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文檔簡介
1、小草,野花,嫩芽,小溪,1,自由讀課文,借助拼音讀正確,讀流利,2,標出自然段,1,2,3,4,5,6,7,8,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,孩子們找到了什么,小草,野花,嫩芽,小溪,柳枝,風箏,喜鵲,杜鵑,桃花,杏花,認真閱讀,1-3,自然段思考以下問題,1,第一段我們應該帶著什么樣的情感讀,2,孩子們想要在,哪里干什么,3,第三自然段你喜歡嗎?為什么,課文解讀,春天來了!春天來了,我們幾個孩子脫掉棉襖,沖出家門,奔向田野,去尋找春天,春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我們仔細地找哇,找哇,急切、向往、激動的心情,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,藏起
2、來,不想被人,看見、發(fā)現(xiàn)的意思,春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲,躲藏藏。我們仔細地找哇,找哇,比喻,擬人,1,彎彎的月兒像小船,2,弟弟的臉蛋像蘋果一樣又,圓又紅,3,大象的耳朵就像兩把蒲扇,1,小鳥在枝頭唱歌,2,蝴蝶在空中跳舞,3,星星在空中眨眼睛,4,魚兒在水中悠閑的散,步,比喻,擬人,物當作人來寫,使東西,有了人的語言、表情,動作等,形狀、顏色等,方面很相似,認真讀課文,4,7,段,“我們,從哪些景物中找到了春天,小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧,早開的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧,樹木吐出點點嫩芽,那是春天的音符吧,解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲吧,小草,從地下探出頭來
3、,那是春天的眉毛吧,說明從春天的小草很短也,很細,一朵兩朵”說明野花十分稀少,很,難發(fā)現(xiàn),也表達了發(fā)現(xiàn)后的喜悅之情,早開的,野花,一朵兩朵,那是春天的眼睛吧,早開的野花散落在田野里,微風一吹,搖搖晃晃,若隱,若現(xiàn),像一眨一眨的眼睛,樹木,吐出點點,嫩芽,那是春天的音符吧,音符”形容嫩芽,說明嫩芽初發(fā),非常小,解凍的小溪,叮叮,咚咚,那是春天的琴,聲吧,ji,dn,叮叮咚咚,象聲詞,表現(xiàn)了小溪,解凍了,讓人感到很歡快,小草,野花,嫩芽,小溪,春天的眉毛,春天的眼睛,春天的音符,春天的琴聲,比喻,春,天,美,油菜花,桃花,小燕子,沙沙沙” 春雨,小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧,早開的野花一朵
4、兩朵,那是春天的眼睛吧,樹木吐出點點嫩芽,那是春天的音符吧,解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲吧,我會填,_,那是春天的,_,吧,小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧,早開的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧,樹木吐出點點嫩芽,那是春天的音符吧,解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲吧,_,那是春天的,_,吧,我會填,迎春花吐出黃色的花蕊,那是春天的眼睛吧,小燕子飛來了,那是報春的使者吧,春天來了!我們看到了她,我們聽到了她,我們聞到了她,我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋,千,在風箏尾巴上搖啊搖,她在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在桃花、杏花枝頭笑,我們還在哪些地方找到了春天,春天來了!“我們”看到了她,“我們”聽到
5、,了她,“我們”聞到了她,“我們”觸到了她。她,在柳枝上蕩秋千,在風箏尾巴上搖哇搖;她在喜鵲,杜鵑嘴里叫,在桃花、杏花枝頭笑,她在柳枝上蕩秋千,在風箏尾巴上搖啊,搖,她在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在桃花、杏花枝,頭笑,春天在(什么地方)干什么,春天在,青翠的田野里奔跑,春天在,草地上淺笑,春天在,花瓣上跳啊跳,春天來了!我們看到了她,我們聽到了她,我們聞到了她,我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋,千,在風箏尾巴上搖啊搖,她在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在桃花、杏花枝頭笑,我們”是如何感受春天的?圈出動詞,聽覺,嗅覺,觸覺,視覺,我們”看到了春天的什么,我們”聽到了春天的什么,我們”聞到了春天的什么,我們”觸到了春天的
