組新字，組詞。參_ _旁_ _列_ _9. 正確搭配詞語颯颯地 _飛舞高大的 _腿快樂地 _響長長的 _松樹1 / 210. 根據(jù)意思寫成語。形容女性姿態(tài)各異，輕盈柔美。 _11. 把陳述句換成

3、把字句。父親送我一塊表。父親向我伸出手。二、閱讀理解 (30 分)12. 閱讀課文自然之道選段，回答問題。不一會兒，數(shù)十只食肉鳥吃得飽飽的， 發(fā)出歡樂的叫聲，響徹云霄。我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走。似乎在我們中間，一切都寂然靜止了。終于，向?qū)Оl(fā)出了他的悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會受到傷害?！比耸侨f物之靈。然而，當(dāng)人自作聰明時，一切都可能走向反面。最后作者得出一個什么啟示?13. 我會說。熟讀課文草原，按照下列句式說說本文的主要內(nèi)容是什么。本文記敘了 _的經(jīng)過，敘述了 _，勾畫了 _，表現(xiàn)了_的思想感情。14. 下列語句中劃線的成語使用不正確的一項是（）。A . 好一個青海高原一株柳！ 每一個舞姿都使人沉醉在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。B . 托爾斯泰的作品不會放過小巧玲瓏的生活細(xì)節(jié)，同樣也能全面關(guān)注社會變革的現(xiàn)實。 C . 十六歲是 人生的花季，我們正在走進五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。 D . 好的書需要多讀，重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都悔讓你覺

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