6、什么,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,看,聽,聞,觸,小草、野花、樹木,小溪、喜鵲、杜鵑,蕩秋千、搖哇搖,花香、春的氣息,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,出門找春天,小草,眉毛,野花,眼睛,嫩芽,音符,溪水聲,琴聲,看,聽,聞,觸,結構梳理,找春天,春天的樣子,找到了春天,熱,愛,春,天,脫掉,脫衣,棉襖,皮襖,tu,o,脫,襖,襖,衤,礻,衣服有關,多和祭祀,或禮儀有,關,褲,襪,禮,神,yn,tn,遮掩,掩蓋,偵探,探頭,掩,探,穴無頭,下有“木,旁邊有手,扌,來幫助,識字巧方法,xi,zh,害羞,羞恥,遮擋,遮蓋,遮,羞,一羊歪尾巴,丑”字藏底下,識字巧方
7、法,nn,f,嫩綠,嬌嫩,音符,符號,嫩,符,ji,ch,理解,解答,觸摸,接觸,用刀把牛,角剖開,識字巧方法,蟲子有角,識字巧方法,解,觸,d,jun,杜絕,杜鵑,杜鵑,杜鵑花,杜,鵑,o,xi,襖,羞,遮,我會認,姑,f,ch,ji,d,符,解,嫩,觸,g,zh,nn,tu,脫,探,tn,jun,鵑,掩,yn,杜,xn,尋,脫,尋,羞,姑,遮,掩,探,嫩,符,解,觸,襖,杜,鵑,結構,左右,組詞,沖出,沖破,造句,柳樹沖破了束縛發(fā)出嫩芽,音序,C,部首,冫,書寫指導,注意“冫”和,氵”的區(qū)別,沖,chng,沖,出,書寫指導,上小下大,為了使,上下對稱平衡,結構緊湊,寸”的橫要稍微寫長一點兒
8、,尋,xn,尋,找,組詞,尋找,搜尋,造句,小明在田野里尋找春天,音序,X,部首,寸,結構,上下,書寫指導,左右相平,注意,女”字作偏旁時字形的變化,姑,g,姑,娘,組詞,姑娘,尼姑,造句,蘋果好像小姑娘的臉,音序,G,部首,女,結構,左右,書寫指導,女字旁的提收筆在橫,中線。“良”的最后一筆在書寫,時要收斂一點,不宜太舒展,娘,ning,姑,娘,組詞,姑娘,娘親,造句,蘋果好像小姑娘的臉,音序,N,部首,女,結構,左右,書寫指導,口”字靠上,土”中的兩橫注意排列均勻,吐,t,吐,出,組詞,吐出,吐痰,造句,小魚從嘴里吐出一個又,一個泡泡,音序,T,部首,口,結構,左右,書寫指導,木”字作偏旁
9、,時,那要變成點,“卯”的,第三筆是撇,柳,li,柳,枝,組詞,柳樹,垂柳,造句,我家門前有一棵柳樹,音序,L,部首,木,結構,左右,書寫指導,第七筆的筆畫名,稱是“橫折折折鉤,蕩,dng,蕩,秋千,組詞,蕩秋千,搖蕩,造句,我最喜歡蕩秋千了,音序,D,部首,艸,結構,上下,書寫指導,左窄右寬,“兆,字先寫撇再寫點、提,桃,to,桃,花,組詞,桃花,桃樹,造句,春天來了,桃花開了,音序,T,部首,木,結構,左右,書寫指導,上半部分舒展,包住下邊?!澳尽钡呢Q稍微,寫短一點兒,杏,xng,杏,花,組詞,杏花,杏仁,造句,春天來了,桃花和杏花,開了,音序,X,部首,木,結構,上下,三、古詩積累,早春
10、呈水部張十八員外,唐韓愈,天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無,最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都,課后習題參考答案,朗讀課文。說說孩子們找到的春天是什么樣的,朗讀指導,春天來了!”處處充滿生機,處處令人歡,喜,聽到的、看到的、感悟到的春天既活潑又,可愛,朗讀時要帶著驚喜之情,讀出喜愛之感,參考答案,孩子們找到的春天是:小草從地下探出,頭來,早開的野花一朵兩朵,樹木吐出點點,嫩芽,解凍的小溪叮叮咚咚,飄蕩的風箏,盛開的桃花、杏花,讀下面的句子,試試怎樣讀更好,小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧,春天來了!我們看到了她,我們聽到了她,我們,聞到了她,我們觸到了她,朗讀指導,用驚喜、疑問的語氣讀出我們發(fā)現(xiàn)小草時激動,高興的心情。要讀出愉悅、激動的感情,選做:你找到的春天是什么樣的?依照第,4,7,自然段或第,8,自然段說一說,參考答案,柳枝在河邊隨風起舞,那是春天婀娜,的腰肢吧,迎春花在陽光
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